苏教版三年级课外阅读理解训练

千（）百（）千方百计千锤百炼千娇百媚千奇百怪千疮百孔千姿百态千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）奢望：因要求过高而难以实现的希望。遗憾：遗恨；由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。成功：1.成就功业、政绩或事业。2.获得预期的结果，达到目的。遥不可及：指非常遥远而不可到达。风驰电掣：驰，奔跑；掣，闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。读句子，照样子将句子换种说法，但意思不变。例：我把雪儿轻轻捧起。雪儿被我轻轻捧起。1、春风把雪儿的翅膀高高托起。2、我和爸爸把雪儿的伤治好了。1、写出下列词语的近义词。矫健（）艳丽（）闪亮（）2、在括号里加上恰当的词语，并想象画面。（）（）的春天（）3、用“—”画出描写小燕子劳动场面的语句。4、最后一个自然段表达了作者什么样的感情？说明一个什么道理？例：小红做了这架航空模型。这架航空模型是小红做的。1、陈明擦干净了教室的黑板。2、李明打开了这扇大门。3、小明的爸爸捉住了几只偷吃的老鼠。反问句改陈述句练习：1、冬天来了，春天还会远吗？2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？6.、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？7、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。1、联系上下文，理解带点词语的意思。争执：争先恐后：2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、、。4、三个和尚明白了什么？5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：。粽子每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。……她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了１０个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(gē)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，吃完，余香犹存。别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。1、按照原文填空。（）的大锅（）的面巾（）的糯米（）地添柴（）地渗进（）地煮2、从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。3、文中一次次写时间，你从中体会到了什么？4、家婆的粽子都有哪些特别之处呢？