青岛版科学五年级上册《纸》 课件

青岛版小学《科学》五年级（上）龟甲、兽骨简牍（竹简、木简）蔡伦小组讨论:我们组最想研究的纸的特性是()我们的实验工具是()我们的实验方法是()温馨提示:1.注意安全,巧用工具,保护器材。2.团结协作,认真观察,做好记录。3.注意对比实验中的相同条件与不同条件。给纸排队吸水能力纸的名称()→()强弱给纸排队软硬程度纸的名称()→()强弱给纸排队透光程度纸的名称()→()强弱给纸排队结实程度纸的名称()→()强弱排队前后的对比:小调查:我每年要消耗多少纸?每年消耗的书本30—40本每年使用的练习本30—35本其他纸张草稿纸2—3本做手工的纸20张…资料卡每个学生都是用纸“大户”!一箱A4复印纸需要一棵成年大树做原材料,一个经营规模不大的经销商每年就要销售7000箱左右,一年就相当于毁掉了一大片成年树林。我国造纸工业每产一吨纸，需耗用水100立方米，而国外纸厂每吨纸仅耗用水10—20立方米，甚至低于10立方米。节约用纸金点子