3.1-检查技术

Trustyourself.Youarethebest(相信自己，你是最棒的。)Module1Unit1（page2--4）●导学提示（Learningaims）知识目标：favourite.Whatisyourfavouritesong?能力目标：TocommunicatewithothersinEnglishsimply.情感目标：TodevelopinterestinEnglish.(培养学生热爱英语)●重点关键：favourite.What’syourfavouritesong?●课前表演：shortconversation（小对话）●Warmingup：Hello,everyone.Welcomebacktoschool.Howwasyourholiday?Whatdidyoudoduringyourholiday?★同学们，你们的假期生活怎么样？记录下来吧●Wordstudy:◆同学们今天的生词非常少，你是不是已经记住了呢？如果是就画一个笑脸奖励自己吧。Pleaseturntopage2andlookatthefirstpicture.Whoisspeakin（谁在讲话）?()A.LinglingB.Amy●Keystructures：●Textunderstanding：根据课文，参照例句写句子吧。1、Thankyouto…谢谢…。（Thankyoutomyfather.谢谢我的爸爸。）谢谢我的妈妈谢谢我的哥哥歌曲电视台最喜欢的Textstudy1.thankyou谢谢。2.Thankyoutomyschool.谢谢我的学校。Thankyoutomyteachers.谢谢我的老师们。ThankyoutoschoolTV.谢谢学校电视台。3.Whatyourfavouritesong?你最喜欢的歌曲是什么？It’stheABCsong.是ABC歌（字母歌）。三年级下册英语导学案导学过程自由讨论谢谢我的姐姐谢谢我的爷爷2、What’syourfavourite……你最喜欢的……是什么？A：What’syourfavouritesong？你最喜欢的歌是什么？B：It’stheABCsong.是ABC歌。A：你最喜欢的书是什么？B：是英语书A：你最喜欢的动物（animal）是什么？B：是（自己随便说）…同学们做的非常好。下面同学们把字母规范地写一遍吧。●Extraknowledge（拓展）：同学们知道在26个字母中为什么字母A排在第一位吗？在英美国人眼里，A倒过来像一个牛头。而牛在他们的生活中给他们带来了很多好处，如：牛可以耕地，牛肉、排可以食用，牛皮可以做皮鞋等。所以，他们把A放在第一位。是不是很有趣呢。1,what’syourcolour?A,fineB,favouriteC,five2,favouritecolourisred.A,IB,heC,myD,My3,Thankyoumyteachers.A,forB,toC,ofD,at4,what’syourfavoutitesong?-----theABCsong.A,it’sB,ItC,It’sD,Is1，Myfavouritecolourareyellow.()ABC2,What’syoufavouritesong?()ABCD3,Thankyoutoomyschool.()ABCD●自我总结：●Homework（作业）：同学们回家后用favourite造句并练习对话。Mayallofyoubehappyeveryday.(祝：天天开心)今天，我学会了巩固提升火眼金睛Trustyourself.Youarethebest(相信自己，你是最棒的。)Module1Unit2（page5--7）●导学提示（Learningaims）知识目标：favouritecolourhereyouare.能力目标：TospeakEnglishfluently.情感目标：Tolearntobeunited.(培养学生团结互助的品质)●重点关键：What’syourfavouritecolour?Hereyouare.●课前表演：shortconversation（小对话）●Warmingup：Hello,everyone.WelcometoourEnglishclass.Doyoustillrememberthecolourswelearntlastyear?Andwhichisyourfavouritecolour?★同学们，还记得上学期学过的颜色吗？记录下来吧。并标出你最喜欢的。●Wordstudy:◆同学们今天就两个生词，你准备怎么记住他们呢？把你的方法写在下面吧。Pleaseturntopage5andlookatthepictures.WhatisSam’sfavouritecolour?()A.yellowB.red●Keystructures：●Textunderstanding：What’sthat?那是什么？It’smyleg.它是我的腿。Whatcolour?什么颜色？Oh,it’sred.它是红色的。What’syourfavouritecolour?你最喜欢的颜色是什么？Myfavouritecolourisyelloe.我最喜欢的颜色是黄色。三年级下册英语导学案导学过程颜色给你Textstudy1.favourite最喜欢的colour颜色Hereyouare给你2.What’syourfavouritecolour?你最喜欢的颜色是什么？It’sred.是红色。Hereyouare给你。Thankyou谢谢。Hereyouare给你thankyou谢谢同学们，下面我们用上面的句子练习对话吧。red红yellow黄blue蓝black黑green绿今天我们还是来练习一下字母。请把下列名字排列顺序，按照名字第一个字母的先后顺序。XiaoyongAmyDamingSamShanshanLinglingXiaoxue●Extraknowledge（拓展）：同学们，今天我们又练习一遍字母，你知道“字母”英文怎么说吗？