游戏画鼻子课件

——画鼻子一名同学蒙上眼睛后，原地转三圈，其他同学给他提示。请带上你的眼、耳、心看到了什么？听到了什么？想到了什么？游戏开始!回忆精彩瞬间•游戏时，哪位同学让你印象最深？•你最开心的是什么时候？请你详细说说当时同学们说了什么（语言）？做了什么（动作）？你想到了什么（心理）？习作提纲•开头：时间、地点、人物、事件•游戏前：游戏规则•游戏中：语言、动作、心理、神态等描写•游戏后：感受好词前俯后仰、情不自禁、合不拢嘴振奋人心、此起彼伏、开怀大笑争先恐后、妙趣横生、热泪盈眶开头•开门见山式开头：今天我在作文课上玩了一个好玩的游戏，名字是画鼻子。•列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，老鹰抓小鸡，击鼓传花……但我最喜欢玩得是画鼻子。•声音式开头：“哈哈哈！”三年级八班的教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩画鼻子的游戏呢！过程1、规则、场面：齐老师讲完规则后，比赛开始了，同学们争先恐后的举起手。2、谁是第一个贴鼻子的？他是怎样贴的？其余的同学在做什么？3、在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最深？他是怎样贴鼻子的？结果怎样？其余同学的表现？4、你贴了吗？说说你是怎么贴的？贴的过程中，心里怎么想的？5、同学们：没想到同学们哄堂大笑，有的笑得面红耳赤，有的捶桌子，有的拍手·······语言、动作、心理、神态结尾•比赛很快结束了，但那精彩的场面仍在我脑海里。真想再玩一次。•时间过得真快，转眼间下课了，我们的游戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开教室。提供词汇：•争先恐后晕头转向左摇右摆跌跌撞撞大步流星小心翼翼毫不犹豫哄堂大笑•鸦雀无声前仰后合面红耳赤哈哈大笑笑逐颜开不由自主情不自禁画鼻子•今天，邱老师来到教室，先在黑板上画了一个大大的脸，又画了一双大大的眼睛，一张嘴，一对大大的耳朵，微笑着说：“今天我们做个游戏，叫画鼻子。谁先来啊？”同学们争先恐后地把手举起来。•第一个上场的是王瑞卓，老师把红领巾蒙在他的眼睛上后将布系紧，然后老师把他往右转三圈，往左转三圈，这一转，他就像喝醉酒的人一样，晕头转向，直接向我摸来，吓得我头发都立起来了，同学们大声喊：“前边……前边，向右，向左”，他更晕了，终于，他摸到了黑板，可是一画，却画在了人物的耳朵上，同学们哄堂大笑。•该轮到我了，当老师把布蒙在我眼睛上的一刹那，我眼前一片漆黑，都不知道哪是哪了。我先原地转了三圈，接着试着走了几步，突然听到同学们的大笑，我想：我是不是走错了？我好不容易摸到了黑板的边，就随便一画，再把布打开一看，我把鼻子画在嘴上了，这就听到了同学们的笑声。同学们有的把鼻子画到了脸上，有的把鼻子画到了下巴上，还有的把鼻子画到了嘴边上，真有意思呀！•这个游戏真好玩！通过这个游戏我知道了，只要动脑筋，什么事都做得好！画鼻子•今天在作文课上,老师让我们玩了画鼻子的游戏。只见老师在黑板上简单的画了一个小男孩的脸，可是鼻子不见了，同学们都议论纷纷，特别好奇。•老师说：“接下来我们来玩画鼻子游戏吧！”老师说着就从口袋里拿出了一个又大又厚的红领巾，对折了六下。赵佳画信心百倍地举起了手，说：“我来。”于是，老师先把红领巾围在赵佳画的脸上，把她原地转了三圈，把她转到了面对黑板的一面。但是，赵佳画还是走错了方向，同学们哄堂大笑，她这才意识到自己走错了方向，小心翼翼的朝黑板走去。