2014年教师绩效工资分配考核方案

1宜良县陈所渡小学2014年教师绩效工资分配考核方案2宜良县陈所渡小学2014年教师绩效工资分配考核方案为更好落实教师绩效工资分配，维护广大教师利益，进一步推进学校分配制度改革，深化人事制度改革，充分体现按劳分配，效益优先，优绩优酬，最大限度地调动教师的工作积极性，增强办学活力，全面提高教育教学质量，充分发挥绩效工资的导向作用。根据《宜良县义务教育学校绩效工资考核指导性意见》和《狗街镇中心学校实施绩效工资分配方案》，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想。以义务教育学校实施绩效工资为契机，建立起科学、规范、合理的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，激励广大教师爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，努力推进我校教育事业持续、健康、快速发展。二、实施范围与对象。本校在编在岗教师为考核对象。三、考核分配原则。1、尊重教育规律、以人为本。尊重教育规律，尊重广大教师的主体地位，尊重广大教师的劳动，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性和周期性。2、以德为先、注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3、激励先进、促进发展。坚持“多劳多得，优绩优酬”的3原则，合理拉开档次，发挥绩效工资分配的激励机制和作用。4、客观公正、简便易行。坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。5、坚持“差距、倾斜、调节”的原则。学校绩效考核工资分配方案，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。四、领导机构。学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校领导、党员代表、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。1、绩效工资分配及实施工作领导小组名单：组长：刘树彬副组长：曹艳英（教导主任）方绍波（总务主任）组员：陈克芬（党员代表）沈永娜（学校行政）洪琼（学校行政）赵山红(学校行政)侯桂梅(学校行政)蒋敏(教师代表)2、绩效工资分配及实施工作领导小组职责：（1）组织领导教师学习上级有关绩效工资的考核分配方案、指导意见及文件精神,做好政策宣传解释引导工作，把绩效工资分配制度改革的目的、意义、政策向教师讲深、讲透，切实做好教师思想教育工作，引导教师积极支持、拥护、参与改革。（2）根据本校实际情况制定切实可行的考核分配方案。（3）有权利有义务对所制定的方案进行解释说明。（4）按照所制定的考核分配方案对教师进行监督执行并实事求是地考核。4五、绩效工资的构成及发放形式。绩效工资由基础性和奖励性两部分组成。其中，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%；奖励性绩效工资占绩效工资的30%。基础性绩效工资由中心学校造册，教育局审核后报县财政局，由县财政局按月通过个人工资账户直接划拨到教师个人工资卡上；奖励性绩效工资由中心学校造册，由县财政局将经费划拨到教育局，由教育局划拨到中心学校。中心学校把30%的奖励性绩效工资按照各校在编在岗人员按平均数统一核发到学校。我校根据义务教育阶段绩效工资分配原则、相关规定以及我校实际制定出切实可行的具体分配方案，对每一位教师进行具体的量化考核，考核结果作为30%奖励性绩效工资兑现的依据。六、绩效考核内容及考核办法和程序。1、教师绩效考核的主要内容：根据《教育法》《义务教育法》《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括职业道德、教育教学常规管理、教学业绩、安全工作等方面的实绩。2、考核办法和考核程序：（1)考核办法。采取每学年对全体教师的德、能、勤、绩、量进行考核积分，满分为100分。考核内容为政治思想、职业道德、教育教学常规管理条和教学业绩。(2)考核程序。①学年结束，绩效工资分配及实施工作领导小组根据所制定的方案对教师进行客观、公正的考核。②公示结果。教师考核结果要在学校公示5个工作日，公示无异议的按考核结果兑现奖励性绩效工资，同时将考核结果存入5学校档案。③教师如对考核结果有异议时，可在公示期内以书面形式向学校考核组说明。学校考核组接到申辩后要认真复核，并书面给予答复。(3)计算公式。七、奖励性绩效工资考核内容及量化办法。(满分为100分)(一)政治思想、职业道德。(满分50分)(1)依法施教，遵守法律法规。（满分10分）忠诚人民的教育事业，教书育人，诲人不倦。严格执行学校的课程计划。作风正派，为人正直，实事求是，不弄虚作假。关心学生的学习和生活，对学生一视同仁，要善待和关心后进生，不准体罚或变相体罚学生、侮辱学生人格。如多次有体罚和变现体罚学生现象，并造成不良影响。