【创新方案】高中政治-第二单元-第五课-第二框-文化创新的途径课件-新人教版必修3

第二单元第五课第二框课前预习·巧设计名师课堂·一点通考查点一考查点二热点解读·面面观创新演练·大冲关[读教材·填要点]识点一继承传统，推陈出新1．文化创新的根本途径立足于，是文化创作的基本要求，也是文化创新的。社会实践根本途径2．在文化继承中实现文化创新(1)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“、”，改造传统文化的过程，又是一个“、”，创造新文化、发展先进文化的过程。(2)一方面，我们不能离开，空谈文化创新。另一方面，体现精神，是文化创新的重要追求。取其精华去其糟粕推陈出新革故鼎新传统文化时代知识点二面向世界，博采众长(1)在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、与，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。(2)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界为营养，充分吸收外国文化的。(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要，为我所用。借鉴融合优秀文化有益成果以我为主知识点三坚持正确方向，克服错误倾向(1)克服“守旧主义”和“”的错误倾向，即固守本民族的，拒绝接受新文化和任何的倾向。(2)克服“民族虚无主义”和“”的错误倾向，即一味推崇，根本否定的倾向。封闭主义传统文化外来文化历史虚无主义外来文化传统文化(3)要求：我们要立足于发展中国特色社会主义的，着眼于不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。实践人民群众长处[议话题·强认知]4＋4等于8；2＋6等于8,6＋2也等于8，但有人却奇迹般地让2＋6或6＋2大于了4＋4，这是为什么呢？事情还要从美国的金门大桥说起。金门大桥是“4＋4”8车道模式，但由于上下班的车流在不同时段出现两个半边分布不均匀的现象，所以桥上经常发生堵车问题。为了解决这一问题，美国当地政府决定在金门大桥旁边再建造一座大桥。一位年轻人得知这个消息后，向当地政府建议，不再建大桥也能很好地解决桥上堵车问题。年轻人说：“在桥面不增宽的情况下，可以在有限的8车道上做文章，完全可以让‘8’大于‘8’。”这位年轻人的妙计就是，把原来的“4＋4”车道模式，按上下班的车流不同，改为“6＋2”模式或“2＋6”模式。也就是说，在上班或下班这个特殊的时段，车流拥挤的一边，扩展为6车道，而另一边则缩减为2车道，但整个桥面的车道仍是8个车道。当地政府采纳了年轻人的建议，从此大桥堵车的问题很好地得到了解决。而就是这个金点子，为当地政府节约了再建大桥的上亿元资金。阅读故事，年轻人把原来的“4＋4”车道模式，改为“6＋2”模式或“2＋6”模式，从而轻松解决大桥堵车的问题，对我们有什么样的启示？提示：(1)生活和学习需要改变，需要创新。(2)在我们的生活和学习过程中，我们需要在吸收有效资源的基础上充分利用，进行创新。(3)我们优秀的传统文化需要创新，这样才能符合今天的需要。[理脉络·成体系][析重点·解难点]一、如何进行文化创新(1)立足于社会实践，是文化创新的基本要求，是文化创新的根本途径。(2)对本民族文化批判继承，将传统文化与时代精神相结合，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新的基本途径。(3)必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。要坚持不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合。(4)坚持正确方向，克服错误倾向。要克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，保证文化创新沿着正确的方向、采取正确的方法进行。二、如何正确对待外来文化(1)承认、尊重文化的多样性，坚持各国文化一律平等的原则。每个民族的文化都有自己的精粹。不同民族文化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。(2)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，因为每一国的文化都有良莠之别。优秀的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化则阻碍社会的发展。(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。(4)坚决反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”，以及一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“历史虚无主义”和“民族虚无主义”。同时，也应高度警惕文化殖民主义，防止西方国家以文化为手段对我国进行文化渗透，维护我国文化安全。三、努力铸造中华文化的新辉煌(1)立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。(2)坚持在中国共产党的领导和马克思主义的指导下，实现中华民族的伟大复兴。