6基础训练能力提升与新题荟萃： 质量与密度

1第十一章质量密度第一节质量【基础训练】1．给下面的数值填上适当的单位．（1）某中学生的质量约为45；（2）一张邮票的质量约为50；（2）一枚硬币的质量约为10；（4）一头象的质量约为5．2．通过对质量这一节内容的学习，小明认识到，“物体”和“物质”是两个不同的概念，如一根钢棒是，而组成钢棒的钢是．3．如图7—1—1所示是结构图，其中①的名称是，②的名称是，③的名称是，④的名称是．4．下列现象中质量发生变化的是（）A．铁水凝固成铁块B．机器从北京运到海南C．把菜刀表面磨光D．将铁丝通过拉伸机拉长5．感受身边的物理——质量为1.5×104mg的物体可能是（）A．你的电脑B．你的课桌C．你的钢笔D．你的质量6．下列仪器不是测质量的是（）A．杆秤B．弹簧秤C．台秤D．天平7．“神舟5号”飞船成功完成了第一次载人航天飞行，实现了中国人民的航天梦想．飞船环绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，其中不能完成的是（）A．用天平测矿石样品的质量B．用显微镜观察洋葱表皮C．用温度计测温度D．用弹簧测力计测物体的重力8．下面关于质量和重力关系的说法，其中正确的是（）A．1t木材和1t钢铁相比，钢铁受的重力大B．质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量和重力是一回事C．物体所受的重力与它所含的物质的多少成正比D．质量为9.8kg的物体，所受重力是1N图７—1—12【能力提升】9．在其它星体上，如在月球上能不能用天平测量物体的质量？如果能测量，测量结果与地球上测得的结果是否相等？10、一只空杯内放入一些砂糖，冲入开水，砂糖慢慢溶化了．对此，甲同学说，杯中糖的质量在变小，直至质量为零；乙同学说，固体的糖质量减少了，但糖的总质量是不会变的．你认为哪一个同学说的对？你可用什么办法证明？11．月球对物体的引力只有地球对物体引力的六分之一，一宇航员在地球上能举起质量为60kg的物休，他在月球上最多能举起多少千克的物体？第二节学习使用天平和量筒【基础训练】1．在实验中调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度标尺的左端，说明横梁端上翘，这时应使平衡螺母向调节．（填“左”或“右”）2．用天平称物体的质量时，应将放在左盘里，加减砝码使天平平衡后，所用砝码及游码的位置如图7—2—2所示，则被测物体的质量为．3．量筒或量杯可以直接测出体积，也可以用“排水法”测出的体积．4．将一矿石标本放在已调节好的天平左盘内，当天平重新平衡后，右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图7—2—3甲所示，则矿石的质量为，将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面变化如图7—2—3乙所示，没放矿石时，量筒中水的体积是cm3，放入矿石后水面上升到，矿石的体积是cm3，所用量筒的分度值是cm3，量程是cm3．图７—2—2甲乙图７—2—335．比较一下量筒和量杯，会发现量杯的刻度线从下至上是（）A．越来越密B．越来越疏C．疏密程度是一样的D．一会儿疏、一会儿密6．用调好的天平称物体的质量，当左盘放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度标尺右边，这时应（）A．向右盘中加砝码B．减少右盘中砝码C．将游码向右移动D．将右端的平衡螺母向左调节7．小明在使用天平的过程中，在天平的右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，那么他应该进行的操作是（）A．交换左右托盘B．移动游码C．移动平衡螺母D．同时移动平衡螺母8．小明在使用天平的过程中，违反了基本操作规定，游码未放在零刻线处就将横梁调平衡了，那么他测得的数据比物体的真实质量（）A．大些B．小些C．相同D．无法确定【能力提升】9．小宇在调节天平平衡时，忘了将游码归零，而是放在0.2g处，如果他用这架天平测得物体的质量为m，则物体的实际质量应为（）A．gm2.0B．gm2.0C．mD．