外研版八年级英语上册课件-Module-6-模块语法写作课件

语法点集中攻坚模块要点大本营模块一法练写作Module6Animalsindanger动词不定式（二）语法讲堂返回作宾语补足语。动词不定式除了能作宾语，还可作宾语补足语、主语、表语、定语、状语等。考点1动词＋宾语＋不定式加宾语后再加不定式的动词：ask，choose，expect，hate，help，like，love，invite，prefer，want，wish...考向一eg：Ilikeyoutokeepeverythingtidy.我喜欢你使每件东西都保持整洁。IwantyoutospeaktoTom.我想让你和汤姆谈话。典例Tom'smothertoldhimeatingtoomuchmeat.（天津）A.stoppingB.tostopC.stopsD.stopped【点拨】tellsb.todosth.固定用法，“告诉某人做某事”。B动词（＋宾语）＋疑问词＋不定式加疑问词后再加不定式的动词：decide，know，forget，learn，remember，show，wonder，explain，tell...eg：Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。TherearesomanykindsoftaperecordersonsalethatIcan'tmakeupmymindwhichtobuy.有这么多种类的磁带录音机在出售，我都拿不定主意买哪一个了。考向二典例Boysandgirls，attention，please.NowletmetellyoutotheBirdIsland.（四川资阳）A.howtogetB.whattogetC.whomtogetD.wheretoget【点拨】含特殊疑问词的不定式。句意为“孩子们，请注意了。现在让我告诉你们怎样去鸟岛。”how，what，whom，where分别对“方式，事物，人物和地点”提问，由句意知选A。A作主语。动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：把不定式置于句首eg：Togettherebybikewilltakeushalfanhour.骑自行车到那儿将花费我们半个小时。Tosavemoneynowisimpossible.现在不可能存钱。考点2考向一用it作形式主语，把真正的主语置于句后，常用于下列句式中。①It＋be＋名词＋todosth.eg：It'sourdutytotakegoodcareoftheold.照顾好老人是我们的责任。②Ittakessb.＋sometime＋todosth.eg：Howlongdidittakeyoutofinishthework？你花了多少时间来完成这项工作？③It＋be＋形容词＋of/forsb.＋todosth.eg：Itisdifficultforustofinishthehomeworkinanhour.我们难以在一小时内完成作业。考向二典例ItisveryimportantforusEnglishwell.（四川宜宾）A.learnB.learningC.tolearnD.learned【点拨】考查句型It＋is＋important＋forsb.＋todosth.“做某事对某人重要”，不定式作真正的主语，故选C。C作表语。不定式作表语表示具体动作或将来动作。eg：Mydreamistobeadentist.我的梦想是成为一名牙医。考点3作状语。作目的状语eg：Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班公交车。Icomehereonlytosaygoodbyetoyou.我来仅仅是向你告别。考点4考向一典例1—Doyouknowwhyheleftsoearly？—fortheEnglishtest，Iguess.（浙江绍兴）A.TostudyB.StudyC.StudiedD.Studying【点拨】根据句意“你知道他为什么离开那么早吗？”“我猜是为了英语考试去学习。”表示目的，用动词不定式，故选A。A典例2Englishwell，onemusthavealotofpractice.（山东聊城）A.SpeaksB.TospeakC.SpokenD.Speak【点拨】根据句意：为了把英语说好，必须要多练习。动词不定式表示目的，故选B。B作结果状语eg：Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他搜查了房间却什么也没找到。考向二作原因状语eg：I'mgladtoseeyou.很高兴见到你。考向三作定语。不定式在句中作定语，置于被修饰的名词或代词之后。不定式短语作定语和被修饰词之间是动宾关系，如是不及物动词，则需加介词。eg：Wouldyoupleasegivemesomepapertowriteon？能给我一些纸写字吗？考点5考向【难点】eg：ThenexttraintoarriveisfromWashington.下一列到站的火车是从华盛顿来的。Doyouhaveanythingtoeat？你有吃的吗？典例Thechairlooksratherhard，butinfactitisverycomfortableto.A.sitB.sitonC.beseat【点拨】如果不定式中的动词为不及物动词，其后应有必要的介词。B省去to的动词不定式。考点61）情态动词后。2）使役动词let，have，make后，感官动词see，watch，lookat，notice，observe，hear，listento，smell，feel等后。注意：被动语态中不能省去to。eg：Isawhimdance.＝Hewasseentodancebyme.我看见他跳舞。Thebossmadethemworkthewholenight.＝Theyweremadetoworkthewholenightbytheboss.老板让他们整夜干活。