[悟典题·明考向][典例1](2012·湖南六校联考)围绕“我上春晚了”，2012年中央电视台把舞台延伸到基层，一批来自普通百姓的草根明星走上春晚大舞台，体现了“开门办、大联欢、平民性”等特点，从而充分彰显出“欢天喜地，创新美好生活；欢歌笑语，共享阖家幸福”的主题。这表明()①春晚需要立足于实践进行创新②春晚应满足大众多样化需求③继承传统是春晚的基本特色④通俗春晚比经典春晚更有优势A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]③错，继承传统不是春晚的基本特色。④错，通俗春晚并非比经典春晚更有优势。①②符合题意，答案选A。[答案]A[演练1]有一次，王安石看见两句诗“明月当空叫，黄犬卧花心”。王安石看后不觉发笑，心想：“明月”怎会叫？“黄犬”怎会卧在花心上？于是他提笔改为“明月当空照，黄犬卧花阴”。后来他游历南方，发现南方有一种鸟叫“明月”，叫声婉转动听；有一种昆虫叫“黄犬”，常在花心上飞来飞去。这下他才明白，那两句诗是对的。从材料中可以看出()A．我们应积极进行文化创新B．立足于社会实践是文化创新的根本途径C．人民群众是文化创新的主体D．文化多样性是文化创新的根本途径解析：王安石游历南方发现自己把诗改错了，这一事例说明立足社会实践是文化创作的根本途径。B项正确说明了题意。A、C两项说法正确，但不能正确说明题意。D项说法错误，文化创新的根本途径是社会实践，所以选B。答案：B文化继承与创新的关系(1)继承不是简单地累积和复制。没有创新就没有发展，发展是最好的继承。(2)创新是在批判基础上融合新的实践经验的升华。(3)创新是发展，有批判继承才有创新，才能不断创造新文化。[典例2](2011·北京高考)歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明()A．不同民族文化的竞争促进了文化融合B．不同艺术形式的融合有助于文化发展C．不同民族文化的融合是文化发展的关键D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色[解析]本题考查文化交流与发展的知识，意在考查考生的分析理解能力。根据题干中的“吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段”“融入中国戏曲的表演形式”“在国内外获得高度评价”，可以分析出不同艺术形式的融合有助于文化发展，B当选。题干没有体现文化的竞争、保持民族文化特色，A、D不选。文化发展的关键是促进本民族文化的发展，C错误。[答案]B[演练2]漫画《洗澡》反映了()A．加强中国传统文化教育已经迫在眉睫B．文化创新要继承传统、推陈出新、革故鼎新C．文化教育是人类特有的传承文化的能动性活动D．文化教育中存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差解析：漫画主要讽刺的是在文化创新过程中，没有处理好民族文化与外来文化的关系，犯了拒绝接受新文化和任何外来文化的守旧主义、封闭主义错误，答案为D。答案：D准确理解对待外来文化的基本原则(1)“以我为主”，就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性。(2)“为我所用”就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。(3)同时应高度警惕文化殖民主义，防止西方国家用文化手段对我国进行文化渗透，输入他们的意识形态、价值观念和生活方式等。世界客属第25届恳亲大会将在三明举行2012年11月，世界客属第25届恳亲大会将在三明举行。吉祥物“葛藤娃·阿明”是一个由龙角、龙鼻、葛藤叶、客家服饰等文化要素组合成的一个卡通小孩形象，身着客家服饰，张开双臂、快步向前，跳跃的步伐既表达了三明客家人喜迎世界客属乡贤回家的欢快心情，又寓意了三明科学发展、跨越发展的良好势头；高举的大拇指既反映出三明客家人办好世客会的坚定信心，又象征着世界客属乡贤对三明及三明客家人的赞誉之情。运用文化传承与创新的有关知识，谈谈你对世界客属第25届恳亲大会吉祥物创意的认识。(1)吉祥物中富有地方特色的客家服饰、葛藤叶和具有鲜明时代特征的整体形象，体现了立足社会实践是文化创新的根本途径。(2)该吉祥物创意融合了中国传统文化、地方特色文化与时代精神，体现了文化创新要继承传统，推陈出新。1．吉祥物“葛藤娃·阿明”是一个由龙角、龙鼻、葛藤叶、客家服饰等文化要素组合成的一个卡通小孩形象，通过对福建古文明、闽文化精髓的全面阐释，融合福建宽厚质朴民风、和谐的社会风尚提炼创作而成。这启示我们()A．客观事物是文化创新的源泉B．文化创新要继承传统，推陈出新C．要尊重和理解文化的差异和个性D．对传统文化的继承，可以促进文化发展解析：吉祥物“葛藤娃·阿明”包含闽越文化的精髓，又包含着和谐的社会风尚，B项正确。社会实践是文化创新的源泉，A项观点错误；对传统文化优秀部分的继承，可以促进文化发展，D项观点错误。C项不符合题意。答案：B2．世客会被称为“客家人的奥运会”，是目前世界上联系广泛、影响巨大的华人盛会之一。福建三明是世界客家人的祖域，作为客属后裔，全市人民热切期盼三明能够为世界客属乡亲的聚会和交流作出贡献。吉祥物“葛藤娃·阿明”表达了三明客家人喜迎世界客属乡贤回家的欢快心情，又寓意了三明科学发展、跨越发展的良好势头。可见()①文化创新必须面向世界，博采众长②吉祥物是文化整合的重要标志，标志着各国文化的趋同③文化创新要体现时代精神④世客会有利于让世界客家人认识三明、了解三明、让三明走向世界A．①②B．①③C．②③D．③④解析：①观点强调的是不同民族文化交流，不符合题意；②说法否认了文化的多样性；③④观点正确且符合题意，故应选D项。答案：D