XXXX年秋教学质量分析

备注新招新招3050语文114391317数学-108-122数学语文数学语文6-34本期位次412548422843163826位次品跌-14-20722353324上期位次34五年级六年级学科语文数学语文数学语文数学嘉陵区一立初中2011秋小学1--6年级期末教学质量分析一、基本情况二、各年级学科平均分排位情况2011年秋我校小学共有13个教学班，参考学生共计698人，较上期相比增加36人，全校相对巩固率为100%。在全区56所学校中，我校平均位次居第26位，较上期下降3个位次，处于区中等偏上水平。总体情况趋于良好。27年级一年级二年级三年级四年级大雪梅6262100.09598983.90.04.91.90.410.497.8蒲正华4747100.08510055-6.0-10.0-5.0-8.02.0-32.786.69190.093.0区及格率98.0区优生率88.06262100.098.9100.0100.01.90.04.91.91.04.099.74747100.094.6100.091.5-2.4-4.30.6-2.41.0-4.596.79794.096.0区及格率99.0区优生率96.0学科任课教师上期参考本期参考巩固率综合得分及格率优生率校内比较综合分与校平比与最高分比片、区内比较片、区内比较平均分及格率差距优生率差与区平比区平片平与校平比与最高分比片平与片平比小一语文小一数学1、从平均分来看：校平91，高于片平1分，低于区平持2分。最高95分（一、一班），班级间最大分差10分，低于片平的班级1个，，低于区平的班级1个。2、从优生率来看：校平76，低于区平12个百分点，区平以下班级1个。1、从平均分来看：校平97，高于片平3分，高于区平1分。最高98.9分（一、一班），班级间最大分差4.3分，片平以下班级2个，区平以下班级1个。2、从优生率来看：校平96，与区平持平。任课教师平均分校内比较上期参考本期参考巩固率学科注：校平区平注：校平与区平比及格率差距优生率差与片平比及格率优生率三、各班期末考试成绩情况分析5453100.089.098.175.50.00.0-1.0-4.00.1-14.591.4494489.888.5100.079.5-0.5-0.5-1.5-4.52.0-10.589.46583.387.0100.080.0-2.0-2.0-3.0-6.02.0-10.087.18990.093.0区及格率98.0区优生率90.05453100.089.398.177.4-2.7-7.2-1.7-4.7-0.9-15.691.9494489.896.5100.0100.04.50.05.52.51.07.095.96583.386.0100.060.0-6.0-10.5-5.0-8.01.0-33.082.89291.094.0区及格率99.0区优生率93.0片平注：校平区平2、从优生率来看：校平78，低于区平12个百分点，区平以下班级3个。片、区内比较片平注：校平1、从平均分来看：校平89，低出片平1分，低于区平4分。最高89分（二、一班），班级间最大分差2分，片平以下班级2个，区平以下班级3个。小二语文小二数学区平1、从平均分来看：校平92，高于片平1分，低于区平2分。最高96.5分（二、二班），校内最大分差10.5分。区平以下班级2个，片平以下班级2个。2、从优生率来看：校平79，低于区平14个百分点。区平以下班级2个，最大分差达33分。巩固率平均分及格率优生率学科任课教师上期参考本期参考校内比较综合分与校平比与最高分比与片平比与区平比及格率差距优生率差片、区内比较巩固率平均分及格率优生率学科任课教师上期参考本期参考校内比较综合分与校平比与最高分比与片平比与区平比及格率差距优生率差4050100.084.798.060.00.70.00.7-0.33.0-4.087.03237100.082.297.343.2-1.8-2.5-1.8-2.82.3-20.882.88484.085.0区及格率95.0区优生率64.04050100.085.398.070.01.30.0-0.7-1.71.0-1.089.23237100.081.697.345.9-2.4-3.7-4.4-5.40.3-25.183.18486.087.0区及格率97.0区优生率71.0区平2、从优生率来看：校平58，低于区平13个百分点。片、区内比较片、区内比较校内比较2、从优生率来看：校平51.5，低于区平13个百分点。两个班优生率均同时低于片平和区平，最高达20.8个百分点。1、从平均分来看：校平84，低于片平2分，低于区平3分，校内最高85.3分（三、一班），校内最大分差3.7分，两班成绩均同时低于区平和片平。综合分与校平比优生率差注：校平与片平比与区平比及格率差距小三语文小三数学片平片平区平1、从平均分来看：校平84，低于区平1分，与片平持平，校内最高分84.7（三、一班），校内最大分差2.5分，2个班均同时低于区平。校内比较综合分与校平比与最高分比学科任课教师上期参考注：校平优生率与片平比与区平比及格率差距本期参考巩固率平均分及格率优生率差学科任课教师上期参考本期参考巩固率平均分及格率优生率与最高分比陈柳君544990.788.9100.085.73.90.04.94.96.029.791.0林琳514792.281.991.557.4-3.1-7.0-2.1-2.1-2.51.482.08584.083.0区及格率94.0区优生率56.0544990.781.691.853.1-1.4-3.5-0.4-3.4-2.2-7.980.7514792.285.187.240.42.10.03.10.1-6.8-20.678.78382.084.0区及格率94.0区优生率61.01、从平均分来看：校平85，高于片平1分，高于区平2分。校内最高88.9分（四、一班），最高分差为7分。