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《氓》中的主人公形象北京大学附属中学王来宁一、教学依据1、课标2、教材3、学情1、课标属于“必修”课程中的“阅读与鉴赏”部分。可以通过本文来落实的“目标要求”主要有:品味语言,感受形象合作学习,鉴赏领悟2、教材《氓》是必修2第二单元的第一篇,是学生在高中阶段学时的第一首古代诗歌。是《诗经》“国风”中的名篇。《氓》偏重叙事,诗中的抒情主人公感情相当丰富、复杂。所在单元教学要求:反复吟咏,体会诗中思想感情。3、学情初中学过《关雎》《蒹葭》,对《诗经》的基本常识和表现手法有一定的了解,并且初步领会《诗经》四言诗由两个二字节拍构成节奏,整齐而少变化。学生期待在鉴赏、领悟、发现等层面获得发展。毕竟,隔着遥远的时间,学生和《氓》之间有着巨大的观念差,需要教师在学习中引领。二、教学目标目标:品味语言,体会主人公复杂的情感变化,分析人物形象。重点:基于人物角色的变化,分析人物性格特点。难点:把握人物形象。三、教学设计1、导入(1)是什么人在吟唱?她在吟唱什么?明确:这是一个被遗弃的女子的哀歌。她自叙了从恋爱、结婚、情变、被弃的全过程。明确:第一、二章:恋爱、结合;第三、四章:情变;第五、六章:被弃。(2)梳理文本层次。小结:钱钟书《管锥篇》评论《氓》诗:“此篇层次分明,工于叙事。……然文字之妙有波澜。读之只觉人事之应有曲折,事中人物亦颇具性格。”(意图:梳理文本,整体感知,承上启下)2、现在,我们进一步鉴赏感悟课文,继续思考下一个问题:她是一个怎样的人?(1)品读第一、二章,在恋爱到结婚过程中,主人公作为“恋人”的性格特点是怎样的?(批注,交流,记录)总结:作为恋人,主人公温柔深情,自主热烈,纯情真诚。(2)品读第三、四章,主人公在遭遇“情变”后,性格发生了哪些变化?(批注,交流,记录)总结:自怜自伤,怨恨痛苦,并对天下“痴情女”发出劝告,甚至触及了男女两性之间的不平等。(3)品读第五、六章,在“被弃”之后,主人公的性格又有哪些变化?(批注,交流,记录)总结:女子作为妻子忠贞勤劳,善良和顺,但被弃时并未一味自怜哀诉,而展现出决绝坚定地一面。(意图:分章节品读文章,从文字的解读中让人物形象站立起来。)送子涉淇,至于顿丘——送别时甚至陪他涉过淇水,直到遥远的“顿丘”,写尽依依不舍,情深无限。将子无怒,秋以为期——纯用赋笔,写出女子内心的几经婉转。本知道男方“子无良媒”,终于不忍恋人的心急,许诺“秋以为期”,可见她的温柔而深情。同时冲破了当时“父母之命,媒妁之言”的束缚,表现了她对爱情的自主追求,大胆勇敢。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言——如此热烈,如此痴迷,如此真实。品读第一、二章品读第三、四章桑之未落,其叶沃若——比兴,存在多义性。一是喻指女子当年色美,对应后面“桑之落矣,其黄而陨”喻指女子色衰。二是喻指二人爱正浓时,一切都很美好,对应后面“桑之落矣,其黄而陨”喻指爱情随时间而减退。淇水汤汤,渐车帷裳——兴,存在多义性。一可以是写实,写自己被弃之后,渡过淇水回家的情景,与当初“送子涉淇”、“以我贿迁”形成对比,突显女子的自伤与凄凉。一可以是虚写,是回忆当初涉淇水而来时的情景,如今想来当时为了爱情的一意孤行是多么令人伤感悔恨。女也不爽,士贰其行——女子婚后的专一忠贞,却遭到男子的背叛,痛心而怨恨。品读第五、六章静言思之,躬自悼矣——无处诉说,写出了伤痛,也看出女子的自尊。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉——“反是不思”和“不思其反”句式上的对应,反映的是女子内心的决绝,“亦已焉哉”中三个虚词反映她心中千回百转之后的坚定,从人生的废墟上终于勇敢面对生活的真实。第五章中虚词具有强烈的抒情性:六个“矣”字,有叹息,有顿挫,有悔恨,写出了苦水独吞的“自悼”之情。3、再次齐读课文,在四言的节奏中体味主人公复杂的情感。(意图:理解之后再于诵读中体味情韵)4、主人公不同身份有不同的特点,然而,她身上始终没有改变的、最具光彩的特点是什么?小组讨论,发言分享。明确:恋爱时的温柔深情和婚后的忠贞和顺是一致的,恋爱时的深情真诚和情变后的痛苦自伤是一致的,恋爱时自主勇敢和被弃之后的决绝坚定是一致的。总结某种角度来说,《氓》中这个卫国的女子一生中每一个角色都是那么恰如其分,而且面对着每一次的角色的转变,她都是那样的自立和自觉,虽然遭受过损害和背叛,她没有陷入怨天尤人,没有沉沦于生活的不幸,而依然保存着最初的那份真诚、善良和美好,保持着那份自主自尊。作为高中古典诗歌的第一篇的《氓》,其女主人公也是《诗经》中永远有生命力、感染力的人物形象。而《诗经》作为中华民族诗歌的源头,这种对真善美的歌颂也深深影响着之后的诗歌。(意图:明确人物形象,并理解这个形象的价值。)5、探究(作业)关于《氓》中的女子,朱熹这样评价:“此淫妇为人所弃、而自叙其事、以道其悔恨之意也。……盖一失其身人所贱恶、始虽以欲而迷、后必以时而悟。是以无往而不困耳。”朱熹是从什么角度进行评价的?你如何评价《氓》中的女主人公?非常感谢!恳请指正!
本文标题:《氓》中的主人公形象
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