最新北师大版小学四年级上册数学《买文具》PPT课件

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不思则罔，思而不学则殆！第1页共182页科学《浙教版》中考复习讲义不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不思则罔，思而不学则殆！第2页共182页目录第一讲科学测量与科学实验第二讲用显微镜观察细胞第三讲生物与生物体的结构层次第四讲人类的家园——地球第五讲物质的性质第六讲代代相传的生命第七讲光第八讲力第九讲力与运动第十讲压强第十一讲地球与宇宙第十二讲浮力第十三讲水第十四讲生命活动的调节第十五讲电路第十六讲欧姆定律第十七讲电与磁第十八讲粒子的模型与符号第十九讲空气第二十讲化学方程式第二十一讲光合作用和呼吸作用不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不思则罔，思而不学则殆！第3页共182页第二十二讲植物与土壤第二十三讲酸和碱第二十四讲金属第二十五讲盐第二十六讲物质的分类和利用——常见的化学反应第二十七讲物质的转化规律第二十八讲机械工和机械能第二十九讲简单机械第三十讲电功和电功率第三十一讲内能、核能、能量的转化与守恒第三十二讲代谢与平衡第三十三讲演化的自然第三十四讲生物与环境第三十五讲人的健康第三十六讲可持续发展不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不思则罔，思而不学则殆！第4页共182页第一讲科学测量与科学实验1．测量工具：长度的常用测量工具是_______。2．长度单位：长度的常用单位是米(m)。3．单位换算：1千米(km)＝1000米(m)1米(m)＝10分米(dm)＝______厘米(cm)＝______毫米(mm)＝______微米(um)＝______纳米(nm)【例1】(2016，枣庄)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_____(选填“A”或“B”)，测出该物体的长度是______cm1．(2016，广州)历史上把如图示意的长度定为1英寸，1英寸约为()A．2.5kmB．2.5mC．2.5dmD．2.5cm1．测量工具：测量液体的体积，一般要用______或______。2．单位体积：固体体积的常用单位是米3(m3)；液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。3．单位换算：1升(L)＝_____分米3(dm3)；1升(L)＝______毫升(mL)；1毫升(mL)＝____厘米3(cm3)。4．量筒的使用方法(1)观察：测量前，首先要看量筒的最小刻度和量程；(2)平放：量筒必须平放在水平桌面上；(3)视线：视线要与_______________保持水平；(4)读数：测量值包括准确值和估计值，并记得写上单位。【例2】用量筒量取液体时，某同学操作如下；量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为8.5mL，倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处，读数为1.6mL。这位同学取出液体的体积是()A．6.9mLB．大于6.9mLC．小于6.9mLD．无法判断2．(2016，邵阳)在2016年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取了15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒体积最适宜的是()A．10mLB．20mLC．50mLD．100mL不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不思则罔，思而不学则殆！第5页共182页1．测量工具：______。2．温度计原理：液体温度计是根据______________的性质制成的。3．温度计的使用方法(1)看量程：使用温度计前，要先观察温度计的量程，不能用来测量超过温度计量程的温度；(2)放正确：测量时，手要握住温度计的上端，使玻璃泡与被测物体充分接触，但是不能碰容器壁；(3)读正确：读数时要等温度计里的水银柱稳定，且视线要与温度计内的液体相平；(4)记准确：记录时注意书写单位。4．体温计(1)测量范围：35～42℃，可准确到______℃；(2)构造：有一段特别细且弯曲的玻璃管。测量时液柱只升不降，体温计可以离开被测物体读数，且使用前必须用力甩几下。5．常见温度值(1)人的正常体温约______℃；(2)冰水混合物的温度是____℃；(3)在标准大气压下，沸水的温度是_______℃。【例3】(2016，扬州)下列图中温度计使用正确的是()3．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是()A．上升高度一样，示数相等B．内径细的升得高，它的示数亦大C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D．内径粗的升得高示数也大1．科学观察：观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。2．观察记录的方式有：文字描述、表格记录、图形记录等。3．科学实验(1)实验安全：严格遵守实验室的安全守则。a．“三不”原则：不品尝药品，不接触药品，不直接闻药品的气味；b．用剩的药品不能放回原试剂瓶；c．实验残留药品放入指定容器内。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不思则罔，思而不学则殆！第6页共182页(2)实验操作a．药品的取用：固体块状用镊子，粉末用药匙，液体用胶头滴管，按规定用量取用药品，若没有规定，应取最少量(液体1～2mL，固体盖满试管底部即可)；b．酒精灯的使用：使用外焰加热，灯帽盖灭；c．玻璃棒的使用：引流、搅拌、加快溶解等。【例4】(2016，黑龙江)下列实验操作正确的是()4．(2016，厦门)下列各图所表示的化学实验操作正确的是()1．提出问题：从日常生活、自然现象或_________的观察中发现并提出可以进行科学探究的问题。2．进行猜想与假设：根据生活经验或_____________对问题的成因提出猜想。3．制订计划与设计实验：针对探究的问题，确定相关的实验方案，列出探究实验所使用的相关材料、仪器、设备等。4．观察与实验，获取事实与证据：记录和处理观察、测量的结果。5．解释、检验与评价：将证据与科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释；对探究过程和证据获取方式、方法、过程作出合理评价，能说明反常结果和证据的不可靠，或解释证据是否充分支持结论。【例5】(2016，滨州)下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是()不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不思则罔，思而不学则殆！第7页共182页5．