典例Tomalwaysmakeshislittlesister.A.cryB.tocryC.cryingD.criesA3）wouldrather，hadbetter结构后。4）why.../whynot...结构后。5）help后可带to，也可不带to，helpsb.（to）dosth.。6）but和except后。but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。比较：Hewantstodonothingbutgoout.他只想出去玩。Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.除了吃这药，他什么都信。7）由and，or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去。8）通常在discover，imagine，suppose，think等词后作宾补时，可以省去tobe。eg：Heissupposed（tobe）nice.他应该是个好人。返回即学即练一、用所给词的适当形式填空1．(2015·兰州)Momcouldn'tstandthemessinmyroom,sosheaskedme________(clean)itrightnow.2．(2015·黔南州)Ididn'tknowwhere________(find)thepersonwhousedtohelpme.3．It'stoohot.Let'sstop________(have)arest.4．MrLitoldhisson____________(notswim)aloneintheriver.5．Helosthiskey.Itmadehim________(stay)inthecoldtowaitforhiswife'sreturn.tocleantofindtohavenottoswimstay二、单项选择6．(2015·天津)Myparentsdidn'tallowme________totheparty.A．goB．togoC．goesD．wentB【点拨】此题用识记法解答。allowsb.todosth.意为“允许某人做某事”。7．(模拟·凌海)Hismotherwantshim________athometoday.A．staysB．stayedC．tostayD．staying【点拨】wantsb.todosth.是固定搭配，意为“想要某人做某事”。故选C。C【点拨】inorderto后接动词原形，表示“为了，目的是”。故选C。8．(2014·河西期末)Theyneedtoraiseschoolthingsinorderto________thechildreninthemountains.A．helpsB．helpingC．helpD．helpfulC9．(中考·临沂)Mikewenttothelibrary________somebooksyesterday.A．borrowB．toborrowC．borrowsD．borrowedB【点拨】考查不定式作目的状语。分析句意“昨天迈克去图书馆借了一些书。”可知，后用动词不定式作目的状语，故选B。【点拨】句意：我们应该感谢那个人。他总是尽他所能来帮助我们。动词不定式tohelp作目的状语。故选B。温馨提示：不要看到情态动词can就选C项，应分析句子结构。10．(2015·眉山)Weshouldthanktheman.Healwaysdoeswhathecan________us.A．helpsB．tohelpC．helpD．helpingB三、根据所给提示，写出含有动词不定式的句子11．他告诉我买一些苹果。(tell)________________________________12．玲玲让我们不要大声说话。(ask)________________________________13．那首歌曲让我感到很开心。(make)______________________________________Hetoldmetobuysomeapples.Linglingaskedusnottotalkloudly.Thesongmademefeelveryhappy.14．他将有重要的消息告诉我们。(tell)_____________________________________15．为了提高他的英语，赵军每天讲英语。(inorderto)________________________________________________________________________________________Hewillhaveimportantnewstotellus.InordertoimprovehisEnglish，ZhaoJunspeaksEnglisheveryday.返回模块要点大本营Pandasfeedon1.Bamboo2quicklybutthebambooforestsaregettingsmaller.Thereisnot________3foodto4them.Also，pandasdon'thavemanybabies.Sopandasarein5.Nowscientistsaredoingalotof6tohelpthemto_______7morebabies.Atthesametime，thegovernmentis8upnatureparksanddevelopingotherplansbamboogrowsfeeddangerenoughresearchproducesetting返回tohelppandas.Pandasborninzoosmaygobacktothe______9.TheWWFchosethepandaasits10.Itwantsto11alltheanimals.Wedon’twantto______12tigers，elephants，oranyotheranimals，sotheWWFisworkinghardto13thema