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杨柳枯了,有再青的时候;百花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再飞来的时候。然而,一个人的生命窒息了,却没有再复活的机会。2013年10月30日下午,成都某小学五年级一班的军军从所住单元楼的30楼跳下,当场死亡。留在30楼地上的语文课本上,他留下了一句话:老师我做不到,跳楼时我好几次都缩回来了。是什么让这个10岁的孩子作出了这样挣扎的选择?他回家前经历了什么?军军所住的小区监控显示,前天下午5点53分,背着书包的军军耷拉着脑袋走进了电梯间。家住在5楼,他没有回家,却伸手按了30楼的按键。电梯间里恰巧有一位军军同学的家长。她事后告诉警方,她当时还好奇地询问军军,放学了不回家,跑到楼上做什么。军军说,上楼耍一会儿。她当时也没多想。20多分钟后,下午6点一刻,在事发小区看店面的林先生(化名)听到“砰”的一声巨响,“好像是汽车爆了,很惊耳朵。”声响来自军军,这个虎头虎脑的男孩从30楼坠下,当场死亡。对中国儿童自杀原因的排列显示,学习压力过重是第一位的(45.5%),其次才是早恋(22.7%)和家庭矛盾(13.6%)。9月10日也是“世界预防自杀日”我一直在哭,哭我没有鞋穿。直到有一天,我看到有人没有脚。。。。。。——海伦。凯勒珍爱生命生命的起源认识生命的伟大和崇高,又认识生命的渺小和脆弱;既了解人类的生命价值,又了解自然界中其他生命的意义,才能生发出对生命的热爱和敬畏。挫折训练我们要清楚,挫折是成长中的正常现象,并不是过不去的坎,在人生长河中算得了什么呢?关键,是在挫折中学会生活,在挫折中感悟成长。理解与宽容个体生命是人类生命的一部分,离开了他人,其个体生命就不存在。人是大自然的一部分,大自然永远是养育人的母体。爱护大自然,也就是爱护人类自己。人与人、人与大自然要和谐相处。要学会对其他生命伙伴的权利和生存空间的宽容、尊重,善待、爱护各种生命体。再贫瘠的地方,也有生命的痕迹!每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。假如遇到这样的事咋办?•考试考砸了•与好友吵架了•被老师误解了•被父母批评了适合中国人的10大减压法:1.找家人或朋友倾诉2.分散注意力3.顺其自然4.与大自然亲近5.投入到一件事中6.独自内省7.做最喜欢做的事8.把烦恼写出来9.运动锻炼10.睡觉本篇文章来源于河南文化产业网()原文出处:•我微笑着走向生活,无论生活怎样回敬我。•报我以平坦吗?我是一条欢快的小河;•报我以崎岖吗?我是一座大山庄严的思索;•报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子;•报我以不幸吗?我是杆劲竹经得起千击万磨……让我们带着这样的一首小诗踏上人生之路吧!
本文标题:主题班会:《珍爱生命》
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