那就是“letter”，letter除了有“字母”这个意思，它还有“信件”的意思。把它记住吧。1,that?-----It’smyleg.A,whatB,What’s2,colour?------It’sred.A,WhatB,What’s3,youare.A,hereB,HereC,Here’s4,Myfavouritecolouryellow.A,isB,areC,you选词填空1，What’syoursong?-----It’stheABCsong.2,MyfavouriteletterA.3,Daming’sfavouritecolouris4,youare.Thankyou.5,What’syourfavourite●自我总结：●Homework（作业）：同学们回家后和同桌练习对话what’syourfavouritecolour?做到熟练流利。Mayallofyouhaveabrightfuture.(祝：前程似锦)巩固提升favouriteisHereredcolour今天，我学会了自由讨论Trustyourself.Youarethebest(相信自己，你是最棒的。)Module2Unit1（page8--10）●导学提示（Learningaims）知识目标：they’remonkeybabyallzootigerlionelephantfat能力目标：TospeakEnglishfluently.情感目标：Tolearntoloveanimals.(培养学生爱护动物)。●重点关键：they’remonkeybabyallzootigerlionelephantfatThesimplepluralform（简单名词复数）●课前表演：shortconversation（小对话）●Warmingup：Hello,everyone.WelcometoourEnglishclass.Doyoustillremembertheanimalswelearntlastyear?Andwhichisyourfavouriteanimal?★同学们，还记得上学期学过的动物吗？记录下来吧。并标出你最喜欢的动物。●Wordstudy:◆同学们今天的词是和动物有关的，你准备怎么记住他们呢？把你的方法写在下面吧。Pleaseturntopage8andlookatthefirstpicture.Whatarethey?()A.tigersB.monkeys●Keystructures：三年级下册英语导学案导学过程他们他们是猴子老虎狮子大象动物园全体幼兽胖的自由讨论Textstudy1.Hereisamonkey这是一只猴子。afathermonkey猴子爸爸。Theyareallinthezoo它们都在动物园里。2.Hello，boysandgirls.你们好，男孩女孩们。What’sthis？这是什么？It’satiger它是一只老虎。Whatarethey？它们是什么？They’relions它们是狮子。It’sfat它很胖。●Textunderstanding：同学们，在英语中，可数名词有单数和复数。一个东西或人就是单数，两个以上的就是复数。最简单的复数就是在单词末尾加字母s.如：两只老虎（twotigers）。八只小鸟（eightbirds）。当然了，名词变复数还有很多规定，以后我们会慢慢学到。下面练习一下吧。他们是大象三只狮子两只猴子十二只熊猫同学们做的很好，下面就和同座练习一下并写一写吧。例：A：Whatarethey？B：Theyaremonkeys.●Extraknowledge（拓展）：同学们，今天我们学习了一些动物的词语，其中一个是“monkey（猴子）”。当人们提到猴子的时候，都会想到“敏锐”“聪明”，而猴子有时候也爱耍花招，很调皮。所以，在英语中有一个词组“monkeybusiness”意思就是“骗人的把戏，胡闹，不正当的行为”。有意思吧。选词填空1，Hereamonkey.Theymonkeys.2,Whatthis?Whatthey?3,Itapanda.Theytigers.用适当形式填空。1，Theyare（lion）.Thisisa(lion).2,Herearetwo(tiger).Hereisa(tiger)3,Thethreearefat.(monkey)Thatisthin.(elephant)4,Whatarethey？---Theyare（monkey）●自我总结：●Homework（作业）：同学们回家后和同组伙伴练习对话what’sthis?Whatarethey?做到熟练流利。Hopeeverythinggoesyourway.(祝：事事顺意)巩固提升isare今天，我学会了自由讨论Trustyourself.Youarethebest(相信自己，你是最棒的。)Module2Unit2（page11--13）●导学提示（Learningaims）知识目标：manshorttallsmallbigthin.能力目标：TospeakEnglishfluently.Tolearntodescribesborsth.情感目标：Tolearntobepoliteunited.(培养学生文明礼貌团结互助的品质)●重点关键：mantallshortbigsmallfatthin●课前表演：shortconversation（小对话）●Warmingup：Hello,everyone.WelcometoourEnglishclass.Whatdoyouthinkofyourself?Andhowaboutyourdeskmate?★同学们，你觉得自己长得什么样呢？你的同座呢？把你的描述写在下面吧●Wordstudy:◆同学们今天的词是我们生活中常用的，把它们和身边的人或事物联系起来并在实际应用中记住它们吧。Pl