新人教版八年级上册生物期末复习

第五单元生物圈中的其他生物根据动物体内有没有脊柱无脊椎动物脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物一动物的进化史腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。如：水螅、海葵海蛰珊瑚虫环节动物：身体呈圆筒形，身体有许多相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。如蚯蚓用体壁呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的配合来蠕动。变温动物。如：沙蚕水蛭扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。如：涡虫华支睾吸虫日本血吸虫猪肉绦虫等线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。如蛔虫蛲虫钩虫丝虫线虫等蚯蚓呼吸：体节：刚毛：环带：生活习性以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食生活在富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出湿润的体壁身体分节使躯体运动灵活刚毛与肌肉配合，使身体运动判断蚯蚓身体前端与后端的依据环带后端前端续上表节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢（足和触角）都分节。如：昆虫（蝗虫蜜蜂蝴蝶）；蜘蛛蜈蚣马陆虾蟹鱼类：生活在水中，体被鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。变温动物。如：中华鲟鲫鱼海马草鱼带鱼控制鱼游泳前进方向的是尾鳍，起平衡身体作用的是胸鳍、腹鳍。软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。如：河蚌章鱼珍珠贝续上表两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。变温动物。如：青蛙蟾蜍娃娃鱼（现存最大的两栖动物，是国家二级保护动物）蝾螈爬行动物：体被角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。变温动物。如：蛇蜥蜴海龟乌龟扬子鳄（我国特有一级保护动物，被称为“活化石”）鸟类：体被羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。卵生。体温高而恒定。如：家鸽哺乳动物：体表被毛，有牙齿的分化。一般有门齿臼齿犬齿。胎生哺乳，有高度发达的神经系统。心脏分四腔，有体循环和肺循环。体温高而恒定。如：狼兔。（在动物进化史上是最高等的动物）外部形态：(6)消化：(8)循环：(7)呼吸：内部构造：（1）体形呈流线型—减小飞行阻力（2）体表被覆羽毛—保温、飞行（3）前肢变成翼—适于扇动空气（4）胸肌发达—提供强大的动力（5）骨骼轻、薄、长骨中空—减轻体重食量大，消化能力强，提供足够能量，直肠短排便快，减轻飞行负担心肌发达，输氧能力强双重呼吸（有气囊），供氧能力强生理鸟类适于飞行的特点兔牙齿分化门齿：臼齿：犬齿：与植食性生活相适应，家兔犬齿退化与肉食性生活相适应，狼的犬齿发达消化系统：循环系统心脏：循环途径：意义：哺乳动物主要特征：体表被毛、胎生、哺乳、有牙齿的分化等切断食物磨碎食物撕咬食物犬齿退化、盲肠发达分为左心房、右心房、左心室、右心室体循环、肺循环输送氧气能力强，利于有机物分解，提供足够能量（恒温动物）恒温动物：哺乳类和鸟类例1、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问该步骤探究的是哪种鳍的作用？_________。变量是什么？______________。该实验中的实验组和对照组分别是______、______。实验现象是，这说明。上述实验的材料都是鲤鱼且大小相同，其目的；当某些实验不能用直接法完成实验时，可用法来代替。尾鳍尾鳍是否被困扎甲乙鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁尾鳍能控制鱼前进的方向控制变量、排除其它因素干扰模拟试验例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图（1）填出名称①、②、③；②的作用是、③的作用是。（2）从此图可判断该动物最可能是类的性动物，判断的依据，其感觉器官。（3）推断该动物腹腔中的盲肠，体温，生殖发育方式为，体表被覆。门齿犬齿臼齿撕裂食物磨碎食物哺乳肉食犬齿发达发达退化恒定胎生哺乳体毛例题：根据家鸽呼吸系统示意图判断：（1）图中[3]是，气体交换的场所是[]。