无法得到真实质量10．某同学用托盘天平测一张邮票的质量，他的操作步骤是：①把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；②把一张邮票放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；③盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一张邮票的质量．这个同学操作中有哪些错误？应如何改正．11．给你量筒和水，测出蜡块的体积，还需哪些辅助器材？写出实验步骤．4第三节科学探究：物质的密度【基础训练】1．小明手中有一空矿泉水瓶，他用来装水，刚好能装下1kg的水；装1kg硫酸时，瓶子未装满；装1kg酒精时，瓶子还有剩余的酒精未装下，那么这几种液体的密度由大到小的顺序是：．2．人体的密度与水的密度差不多，你知道你的质量吗？是kg（如果不知道可估计一下），那么你的体积约为m3．3．有一空可乐瓶，其质量为50g，将其装满水，其质量为1300g，小明的妈妈用它来装密度为0.8kg/m3的色拉油，则此时瓶子的总质量为g．4．通常人们常说：“铁块比木头重”，其含义应是（）A．铁的密度大于木头B．铁的质量比木头大C．铁的体积比木头大D．铁受的重力比木头大5．要想一次量出密度为0.8×103kg/m3，质量为100g的煤油，有下面四个量筒可供选用，你认为最合适的是（）A．量程50mL、分度值1mLB．量程100mL、分度值2mLC．量程200mL、分度值5mLD．量程250mL、分度值10mL6．小明手中有一铁球，经测量，其体积为3dm3，质量为10kg，由此可判断此球（）A．一定是空心的B．一定是实心的C．可能是空心的D．可能是实心的7．医护人员对患者进行输氧抢救，在输氧过程中，贮藏在钢瓶内的氧气质量、体积和密度的变化，以下说法正确的是（）A．质量变小，体积变小，密度不变B．质量变小，体积不变，密度变小C．质量变小，体积不变，密度不变D．质量变小，体积变小，密度变小8．一只容积为3×103m3瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口，你能否求出：（1）瓶子石块的总体积为多少？（2）石块的密度为多少？【能力提升】9．小明想测出油的密度，手头却没有量筒，于是他找来一个空瓶：（1）先将空瓶放在已调平衡的天平上，测出其质量为1m（2）再将空瓶中灌满水，称其质量为2m，称出水的质量为，由公式可算出水的体积为；5（3）将瓶中水倒干净，再装满油，在天平上称其质量为3m，算出油的质量为，于是可称出油的密度油．10．一定质量的水结成冰（33/109.0mkg冰）后，则（）A．密度减小了109B．密度增大了91C．密度减小了101D．密度减小了9111．用来书写的纸张，通常是用“克数”来表示它质量的优劣．例如，一般课本所用的纸约为60g，其实纸张质量的优劣是用密度来衡量的，由于纸张的厚薄是均匀的，我们无需测算其单位体积的质量，只需知道它的单位面积的质量即可，故又称为物质的“面密度”．上述的课本纸张约为60g，其意义是60g/m2．当你阅读完这段资料后，请你找出三种以上的书写纸张，测出它们的面密度．【新题选萃】1．（2004·四川省）在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按的顺序（选填“质量由小到大”或“质量由大到小”），在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取的方法使天平恢复平衡．3．（2004·河南省）导致“泰坦尼克号”沉没的罪魁祸首是冰山，冰山之所以对过往船只有巨大的威胁，是因为冰山的水下部分比露出水面的可见部分要大得多，已知冰的密度为0.9×103kg/m3，海水的密度为1.03×103kg/m3，据此可计算在水面以下的体积占冰山总体积的（用百分数表示）．4．（2004·潍坊）金属锇的密度为22.6×103kg/m3；中子星每1cm3的物质有1013g，脉冲星核的密度为1015g/cm3，超巨星的密度是氢气密度的17万分之一．上述物质密度最大的是（）A．超巨星B．脉冲星核C．中子星D．金属锇6．