一个科研小组计划检测一种新研制的环保型除草剂是否能有效地除草，他们选用了三块相似的草地进行实验。第一块草地喷洒传统的除草剂，第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂，第三块草地不喷洒任何除草剂。几天后，发现第一块草地的除草效果良好，而第二块草地与第三块草地长势相似，那么下列判断中合理的是()A．实验失败B．对照组设置不合理C．新的除草剂能投入使用D．新的除草剂可能没有除草效果1．(2016，贵州)下列数据中，最接近实际情况的是()A．一本九年级物理课本的质量约为1kgB．一个成年人的步行速度约为10m/sC．考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为20AD．人的正常体温约为37℃2．(2016，南宁)小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应是()A．cmB．kmC．mD．mm3．(2016，桂林)下列仪器可以直接加热的是()A．量筒B．试管C．烧杯D．集气瓶4．(2016，泰州)下列实验操作不符合规范要求的是()5．(2015，上海)有关实验操作正确的是()A．加热蒸发皿时垫上石棉网B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C．在量筒中溶解氯化钠固体D．将pH试纸浸入待测液中测定pH6．(2015，青岛)下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是()A．使用量筒可以用排水法测量石块的体积B．电流表和电压表都要与被测电路串联C．使用天平测量物体质量时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节平衡螺母D．使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡必须接触容器底部7．(2016，淄博)下列图示中的“错误实验操作”与图下面的“可能产生的后果”不一致的是()不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不思则罔，思而不学则殆！第8页共182页A．液体喷出B．污染试剂C．酒精溅出D．读数偏大8.(2016，宿迁)在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减小实验误差的是()A．在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值B．在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值C．在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积D．在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值9．(2016，宜兴)观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是()A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间B．观察时要全面、仔细、并做好观察记录C．观察首先要明确观察目的D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器10．(2016，德州)如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是______cm。11．(2016，北京)如图所示，温度计的示数为______℃。第一讲科学测量与科学实验练习1．(2016，北京)中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是()A．1.8mB．3.3mC．4.8mD．5.5m2．(2016，泉州)小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是()A．实心球成绩为40mB．立定跳远成绩为10mC．跳绳1s跳100次D．1000m跑步用时4min3．(2016，泸州)下列实验均涉及到多次测量，其中多次测量数据取平均值以减小误差的是()A．探究串联电路的电流规律时，要换用不同规格的灯泡进行多次测量B．探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不思则罔，思而不学则殆！第9页共182页C．用刻度尺测量物理课本的长度时，进行多次测量D．探究重力与质量的关系时，多次改变物体的质量4．(2016，河北)如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是()5．若用试管加热固体时，出现试管炸裂现象，其原因不可能是()A．加热前试管外壁有水B．加热不均匀，局部温度过高C．试管口略向上倾斜了D．试管夹在中上部6．(2016，烟台)正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确合理的是()A.量取9.5mL液体B.测定溶液的pHC.闻气体气味D.点燃酒精灯7．(2016，荆州)下列实验操作中，正确的是()A．用嘴吹灭酒精灯B．实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭C．为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶D．取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿8．(2016，凉山州)下列是化学实验的基本操作，正确的是()A．用托盘天平准确称取9.56g固体B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠C．用10mL量筒量取5mL液体时仰视读数D．用10mL量筒量取9.6mL水9．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是()A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度10．(2016，厦门)小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究方法中属于()A．观察B．实验C．提出问题D．作出假设11．如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。由图可知，该量筒的量程为___mL，该物体的体积为____mL。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不思则罔，思而不学则殆！第10页共182页12．(2016，邵阳)下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上。(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的