案例2毕业生小苏人际关系的处理

1案例2毕业生小苏人际关系的处理第五冶金设计院是一个大型综合的设计单位，建院很早，兵强马壮，专门承包冶金系统各公司、厂、矿的大、中型项目的设计，以一贯的高质量设计博得了本行业各界的赞誉和尊敬。高级工程师马凯宁是该院现任第三设计室主任，担任现职已有7个年头之久，业务能力强，管理经验也颇丰富，被视为本院骨干。该设计室第7课题组由8名男工程师组成，他们共同在该组工作多年，彼此感情融洽，关系密切。该组原组长数月前调任另一设计室担任副主任。组长一职暂缺，目前先由本组资历最深的贾克洛工程师担任。不久前，室内新分配来一位刚从一所名牌工科大学毕业的研究生苏黛薇，是本院首批分来的硕士之一，年方26，出身于高级知识分子家庭。她朝气蓬勃、大方直爽。老马把她派到第七组，立即参加了某矿山机修扩建工程的设计工作，同时承担这项工作的还有同组的另三位工程师：代组长贾克洛（38岁，在本院工作了15年）、萨欣（40岁，在本院也有10年之久）和郎荻深（32岁，来本院已8年）。小苏初来乍到，为能分到五院工作，很觉高兴。她很喜欢分配给她的设计认为，决定身上担子虽不轻，但却是很好的锻炼机会；还表现了对她的器重，能充分发挥她刚从学校学到的新知识，提高快，可以一展抱负。她在工作中埋头苦干，全部身心都投入到设计任务中去。跟同组同事的关系也是友好的，不过，无论上班时，还是下班后，她很少跟他们有什么工作以外的非正式交往。小苏对工作很认真，碰上问题，她会主动加班到深夜，查文献，翻资料，上计算机室，总要尽快搞个水落石出。因为她这样踏实勤奋，再加基础扎实，所学的知识新，所以总比别的同事早好几天就完成分派给她的设计任务。她是闲不住的，总说：“我有使不完的劲”。任务一完成就坐立不安，总是去找马主任要新的任务干。有时，她问贾工、萨工、郎工，能不能把手头的活分点给她，好帮他们加快进度。但每回都被断然拒绝了。她来工作了5个月后，有一回老贾来找马主任，说想谈谈组里一些事。他们的谈话如下：马：有啥事？请坐下来谈谈。贾：好，马主任，我本不想打扰您，可组里好几个同志都非让我来找您谈谈小苏的事不可。小苏，苏黛薇，就是才来不久的那个什么硕士，她把咱组的人都得罪遍了。总是一副狂妄自大、不可一世的样子，好像就她是“万能博士”啥事都懂。我们可不爱跟这种人共事。马：老贾，这我可有点不懂了，她干得很不错嘛，设计认为总是完成很好，也没有出什么岔子，布置的活全都干了，还要她咋的？贾：可谁也没布置她搞乱组里的气氛呀？谁允许她有权指手画脚来教导我们该怎么干活来的？我大小也是个代组长，也没有这么干过。组里怨气挺大，再这么下去我看全组的工作都要受到影响。反正您看着办吧。马：那好，我看就这么吧：下星期她就干满半年了，我正要找她谈一次，给她讲评一下她这半年来的表现，我一定记住你刚才讲的，可我不能保证你们说的她目空一切的态度能改得了。现在的年青人，难啊！贾：我们也没有指望她马上全改，可是她当众去指点别人该这样干、那样干，真叫人受不了。人家还以为她是在那儿做什么高级报告，用上那么一大堆什么高阶高次变量方程，全是吓唬人的废话，啥用？她最好收敛点，不然真有人要打报告调走了。事后，老马把该怎么跟小苏谈，仔细地琢磨了一下。他知道，这老贾虽说只是代组长，实际上他早就是大伙的“头”了，他这是代组里其他人来谈的。下星期四下午，老马把小苏叫到自己的办公室来了。下面一段话就是他俩谈话的后半段：马：关于你这半年来的表现，还有一方面我得提醒你一下。我刚才已经说过了，你在技术方面的工作，领导上很满意；不过，你跟组里其他同志的关系，可有点问题。2苏：我不明白，你这指的是啥问题？马：好吧，说具体点。你们设计组里有些人，对你那种“万事通”的态度，和总想告诉人家该怎么去干自己的活的方面，很有些意见。你对人家得克制点，别公开去评论人家的工作。这一组的工程师们是挺强的，多年的工作一直属于优秀的一类。我可不愿意你把他们搅得不能安心，影响工作质量。苏：听我说两句行不行，主任？首先，我从来没有公开批评过他们的工作，也没向您汇报过。起先，我把活干完了，总要求帮他们干一点，这本是好心嘛，是不是？可次次都叫我“少管闲事”。以后我就光埋头干自己的活了，“休管他人瓦上霜”嘛。马：这样嘛！这我明白。苏：您不明白的是，在这个组里干上了这几个月，我可看出来了，他们明明是在磨洋工嘛。这些工程师故意设置一种很慢的工作节奏，远远低于他们的能力。哪是拼命干“四化”呀，明明是“力争下游”！他们感兴趣的是上班的时候听老萨那个半导体放的音乐，谈足球比赛，商量着“谢天谢地又是礼拜天”了，该怎么一块去看电影，逛商店，老谈那些庸俗不堪的香港爱情电视连续剧。我很遗憾，让我跟他们一块那样混日子，没门！我从家里到学校，可不是这样教养的。还有一点，他们压根儿就没正眼瞧过我，以为我不过是个来破坏他们那个“快乐的俱乐部”的“黄毛丫头”或者“臭娘们”什么的。马：你别胡说！给工程师作鉴定，写评语，是领导的事。你的任务就是做好本职设计工作，别干扰人家干活。你要是好好干下去在这儿还是很有前途的；可你得只管你的技术活，管理方面是我的职责。小苏离开办公室时，觉得很伤心，也挺寒心。她知道自己一直干得很不错，而那些工程师却还未发挥出他们的潜力。这是明摆着的嘛。她不知道咋办，有点想哭，但马上忍住了。把头一抬，她又挺胸阔步朝设计室走去。问题：（1）你如何看待小苏，小苏有哪些优点和缺点？为什么小苏不被这个团体接纳？（要求300字）（3）马主任这样处理是否合适？如果你是马主任，你该如何处理？（要求300字）（4）对一个群体中像小苏这样的人，应该怎样对待她才合情合理？（要求300字）共要求900字，方格纸手写