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2.6指数函数及其性质授课教师:陈轩2008年11月21指数函数(一)授课教师:陈轩2008/11/24xy0y=1y=ax(a1)(0,1)教学目标:教学重点:教学难点:(一)教学目标1、指数函数2、指数函数的图象、性质指数函数的定义、性质和图象指数函数的定义理解,指数函数的图象特征及指数函数的性质。1、理解指数函数的概念2、掌握指数函数的图象、性质3、通过数形结合,利用图象来认识指数函数的性质。(二)能力要求:问题一:计算机病毒的传播速度很快,可以由1个分复制成2个,由2个分复制成4个……若复制x次后得到的个数y与次数x之间的函数关系式是?一、问题引入引入计算机病毒分复制过程病毒个数第一次第二次第三次2=218=234=22…………第x次……x2细胞个数y关于分裂次数x的表达式为y=2x问题二、一根1米长的绳子从中间剪一次剩下米,再从中间剪一次剩下米,若这条绳子剪x次剩下y米,则y与x的函数关系是:12141,()2xyxN二、新课从前面我们的两个实例抽象得到的两个式子:1、定义:122xxyy与思考:1、这两个是函吗?2、这两个函数有什么特点?形如y=ax(a0,且a1)的函数叫做指数函数,其中x是自变量.函数的定义域是R.为何规定a0,且a1?01a当a0时,ax对有些数会没有意义,如(-2),0等都没有意义;2121而当a=1时,函数值y恒等于1,没有研究的必要.为何规定a0,且a1?二、新课.32的图象和用描点法作函数xxyyx…-3-2-10123…y=2x…1/81/41/21248…y=3x…1/271/91/313927…1xyo123-1-2-3xy2xy3x…-3-2-10123…y=2-x…84211/21/41/8…y=3-x…279311/31/91/27…XOYY=1.)31()21(的图象和用描点法作函数xxyyxy)21(xy)31(XOYY=1y=3Xy=2x观察右边图象,回答下列问题:问题一:图象分别在哪几个象限?问题二:图象的上升、下降与底数a有联系吗?问题三:图象中有哪些特殊的点?答:四个图象都在第____象限答:当底数__时图象上升;当底数____时图象下降.答:四个图象都经过点____.Ⅰ、Ⅱ1a01a)1,0(xy)21(xy)31(底数a由大变小时函数图像在第一象限内按____________时针方向旋转.顺分析:从上述图形上观察,从对称性上看,上述函数有什么特征?2.指数函数的图象和性质a10a1图象xy0y=1y=ax(a1)(0,1)y0(0a1)xy=1y=ax(0,1)性质1.定义域为R,值域为(0,+).2.过点(0,1),即当x=0时,y=13.在R上是增函数3.在R上是减函数4.当x0时,y1;当x0时,0y1.4.当x0时,0y1;当x0时,y1.三、例题讲解例1、求下列函数的定义域:解、①xR②303xx由,得③01xax由1-a,得0ax即a10010axax当时,;当时,()1xfxa①、212xy②、313xy③、,(0,1)aa二、新课例2、比较下列各组数的大小:①、2.531.7,1.7②、116534,43③、0.33.11.7,0.9④、11320,1)aaaa和,(解:①1.7(,)xy函数在是增函数,2.53又,2.531.71.7②、1155433434xyR函数在是减函数,11653443③、0.33.11.7,0.9④、11320,1)aaaa和,(解:1xayaR当时,是上的增函数,1132aa01xayaR当时,是上的减函数,1132aa④、0.33.11.710.91,而0.33.11.70.9小结:比较指数大小的方法:①、构造函数法:要点是利用函数的单调性,数的特征是同底不同指(包括可以化为同底的),若底数是参变量要注意分类讨论。②、中间媒介法:用别的数如为媒介(如1等)。数的特征是不同底不同指。三、小结1、指数函数概念;2、指数比较大小的方法;①、构造函数法:要点是利用函数的单调性,数的特征是同底不同指(包括可以化为同底的),若底数是参变量要注意分类讨论。②、中间媒介法:用别的数如为媒介(如1等)。数的特征是不同底不同指。形如y=ax(a0,且a1)的函数叫做指数函数,其中x是自变量.函数的定义域是R.3、指数函数的性质:(1)定义域:值域:(2)函数过特殊点:(3)函数的单调性:3.指数函数的图象和性质a10a1图象xy0y=1y=ax(a1)(0,1)y0(0a1)xy=1y=ax(0,1)1.定义域为R,值域为(0,+).2.图象都过点(0,1),即当x=0时,y=13.在R上是增函数3.在R上是减函数4.当x0时,y1;当x0时,0y1.4.当x0时,0y1;当x0时,y1.四、练习、作业1、练习P811、22、作业p821、2
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