_《智子疑邻》与《塞翁失马》课件(1)

古代寓言两则智子疑邻塞翁失马1、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。理解基本内容。2、从不同角度理解寓意，培养发散思维能力。3、联系生活实际，加深对寓言的认识。放声朗读，读准字音，读出韵味。一、初读课文，解决字词，疏通文意。1、给下面划线的字注音。其邻人之父亦云（）此何遽不为福乎（）其马将胡骏马而归（）堕而折其髀（）（）（）此独以跛之故，父子相保（）fǔjùjiāngduòshébìbǒ2、请解释下列划线字词的含义。天雨墙坏（）不筑，必将有盗（）其邻人之父亦云（）（）（）暮而果大亡其财（）（）（）其家甚智其子（）而疑邻人之父（）下雨修补富人老年人也这样说晚上果然丢失以……为聪明却近塞上之人有善术者（）马无故亡而入胡（）人皆吊之（）此何遽不为福乎（）居数月，其马将胡骏马而归（）（）堕而折其髀（）丁壮者引弦而战（）近塞之人死者十九（）此独以跛之故父子相保（）精通术数的人逃跑对其不幸表示安慰怎么就经过带领大腿拿起弓箭去打仗十分之九瘸腿4、用现代汉语写出下列句子的意思。（1）暮而果大亡其财。（2）其家甚智其子，而疑邻人之父。（3）此何遽不为福乎？这天晚上果然丢失了大量财物。这家人认为他的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁老人干的。这怎么就不是福气呢？（4）居数月，其马将胡骏马而归。（5）其子好骑，堕而折其髀。（6）近塞之人，死者十九。过了几个月，他那匹马带领着一群胡人的骏马回来了。他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。三、阅读《智子疑邻》，小组讨论，合作探究解决下列问题：1、富家被盗的原因是什么？富人受到哪些劝告？2、为什么面对同样的劝告，富人却甚智其子，而疑邻人之父？3、作者通过这个故事想告诉我们什么道理？从富人、邻人之父两个角度来说：积极方面：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。消极方面：要注意自己与听话者的关系，如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。阅读《塞翁失马》，小组讨论，合作探究解决下列问题：1、请用一个成语概括文章内容。2、文中祸与福是如何转化的？3、读了这篇寓言，你认为好事坏事能转化吗？必然转化吗？你是否也有过类似“塞翁失马”的经历？谈谈这则寓言给你的启示。17世纪法国寓言诗人拉·封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”所以，学习寓言，既要善于读懂他的“身体”，更要善于深入挖掘他的“灵魂”，掌握他的寓意，古为今用，从而指导自己的学习、生活。