第6课时 乘加、乘减优质课

第6课时乘加、乘减二年级上册4表内乘法（一）党彩红看图列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：3×3＝92×4＝85×4＝20课后作业探索新知课堂小结当堂检测乘加、乘减1课堂探究点2课时流程探究点乘加、乘减问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。旋转木马里共有多少人？点击播放例题动画3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读懂这些算式的意思吗？乘法有用旋转木马里共有多少人？3×3＋2＝113×4－1＝11问题1：怎样算出11这个得数的呢？9问题2：结合图讲讲为什么要先算3×3。旋转木马里共有多少人？先算乘再算加、减12点击播放例题动画无论是乘加或乘减的算式，都要先算乘法，再算加法或减法。归纳总结：乘加、乘减的计算方法：乘加乘减的计算，记住顺序多多练。无论乘加或乘减，乘法算式要先算，再算加减不要乱。1.看图填写合适的数和运算符号。3－52133＋4113小试牛刀（选题源于教材P58第1题）2.看图填写合适的数和运算符号。5－51244－53175＋44244＋4117（选题源于教材P59第4题）3302482104×2+25=4×3+12=2×3+2=2×2-4=3×3-7=4×3-2=3.（选题源于教材P59第3题）4.哪个图形中的个数多？说说你是怎样比较的。（选题源于教材P59第5题）1.像3×4+3这样的有乘、有加的算式，是乘加算式；像4×4－1这样有乘、有减的算式，是乘减算式；2.计算乘加或乘减时要先算乘法，后算加法或减法。乘加、乘减的一般方法：1．看图列式计算。24夯实基础(1)可以这样算：也可以这样算：××＋＝＝－(个)(个)21034210(2)3431544×＋＝＝－(根)(根)可以这样算：也可以这样算：×1152．连一连。3．火车来了。1117018621131作业请完成教材第59页练习十二，第1～2题。