过了一会，赵佳画终于摸到了黑板，测量了下位置，慢慢地画了个鼻子，有几个同学在底下偷笑。赵佳画赶紧摘掉了红领巾，一看，鼻子画在了嘴角上，全班都哈哈大笑了起来，赵佳画也跟着笑成了一团。•后来，又有一位同学张逸枫大胆地举手了,他自信地走上了讲台站到一个离黑板两米远的地方,把眼睛蒙上,在原地转了三圈。她快速地向前走，不料撞到黑板，差点摔了一大跤，他摸索着找到了黑板，快速地把鼻子画了下来。虽然画地位置差不多，但却画了一个猪鼻子,同学们一下子哄堂大笑起来。•画鼻子游戏真好玩，以后有机会，我一定再参加一次。画鼻子•“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师走进教室，笑着对我们说：“给你们一个惊喜，那就是今天我们要玩给小姑娘画鼻子的游戏。”同学们听了高兴地叫了起来。•老师先请了罗珮同学到讲台上画一位小姑娘的头像。游戏规则是用布把一位同学的眼睛蒙上，然后上讲台帮小姑娘画上漂亮的小鼻子。老师首先邀请了坐的最端正的汪媛媛上去画鼻子，她慢吞吞地走上讲台去，拿着粉笔左晃右晃，她应该是不知道在哪里画吧！过了一会，她用粉笔画上了一个“S”形的小鼻子。逗得大家哈哈大笑，因为她把小姑娘鼻子画在了她长长的发梢的左边。•接下来，老师还请了一位、两位、三位……她们有的画在了小姑娘的脸上、有的画在了小姑娘尖尖的下巴上、还有的画在了小姑娘水汪汪的眼睛里。让大家再次哈哈大笑起来，最调皮的王堃宇趴在了地上，发出了“哈……哈……哈…….”的笑声，何秋里笑得直用手拍打着桌子，可能是手拍疼了吧，放在嘴边呼呼地吹了两下，连最文静的苏楚函，都发出了“呵呵”的笑声。游戏在同学们的笑声中继续进行着，画成功的是刘哲辰。他摸索着，走上了讲台，他摸着老实小黑板上的绳子往上提，再往上卡了两公分，在那里画上了一个鼻子。大家看见他画对了，便用热烈的掌声送给了他。•游戏结束了，同学们都还意犹未尽，想再来一次。范文•“叮叮叮”上课铃响了，刘老师大步流星地走进教案，满脸笑容，老师在白板上画了一个大大的脑袋，它有细细的眉毛，大大的眼睛，一张大嘴笑咪咪的。可是，怎么有点不对劲儿？噢，这个人没有鼻子。刘老师画这个没鼻子的人干什么？我们都疑惑不解，不知老师的葫芦里卖的什么药。•这时，刘老师发话了，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏—贴鼻子！”说着，拿出一个红鼻子。•我们高兴得手舞足蹈，老师第一个叫了张冉超，他被蒙上了眼睛后，只见他先拿着鼻子捏了捏，老师让他左转三圈右转三圈，又向前三步，向后走五步，他小心翼翼迈着步子，双手摸索着。突然摸到了电脑柜的边，便向前走了一大步，上了讲台，用手不停地摸着，然后刚要把鼻子贴到白板上，我们哄堂大笑，结果张冉超没有贴上去，而是贴到了嘴巴的旁边，我们又大笑起来。•老师又叫人了，我把手举起来，老师果然叫了我，我高兴的合不拢嘴，飞快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不见了，我胡乱摸着，突然，我也摸到了电脑柜，心里万分欣喜，就像抓住了救命稻草一样，我移动了两步然后迈上讲台，摸住白板在讲台上来回踱步，犹豫不决，不知该贴到哪里，不由自主地说：“哎呀！我到底该贴到哪里呀。”我刚下定决心要贴到一个地方，下面爆发出一阵阵笑声，我便又换一个地方，听到下面鸦雀无声，以为贴对了地方，“啪”一贴，下面又笑了起来，我急忙摘掉毛巾，发现自己把鼻子贴在了耳朵下面。•这堂课真的趣！真想再上节这样的课呀！•同学们，拿起你的笔，把你今天的快乐旅程记下来，给你的小伙伴们分享一下！你一定是最棒的！谢谢！