（2004·乌鲁木齐）把体积为5×10－4m3的木块放在盛满水的容器中，当木块静止时，从容器中溢出的水的质量是0.3kg，则木块的密度是（）A．0.6×103kg/m3B．0.5×103kg/m3C．0.3×103kg/m3D．0.15×103kg/m367．（2004·青岛市）晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是什么金属制成的，于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据．请结合图7—6—8将表格填完整．金属块的质量m/g水的体积Vi/mL金属块和水的体积V/cm3金属块的体积V/cm3金属块的密度ρ/（kg·cm－3）10.814通过测量，发现这件工艺品是用金属制成的，这种金属在日常生活中应用广泛，例如．这种金属的质量与体积的关系可用图象中的直线来表示．请你画出工艺品静止在图7—6—8量筒底部时的受力示意图（不计绳子的拉力）．8．（2004·昆明市）现有如图7—6—9所示的实验器材：一些碎玻璃、装果冻用的塑料小盒子（重力忽略不计）、量杯一个、足量的水，仅利用这些器材，请你设计一个测量玻璃密度的实验方案．要求：（1）写出实验步骤，并用字母把要测量的物理量表示出来；（2）用测量的量将玻璃的密度表示出来．9．下表是几种物质的密度值，把表Ⅰ中的固体放入表Ⅱ中的液体中．（1）能不下沉的有哪些物质？（2）如果这些不下沉的物质的体积相同，哪种物质露出液面的体积最大？试求它露出液面的体积与总体积的比值．表Ⅰ几种固体的密度图７—4—9图７—6—87物质密度/（kg/m3）铁7.9×103铝2.7×103蜡0.9×103干松木0.5×103表Ⅱ几种液体的密度物质密度/（kg/m3）海水1.03×103纯水1.00×103植物油0.90×10310．（2004·四川省）小明同学有一副木质象棋，为了知道木质材料的密度，他取来了一只量筒，盛水后先读出水面对应的刻度值是180mL，接着他将一枚棋子投入量筒中，稳定后棋子漂浮在水面上，读出水面对应的刻度值是192ml，最后他用一根细铁丝将棋子按入水中，使其被水完全浸没，稳定后再读出水面对应的刻度值是200mL，请你根据以上数据，帮小明同学算出该木质材料的密度，你算出的密度值ρ是多少？第十一章质量与密度第一节质量【基础训练】1．Kg；mg；g；t2．物体；物质3．托盘天平；分度标尺；指针；平衡螺母；游码4．C5．C6．B7．D8．C【能力提升】9．月球上能用天平测物体的质量；测量结果与地球上测得的结果相等10．乙说得对；冲入开水后，马上用天平称出杯连同砂糖和水的质量，砂糖溶化后再称一次，可以得出两次质量仍然相同，说明乙说得对．11．360kg第二节学习使用天平和量筒【基础训练】1．右；右2．物体；16.4g3．液体；固体4．64g；60cm3；80cm3；20cm3；1cm3；100cm35．A6．B7．B8．A【能力提升】89．B10．①漏掉了调节天平平衡．应在第一步后，调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度标尺的中线处，这时天平平衡；②左右盘中砝码和物体放错，应左盘放被测物，右盘放砝码；③邮票的质量小于最小称量，实际上测不出邮票的质量，正确的方法可以先测100张邮票的质量，然后用称得的总质量除以100，即为一张邮票的质量．11．用“悬锤法”．（1）还需要的辅助器材有：铁块、细线；（2）实验步骤：①在量筒里倒入一定体积的水；②把铁块放入量筒内，记下水面对应的刻度1V；③把铁块和蜡块用细线拴在一起，放入量筒内，让铁块和蜡块全部浸没水中，再记下水面对应的刻度2V；④蜡块的体积12VVV．第三节科学探究：物质的密度【基础训练】1．硫酸；水；酒精2．略3．10504．A5．C6．A7．B8．10－4m3；2.5×103kg/m3【能力提升】9．12mm；水12mm；13mm；水1213mmmm10．D11．略【新题选萃】1．质量由大到小；调节游码2．大于；等于3．84.7%4．B5．B6．A7．18；4；2.7×103；铝；铝制水壶；c8．（1）①用量杯装上适量的水，记下此时的示数1V；②用塑料小盒子装上适量的碎玻璃后，轻轻放入盛水的量杯中，让其漂浮，记下此时的示数2V，则排开水