小升初词语专题复习

意义感情色彩辨析逻辑归类理解词语走向名牌初中——词语•一、理解词义词语的意义•1.本义：指词语的最基本、最常用而派生能力最强的意义。•2.比喻义：由本义通过比喻的方法而逐渐固定下来的意义。•3.引申义：在本义的基础上经过演变发展而产生的意义。•说明：词的最初的、最基本的意义。•示例及分析：（1）“深”：从上到下或从外到里的距离大。如：“这里的河水很深。”“那里有一条纵向的很深的峡谷。”“这个宅院很深。”•（2）“实”：内部完全填满，没有空隙。如：“这是一个实心儿的铁球。”“河水已经冻实了。”•引申义说明：由词的本义演变而产生的后起义。•示例及分析：•（1）这篇文章很深，初中学生读不懂。“深”：深奥。•（2）只要功夫深，铁杵磨成针。“深”深入。•（3）深谋远虑，才能立于不败之地。“深”：深刻。•（4）他们两人交情很深，无所不谈。“深”：（感情）厚，（关系）密切。•（5）夜已经很深了。“深”：距离开始的时间很久。•（6）他是个实心眼儿的人。“实”：真实，实在。•比喻义说明：用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。•示例及分析：（1）“风浪”的本义为：水面上的风和波浪。比喻义为：比喻艰险的遭遇。如：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。•（2）“风雷”本义为：狂风和暴雷。比喻义为：比喻气势浩大而猛烈的冲击力量。•（5）“烽火”本义为：古时边防报警点的烟火。比喻义为：比喻战火或战争。如：抗日战争的烽火燃烧在太行山上。•（6）“曙光”本义为：清晨的日光。比喻义为：比喻已经在望的幸福。如：经过八年的浴血奋战，中国老百姓终于看到了胜利的曙光。例题：•判断下列加下划线的多义词的义类。（选择序号填空）•1.本义2.引申义3.比喻义•（1）我已经碰了多次钉子。•（2）你快去拿几颗钉子来。•（3）他做事经常有头无尾。•（4）他是我们的头儿。（3）（1）（2）（3）配套练习1例：“成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它相类似的一组是（）。A.优异优秀优良B.团结结合勾结C.谦虚虚假虚伪D．保护袒护庇护B褒义词、中性词、贬义词配套练习2.3.4练习•.指出黑色的词语在句子中的感情色彩，把序号写在括号里。•A.褒义B.贬义C.中性•（1）他是个聪明的孩子。（）•（2）他爱耍小聪明。（）•（3）小鬼，你这样算什么行军啊！（）•（4）阎王好见，小鬼难缠。（）•（5）算盘是我国传统的计算工具。（）•（6）他的小算盘打得精着呢！（）•下列各组词语，按感情色彩分类正确的一项是（).•A.顽强不屈拾金不昧顽固不化舍己为人•B.大公无私奋不顾身不屈不饶视死如归•C.心狠手辣狼心狗肺狼狈为奸神机妙算•D.贪生怕死野心勃勃自私自利再接再厉•加点词语在本句中不含褒义色彩的是（）•A.他对周围同志总是处处关心，体贴入微。•B.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。•C.我看得见故乡的朝晖夕阴，长江上点点归帆，也看得见门前慈母的眼泪。•D.人民解放军英勇善战，锐不可当。•二、近反义词近义词的辨析•1.词义的轻重（如：喜欢、喜爱、酷爱）•2.范围的大小（如：事情、事件）•3.适用的对象（如：关心、关怀）•4.搭配的习惯（如：保护—眼睛、端正—态度）•5.感情色彩（如：武断、果断）•词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。•例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧——（称奇称道）的事。•析：“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。•适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下.内外等之分。•例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——（馈赠捐赠）的历史画上了句号。•析：“馈赠”是赠送（礼品），“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。•四.语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐.谦敬和讽刺.委婉和直露以及文.白，雅.俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。•例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——（该本）病。•析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文；“本”是指自己方面的，多用于口语。•.感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向.情调不同。•例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是——（臆造编造）的规律。•析：“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”①把资料组织排列起来（多指报表等）；②凭想像创造（故事）；③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。