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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 公开课14.1.1同底数幂的乘法
导语:同学们,在学习有理数时,我们已经学习了幂的概念,让我们一起来回忆一下吧!1.乘方_________________________求几个相同因数的积的运算叫做乘方。2.幂_____________乘方的结果。naaaan个a的n次幂底数指数幂一、说一说5(1)2表示_________________(2)101010可以写成________(3)a的底数是_______,指数是______.3(4)()ab的底数是______,指数是_______.4(5)(2)的底数是_____,指数是_______.4(6)2的底数是_______,指数是______.5个2相乘310a1ab3-2424底数可以是数、字母、多项式二、看一看速看(2~3分钟),然后抢答。14.1.1同底数幂的乘法(第1课时)学习目标1.知道同底数幂乘法法则。2.会用同底数幂的乘法运算法。(重点)3.同底数幂的乘法运算法则的灵活运用(难点)问题1一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015)次运算,它工作103s可进行多少次运算?列式:1015×103怎样计算1015×103呢?1015×103底数相同的幂称为同底数幂=10(18)(乘方的意义)(乘法结合律)(幂的意义)1015×10318个3个=(10×10×…×10)15个×(10×10×10)=10×10×…×1075三、想一想(独立思考1分钟)然后同桌之间相互说一说根据乘方的意义,下面的式子表示什么意思,并写成幂的形式。m+n(3)55mn32(2)aa52(1)222a5()x()=()x()=()x()=()()()2222222aaaaa555m555n(乘方的意义)(乘法结合律)(乘方的意义)你们真棒,你的猜想是正确的!mnaamna()naaa个a()mnaaa个a()maaa个a四、猜一猜:mn(当m、n都是正整数)aa=m+namn底数不变相加m+n(m、n都是正整数)aaa条件:结果:②①②①乘法同底数幂指数五、理一理同底数幂的乘法法则:236aaa(2)下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正?⑴3332aaa633aa5a⑶66bbb761bb⑷11387)7(7⑸54aaa4aa⑹733xxxx六、辨一辨,然后抢答。mn同底数幂的乘法法则推广:m+n(m、n都是正整数)aaamnpaaa想一想:()mnpaaamnpaa(m、n、p都是正整数)mnpa=25(1);xx计算下列各题:(小组合作,代表板演)43(3)-2-2-2;()()()5(2);bb35(5)()();abab21(4);nnyy52(6)().aa七、做一做1、已知:求2,3,mnaa?mnamnmnaaa236解:(逆运算)35x则2、已知1216,x1422x则x251255,x3、235555八、等你来挑战!通过对本节课的学习,你有哪些收获呢?说一说谢谢!
本文标题:公开课14.1.1同底数幂的乘法
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