2、从优生率来看：校平72，高于区平16个百分点。与最高分比区平片平片、区内比较优生率差片平与片平比巩固率平均分学科任课教师上期参考本期参考与区平比及格率差距及格率优生率校内比较与校平比小四语文小四数学区平综合分1、从平均分来看：校平83，低于区平1分，高于片平1分，校内最高85.1分（死、二班）区平、片平以下班级1个。2、从优生率来看：校平47，低于区平14个百分点，2个班的优生率均在区平之下，最高分差达20.6.综合分与校平比与最高分比与片平比优生率校内比较学科任课教师及格率与区平比及格率差距优生率差片、区内比较上期参考本期参考巩固率平均分注：校平注：校平585696.690.3100.085.1-0.7-0.53.35.34.020.193.1504998.090.8100.084.0-0.20.03.85.84.019.093.49187.085.0区及格率96.0区优生率65.0585696.685.693.663.83.60.02.64.67.67.886.1504998.078.586.044.0-3.5-7.1-4.5-2.50.0-12.079.08283.081.0区及格率86.0区优生率56.0片平2、从优生率来看：校平54，低于区平2个百分点.注：校平区平区平片平1、从平均分来看：校平82，低于片平1分，高出区平1分，校内最高85.6（五、一班），两班分差为7.1分.综合分与校平比与最高分比与片平比学科任课教师片、区内比较小五语文小五数学校内比较与区平比片、区内比较及格率差距优生率差上期参考本期参考巩固率平均分学科任课教师上期参考本期参考及格率优生率1、从平均分来看：校平91，高于片平4分，高出区平6分，校内最高90.8（五、二班），两班分差仅为0.5分，两班同时高于区平和片平。2、从优生率来看：校平84，高于区平19个百分点。两班都同时高出区平和片平，成绩较为理想，希继续保持。及格率差距优生率差巩固率平均分及格率优生率校内比较综合分与校平比与最高分比与片平比与区平比注：校平4951100.085.298.060.80.2-3.1-0.8-1.8-1.0-9.287.34445100.088.3100.082.23.30.02.31.31.012.292.94042100.080.595.250.0-4.5-7.8-5.5-5.5-3.8-20.083.28586.086.0区及格率99.0区优生率70.04951100.089.398.078.4-0.7-4.13.33.36.012.492.14445100.093.495.688.93.40.07.47.43.622.994.94042100.087.692.971.4-2.4-5.81.62.60.95.489.29086.085.0区及格率92.0区优生率66.0片平小六语文片、区内比较学科片平注：校平片、区内比较注：校平区平小六数学2、从优生率来看：校平63，低于区平7个百分点，2个班均处于区平均水平之下。1、从平均分来看：校平90，高于片平4分，高出区平5分，校内最高93.4分（六、二班），最大分差5.8分，各班成绩相对趋于平衡，且三个班同时都高于片平和区平。2、从优生率来看：校平79，高出区平13个百分点，三个班均高于区平，一科次获得区优秀教学质量奖，成绩较为理想希继续保持。学科任课教师上期参考本期参考巩固率平均分区平任课教师上期参考本期参考巩固率平均分及格率优生率优生率差校内比较1、从平均分来看：校平85，低于区平1分，低于片平1分，校内最高88.3分（六、一班），最大分差7.8分，片平以下班级2个，区平以下班级2个。一科次获得区优秀教学质量奖。与最高分比与片平比与区平比及格率差距与校平比与最高分比与片平比与区平比及格率差距优生率差及格率优生率校内比较综合分与校平比综合分（一）存在的问题1、多钻研教材，探究教学方法。（二）原因分析五、几点建议3、多批改作业，及时查漏补缺。2、多跟班管理，掌握学生情况。1、学校管理方面：（1）业务学习时间较少。（2）查处力度不够。（3）教研教改形式单一2、教师敬业精神欠足：（1）工作责任心不强。（2）常规工作马虎。1、个别年级个别学科平均分全区排位情况不容乐观。本期中各科次较上期相比喜忧参半（5科次不同程度上升，5科次不同程度下降），但总体趋势还是令人堪忧，部分学科的排名相当滞后，12科次中，区中等偏下科次达7个（最靠后的是小一语文、小二语文和数学，分别排41、48位和42位）2、学科间的发展极不平衡：（1）同年级不同学科间的差距明显，小一语、数悬差16个位次。小四语数悬差22个位次，小五、小六语数悬差26个位次（2）相同学科不同班级间平均分的差距较大，同科最大分差达10.5分，分差达10分以上的有2个科次。3、薄弱年级和学科，薄弱班级和科次数量有些偏多：（1）薄弱年级和学科数量依旧偏多，全校区平以下科次有16个，片平以下14科次，占半数以上。（2）个别年级、个别学科成绩滞后，小一语文、小二的语文和数学，成绩均不理想，都排在了40位以上，尤其是小二的语文48。四、主要问题及原因7、多重视教研，提高自身水平。8、多扎实常规，力求课堂效益。一立初中教导处5、多进行教学反思，及时调整教学策略。6、多研究题型，做到精讲勤练。4、多强调课堂纪律，净化学习环境。2012-3-26-1小一语文全区第39位（上期42位），上升3位，数学第52位（上期54位），上升2位；小二语文全区第32位（上期36位），上升4位，数学第30位（上期33位）上升3位；小三语文全区第34位（上期21位）下降13位，数学第24位（上期20位）下降4位；小四语文全区第45位（上期43位）下降2位，数学第47位（上期23位）下降24位；小五语文全区第19位（上期49位）上升30位，数学第6位（上期19位）上升13位；小六语文全区第9位（上期46位）上升37位，数学第27位（上期24位）下降3位。小一语文全区第39位（上期42位），上升3位，