三年级体育教学计划表

2014—2015学年度第一学期教学计划学科：体育班级：三年级教师：王德勤汶上县南站镇中心小学二〇一四年九月一、学生基本情况分析：（学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等）三年级96人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。二、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读）教材分析三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。1.从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。2.教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。3.整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。4.借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。教学目标1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5．培养良好的课堂常规三、教学措施1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操；2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位；3.利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性；4、重点训练学生的队列队形；5、重点强化课堂常规。四、教学进度周次起止日期课时安排教学内容第一周9月1日－9月7日1课堂常规与安全教育第二周9月8日—9月14日31、队列队形转法2游戏“抢位置”1、单双手滚球比远2、30米迎面接力第三周9月15日—9月21日31、仿生练习2、50米直线跑3、跳远（立定跳远）4、悬垂第四周9月22日—9月28日31、负重走、倒退走2、叫号赛跑3、跳高：原地起跳、双脚过绳子第五周9月29日—10月5日31、前滚翻（滚动）2、武术：基本手型3、仰卧推起成桥第六周10月6日—10月12日31.武术：基本功2.跳上跳下3、学习站立式起跑4.换物赛跑第七周10月13日—10月19日31.听、看信号返跑2.抛物比高跳远：3.一步踏跳4.双脚落入沙坑第八周10月20日—10月26日3跳远：1.立定跳远2.青蛙捉虫子3、30米冠军赛跑4.游戏：鱼夫打鱼第九周10月27日—11月2日31.抛球比远2.活动篮圈1、游戏：开火车2、单手滚铁环比远、准第十周11月3日—11月9日31.游戏：拍球比多2.400—600米走、跑3.游戏：喊号抱团4.滚动、滚翻第十一周11月10日—11月16日31.多人牵手跑2.轻物投准、远3.游戏：两人三足4.丢沙包比远、准第十二周11月17日—11月23日31.投靶比准2.50米直线跑1.奔跑：蛇脱壳2.自制球投准第十三周11月24日—11月30日31.奔跑：蛇脱壳2.自制球投准3.游戏：正反口令4.让距离跑第十四周12月1日—12月7日31.考核：50米2.猜拳跨步比赛3、自选活动第十五周12月8日—12月14日31.考核：一分钟跳绳2.花样短绳1.立定跳远2.跳竹竿第十六周12月15日—12月21日3往返跑接力1.“顶风送报2.自制球抛、投第十七周12月22日—12月28日31.考核：测量身高体重2.游戏“红、绿”灯3.曲线跑4.曲线运球第十八周12月29日—2015.1.431.攀爬2.自然地形走、跑1、滚动、滚翻2、50米*8往返跑第十九二十周2015.1.5-1月18日考核