经调查情况属教师过错：报到镇级扣1分；报到县级扣2分，累计计算，如造成不良影响的酌情扣5—10分。(2)服从分工，顾全大局，不讲价钱，乐于奉献。（满分10分）有高度的事业心和责任感，关心热爱学校，热心公益事情，有集体主义精神，热爱本职工作，服从学校分工。如果学校安排工作（如分工、调课、代课或其他任务）不服从或不完成的扣5—10分。(3)积校参加政治学习，认真做好会议记录。（满分10分）努力学习并认真执行党和国家的方针政策,组织观念强，自教师奖励性绩效工资总额×个人量化分=个人奖励性绩效工资教师考核得分总和6觉完成各类政治、学习任务,自觉遵守各项法律法规和校纪校规。如学习或开会讲闲话做杂事一次扣1分，缺席一次扣1分，迟到一次扣0.5分，缺会议记录一次扣1分。(4)为人师表，率先垂范，讲政治、讲政气、讲正义，积极宣传党的方针政策，随时与党政组织保持一致，关心爱护学校，不讲、不做有碍于学校管理或有损学校名誉的话或事努力塑造良好教师形象。如造成不良影响的酌情扣1—10分（满分10分）(5)团结协作，不在背后议论他人长短，对同事或领导有意见正面提出。（满分10分）如经常搬弄是非、挑拨离间、捕风捉影、相互扯皮、吵架打架、背地造谣中伤他人，造成不良影响；没有大局意识，不会自我检点，没有合作、团结精神，有损学校名誉，给学校工作造成一定的负面影响等情形一次扣5—10分，并承担一切责任。（二）教育教学常规管理。(满分30分)(1)备课：有重点、有难点，有教学过程、目的、要求、方法、反思。（满分2分）缺一课扣1分，检查备课缺一次扣2分，累计计算。(2)上课：严格执行课程标准，上课不迟到、不早退、不无故离开教室、不坐着上课。严禁随意调课，如要调课事先取得学校的同意后方可进行。如违反昆明市小学教师上课的要求，由此引发的安全责任事故由教师本人承担，并根据情节扣3分。（满分3分）①上课迟到或早退一次扣1分；②上课时间随意离开教室或坐着讲课扣1分;③无准备上课，学生反应不好扣1分。(3)作业批改：全批全改。（满分3分）无批改记0分，以每次作业、练习册或学生手中资料抽查为依据。7(4)坐班：按时按要求坐班。（满分3分）缺半天扣1分，带小孩每次扣1分，累计计算。(5)计划总结：按时如数上交。（满分1分）迟交一次扣0.5分，缺交一次扣2分，累计计算。(6)教研活动：按时参加校本培训、校本教研活动。（满分2分）缺一次扣2分，迟到一次扣1分，累计计算。(7)听课：按要求听足课时。（满分1分）差一课扣一分，累计计算。(8)早读：全勤有质量。（满分1分）缺一节扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，没有管好学生，纪律差，发现一次扣0．5分，累计计算。(9)家访：班主任达100％，科任教师达80％。（满分1分）不达要求记0分。（10）值周：每次按时到位，按要求认真履行职责。（满分5分）未到一次扣2分，未到或者工作麻痹大意而引发责任事故，根据情节严重性从综合考核量化分中扣1----20分，并承担一切责任。(11)突发事件：主动参与学校突发事件的处理，每次根据情况酌情加分；听之任之，视而不见，酌情扣分。（满分1分）(12)课内外管理：发现学生违纪，不分彼此，及时处理或者积极协助处理。（满分1分）发现问题，没有及时解决,造成影响的酌情扣1分。(13)课外活动：积极参加学校或班级组织的各种活动。（满分1分(14)爱岗敬业，出勤率高。（满分5分）旷工一天扣2分；事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，累计计算。全学年无旷工、事假、病假加1分。8（三）教学业绩。(满分20分)1、考核以中心学校核算下发的成绩册为准。教师达全镇同级同科平均分记20分。不达基分，差1分扣0.5分，累计计算。2、毕业班教师教学业绩考核办法。（1）考核办法。毕业班教师采取参照非毕业班教师教学业绩考核。（2）计算公式：①有升学率（升县中人数）按非毕业班教师教学业绩第1名考核。②没有升学率（升县中人数）按非毕业班教师教学业绩第3名考核。3、教师出现不严格执行和遵守考风考纪，在考试、批卷中弄虚作假、徇私舞弊现象（如教学生作弊；做工作不要学困生考试；批卷中改分等）“一票否决制”扣20分。（四）奖励加分。1、超同级同科平均分，每超1分加1分，累计计算。2、名次：各科任教师考核以中心学校下发成绩册基准，统考成绩在全镇同级同科一名加2分，二名加1.5分，三名加1分。3、学科竞赛、辅导学生、论文发表获奖。①省以上级：一、二等奖加3分。②市级：一、二等奖加2分。③县级：一、二等奖加1分。4、先进。（注：在教育工作中取得突出贡献如：优秀教师、先进教师、优秀班主任等）①获省级以上先进：加4分。②获市级先进：加3分。9③获县级先进：加2分。④获镇级先进：加1分。若有其它建议，请于讨论会后一周内书面向绩效工资分配及实施工作领导小组陈述，过期不可争议，特此申明。本《方案》自学校教代会通过并报上级审批之日起实施，解释权归宜良县陈所渡小学“绩效工资分配及实施工作领导小组”。本方案一式25份，各教师人手一份，上交中心学校一份，学校存档一份。教师（签章）：宜良县陈所渡小学2014年2月26日