•六.搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。•反义词的辨析•一.抓词素的反义•例：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”.“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。•二.对原词加以否定，然后找反义词•例：“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此“生疏”的反义词就是“熟悉”。•三.从具体语境中，找反义词•有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”.“幼”.“嫩”.“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。•例：①他六十多岁了，可是一点也不显老。少•②这所房子太老了。新•③青菜不要炒得太老。嫩•多义词的辨析•一.从多音现象辨析•例：（1）他这个人不难求，太好（hǎo）说话了。•（2）他这个人太好（hào）说大话了。•析：（1）中的“好”读上声，是“易于.便于”的意思。（2）中的“好”读去声，是“喜欢.爱好”的意思。•二.从词义上辨析•例：（1）山上到处是盛开的杜鹃。•（2）树林里传来了杜鹃的叫声。•析：（1）中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而（2）中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。用“静”组词填空（不能重复）听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教室里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！”平静安静僻静寂静用“视”组词填空（不能重复）我站在阳台上，（）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（）着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！”环视凝视注视用“续”组词填空（不能重复）观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。陆续连续继续持续用“重”组词填空。A、老人指着前面一块小土坡，神情（）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。”B、他在这一带很受人（），有很大的威望。C、听到这一不幸的消息，大家心情十分（）。D、这件事的后果十分（）。严重沉重尊重凝重用“发”字组词填空（1）我们（）后不久就（）车子没油了。（2）经过努力，他终于（）了大象的踪迹。（3）小明（）同学在毕业前为学校做一件好事。（4）毕昇（）了活字印刷术。出发发觉发现发动发明三、关联词语•关联词：•①因果关系：因为……所以之所以……是因为既然……就•②假设关系：如果……就即使……也哪怕……也要是……就•④递进关系：不但……而且不仅……还•⑤条件关系：只要……就只有……才无论……都不管……总•⑥转折关系：虽然……但是尽管……还是•⑦并列关系：既……又不是……而是一边……一边有的……有的•⑧选择关系：或者……或者要么……要么不是……就是•⑨取舍关系：与其……不如宁可……也不五、词语感情色彩逻辑归类•1.按性质归类。如“笔、墨、纸、砚”都属于文具类。•2.按一定顺序归类。如“春、夏、秋、冬”是按四季排列。•3.按词间的关系归类。如“汽车—运输、钢笔—写字”都属于“事物和作用”关系类。•4.按用途归类。如“汽车、轮船、飞机”都属于运输工具类。•5.按感情色彩归类。如“美丽、幸福、坚强、努力”都是褒义词。六、成语运用按要求写词语。1、含反义词：无独有偶革故鼎新求同存异出生入死2、含近义词：能歌善舞精兵简政聚精会神摇头晃脑3、含有数字：一心一意七嘴八舌五颜六色七上八下4、含动物名称：龙腾虎跃鸡犬不宁万马奔腾杀鸡儆猴5、含植物名称：柳暗花明桃李满门入木三分藕断丝连7、滔滔不绝（AABC式）津津有味依依不舍栩栩如生8、千里迢迢（ABCC式）小心翼翼怒气冲冲神采奕奕9、工工整整（AABB式）干干净净兢兢业业勤勤恳恳10、十全十美（ABAC式）无拘无束群策群力再接再厉11、教训教训（ABAB式）整理整理整顿整顿琢磨琢磨11、叶公好龙（来自寓言故事）刻舟求剑南辕北辙守株待兔12、完璧归赵（来自历史人物故事）负荆请罪单刀赴会望梅止渴13、嫦娥奔月（来自神话故事）精卫填海夸父追月后羿射日14、神机妙算（表示赞许的）德高望重高瞻远瞩拾金不昧15、风和日丽（描写天气）大雨滂沱秋高气爽大雪纷飞16、大摇大摆（人物动作）连蹦带跳摇头晃脑东张西望17、聚精会神（人物神态）专心致志全神贯注垂头丧气18、忐忑不安（人物内心）闷闷不乐惴惴不安七上八下19、鹤发童颜（人物外貌）亭亭玉立风度翩翩容光焕发20、精益求精（科学精神）革故鼎新锲而不舍标新立异21、不屈不挠（意志坚定）百折不挠坚定不移坚贞不屈22、鼠目寸光（表示批评）狼狈为奸诡计多端自私自利23、滔滔不绝（表示说话）谈古论今胡说八道侃侃而谈七、谚语和歇后语