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过[]，进行次气体交换，这样的呼吸方式叫，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高，分解有机物获得更多的。（2）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是，不贮存粪便。（3）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是_____________（用右图中的数字和箭头表示）（4）下列与家鸽生殖相似的动物是（）A、蟾蜍B、蝙蝠C、泥鳅D、扬子鳄气囊4肺4肺双重呼吸气体交换效率能量直肠很短3→4→2→1D两1、世界上种类最多的动物是。已知的种类超过种。是无脊椎动物中惟一的动物。2、昆虫的身体分为、、三部分。3、运动器官是和都着生在。4、外骨骼有、的作用。昆虫100万会飞头腹胸翅足胸部防止体内水分蒸发保护和支持内部柔软器官腹部胸部头部昆虫:5、昆虫在分类上属于动物。这类动物的共同特点是：6、两栖动物的主要特征：节肢①身体由许多体节构成；②体表有外骨骼；③足和触角分节。①幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；②成体营水陆两栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸的动物。（1）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没。（2）体腔内有膈的是；从开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动。（3）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征。（4）E类多数能飞翔，与其生活相适应的身体外形特征：身体呈流线型，，被覆羽毛等。（5）F类特有的生殖发育特点是、体腔中特有的结构叫。（6）A类与B类结构相同之处是身体都由构成，都属于。（7）“蝉蜕”实际是昆虫体表的；家兔的犬齿退化、盲肠发达这是与其相适应的。脊柱F（家兔）D（蜥蜴、爬行动物）变态发育前肢特化为翼胎生哺乳膈体节无脊椎动物外骨骼植食性生活第二章：动物的运动和行为哺乳动物运动系统的组成骨骼肌肉1、动物的运动关节的结构关节头关节窝关节软骨关节囊关节腔骨、关节和肌肉的协调配合骨：杠杆作用关节：支点作用肌肉：动力作用具有受到刺激而收缩的特性骨骨连接(关节)关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨关节关节头：略凸起关节窝：略凹进关节囊：内壁分泌滑液，外有韧带，把相邻的两骨牢固地连接起来。关节腔：滑液，润滑作用，减少摩擦，使关节的运动灵活自如。关节软骨:减少摩擦和缓冲震动关节面屈肘时:肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。肱三头肌肱二头肌屈肘和伸肘动作的发生骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。伸肘时：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。运动的产生：肌肉牵动骨绕关节活动肱二头肌肱三头肌123456例题：右图是关节的结构示意图，请据图回答：（1）运动时减少两骨之间摩擦的是[]；把两块骨牢固地联系在一起的是[]；（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[]________从[]____________脱落出来的脱臼现象。（3）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是[]及其周围的韧带。关节面是指[]与[]之间的接触面。（4）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是[]的分泌功能异常引起的。（5）骨的运动要靠牵拉，当它受到传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着活动，在运动中起动力作用。4关节软骨1关节囊3关节头5关节窝1关节囊351关节囊骨骼肌神经系统关节例题：右图为人的屈、伸肘运动示意图，请据图回答：（1）当[1]处于收缩状态，[2]处于舒张状态时，完成了人体________动作。（2）如果你两手自然下垂，你会感到非常轻松，这是因为肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态；而如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于________状态。（3）由屈肘和伸肘的实例说明与骨相连的肌肉总是由__________相互配合活动的。（4）屈、伸肘动作符合杠杆原理，起到支点、杠杆作用的分别是（）。A．关节B．骨C．骨骼肌D．骨骼（5）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在（）。A．一块骨上B．两块骨上C．多块骨上D．不能确定肱二头肌肱三头肌屈肘舒张舒张收缩收缩两组肌肉ABB2、先天性行为和学习行为先天性行为：学习行为：研究一种动物的行为菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为公鸡的绕道取食是一种学习行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为例题：背景资料：在大白菜、卷心菜、油菜等蔬菜的叶片上，常能看到一些菜粉蝶的幼虫----菜青虫。上述几种蔬菜的花瓣四片，两两相对呈十字形，都属于十字花科植物，所以菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫。有人提出疑问：菜青虫总是取食十字花科植物，这是一种先天性行为吗？请按探究实验的要求回答问题：（1）提出的假设是：。（2）为提高探究实验的可信度，应到菜地或菜市场寻找菜青虫的受精卵进行饲养；实验时应选择刚孵化饥饿的、还是孵化一段时间喂饱的菜青虫？__________________________.（3）假若有以下几种植物的叶片：油菜叶、菠菜叶、莴苣叶、天竺葵叶。在制定探究实验的计划时，应取菠菜叶与________形成对照实验的变量，并且这两种叶片的颜色、形状、大小要尽量相似，其目的是。（4）实验用的菜青虫只用两只可以吗？为什么？。假设菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为隔离刚孵化饥饿的菜青虫油菜叶控制变量、排除其它因素干扰不可以多取几只菜青虫做实验可以减少误差、避免偶然性3、社会行为社会行为的特征：群体中的信息交流生物与环境是统一的整体物质流能量流信息流一定的组织明确的分工形成等级动物的语言：动作、声音、气味等动物间的通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。性外激素：诱杀农业害虫第三章：动物在生物圈中的作用动物在自然界中的作用对生态系统的影响维持生态平衡（1）促进生态系统的物质循环（2）对植物的影响帮助植物传粉、传播种子（3）使植物发生虫害在生态系统中各种生物的_____和________总是维持在的________状态，这种现象就叫生态平衡。数量所占的比例相对稳定第四章：分布广泛的细菌和真菌细菌和真菌的分布观察菌落细菌菌落：霉菌菌落：菌类培养的一般步骤：探究细菌和真菌的分布：菌类生存条件水分营养物质适宜的温度一定的空间体积较小，表面或光滑黏稠，或干燥粗糙，白色。体积较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，多种颜色。配置培养基→高温灭菌（冷却）→接种→恒温培养分布广泛细菌细菌的发现发现者：微生物学之父：细菌的形态与结构：17世纪后叶，荷兰人列文·虎克法国人巴斯德形态：结构个体十分微小，单细胞，有球状、杆状、螺旋状都具有的：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域（未成形的细胞核）不具有的：叶绿体营养方式为异养特殊结构：荚膜、鞭毛细菌的生殖：细菌分布范围广泛的原因个体微小，容易传播分裂生殖，繁殖速度快细胞壁增厚形成芽孢，抵抗不良环境分裂生殖例题：急性卡他性结膜炎（红眼病）致病菌由细菌感染所引起，常见的细菌有肺炎双球菌，葡萄球菌，链球菌等。是常见的传染性眼病，具有传染性及流传性。传染途径主要是接触传染，病人接触过的水，毛巾，面盆，手及病人用过的其他用具等均有传染性。1、细菌与酵母菌比较，结构特点是________________；炭疽杆菌的营养方式是_______；一般情况下炭疽杆菌通过____________方式繁殖，环境恶劣时可形成_____________。(1)、如果发现红眼病，应及时隔离，所有用具应单独使用，最好能洗净晒干后再用。(2)、要注意手的卫生。要养成勤洗手的好习惯，不要用脏手揉眼睛，要勤剪指甲。(3)、患红眼病时除积极治疗外，应少到公共场所活动，不使用共用毛巾、脸盆等。没有成形的细胞核寄生分裂芽孢2、如何预防红眼病？真菌各式各样的真菌个体特点：霉菌青霉：曲霉：直立菌丝顶端呈扫帚状结构直立菌丝顶端呈放射状结构酵母菌：单细胞真菌的生殖：孢子生殖大多是多细胞个体，由大量菌丝组成，有成形的细胞核细胞壁细胞膜细胞核细胞质液泡酵母菌的形态：单细胞个体，椭圆形营养方式：异养（无叶绿体）结构：青霉曲霉孢子菌丝营养菌丝直立菌丝细胞核霉菌细胞内无叶绿体，