人教版八年级物理下册《运动和力》知识点精编

八年级物理《运动和力》知识点一、牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响主要实验方法：控制变量法转换法同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下——使小车到达斜面底端水平面时具有相同初速度水平桌面铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布——改变小车在水平面上受到的阻力大小结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。推理：如果运动物体不受力，它将保持匀速直线运动。2、牛顿第一定律（也叫惯性定律）一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。【点拨】①一切物体在失去所有外力时，原来静止的物体则保持静止，原来不论做什么运动的物体在不受力时都将做匀速直线运动。两种状态不同时存在。②牛顿第一定律揭示了“力”的本质：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。③牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，不可能用实验直接验证（周围物体都受力的作用）。（这种方法就是物理学上常用的“科学推理法”，也叫“理想实验法”）3、惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。【点拨】①一切物体在任意时刻都具有惯性。（没有条件）②惯性大小只与物体质量有关，质量越大，物体具有的惯性越大。（惯性大小与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度无关）③惯性不是力，只能说“具有惯性”、“由于惯性”（不能说“受到惯性”）[解释惯性现象示例]小球原来处于静止状态；拨动簧片，小球与支架之间的金属片受力弹出；金属片上的小球由于惯性，保持原来的静止状态落入槽中。惯性的应用：如：拍打衣服灰尘、挥盆泼水、挥锹泼土、助跑等惯性危害的防止：限速、严禁超载、保持车距、系安全带和装安全气囊等。二、二力平衡1、物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说着几个力相互平衡，该物体处于平衡状态。（平衡力的合力为0）只要物体的运动状态发生了改变，它一定受力，而且所受的力一定不是平衡力。2、二力平衡的条件（实验探究）：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的应用：①可根据一个力的大小和方向确定另一个力的大小和方向；②根据物体的受力情况判断物体的运动状态。一对平衡力和相互作用力的比较：三、摩擦力1、两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。摩擦力产生条件：①两物体相接触且接触面不光滑；②两物体间有压力；③两物体间有相对运动的趋势或者相对运动。2、摩擦力的作用点：两个互相接触物体的接触面上摩擦力的方向：跟物体相对运动或相对运动趋势的方向相反相互平衡的两个力相互作用力示意图（实例）相同大小大小相等方向方向相反，并且在同一条直线上不同作用点作用在同一个物体上分别作用在两个物体上作用效果相互抵消，使物体保持平衡不能相互抵消，产生不同力的效果存在状态独立存在同时产生，同时消失滑动摩擦力的大小（测量滑动摩擦力）：怎样测出摩擦力的大小【点拨】木块放在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。根据二力平衡的知识，木块在水平桌面上做匀速直线运动，拉力和摩擦力平衡，读出拉力即测出摩擦力。主要实验方法：控制变量法转换法滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关。接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而与接触面积的大小和运动速度无关。增大有益摩擦的方法：①增大压力；②增大接触面粗糙程度。减小有害摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面粗糙程度；③用滚动代替滑动；④使两个相互接触的表面隔开（加润滑油气垫船磁悬浮）。【拓展】1、判断摩擦力方向的习题有两类：一类是判断滑动摩擦力的方向，另一类是判断静摩擦力的方向。要判断摩擦力的方向，先得区分运动方向和相对运动（趋势）方向这两个概念。物体的运动方向是相对于地面而言的，而物体的相对（趋势）运动方向是相对于和它接触的物体而言的。（1）由摩擦力的概念判断首先应该明确受力物体和施力物体；再弄清受力物体相对施力物体的相对运动（趋势）方向（不是受力物体相对地面或其他的参照物），这点非常重要。然后由摩擦力的概念判断出摩擦力的方向与相对运动（趋势）的方向相反。如一人推木箱沿水平面向左运动，则木箱受到的摩擦力方向水平向右。（2）由假设的方法来判断通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。首先假设接触面光滑，物体不受摩擦力，再确定研究对象与参照物之间将会出现的相对运动情况，根据相对运动的方向判断物体间的相对运动趋势的方向，从而判断静摩擦力的方向。如一人爬杆向上运动，若人向上爬杆时突然不受摩擦力，则人在重力作用下向下运动，确定人向上爬杆受摩擦力时相对杆的运动趋势是向下，从而判断出人爬杆时受到的摩擦力方向向上。（3）由二力平衡的性质来判断根据二力平衡的知识，已对你平衡力一定毒性相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，可对物体进行受力分析，从而判断摩擦力的情况。2、《测量滑动摩擦力》实验方法改进改进方法：如图乙，拉动木块下面的长木板运动，保持弹簧测力计不动。改进后优点：拉动长木板时，即使长木板没有匀速运动，对实验也没有影响，实验更容易操作；而且弹簧测力计相对于实验操作者静止，可使读数更准确。3、判断摩擦力大小变化的方法（1）根据二力平衡条件来判断物体的受力大小及摩擦力的大小变化；（2）根据影响滑动摩擦力大小的因素（压力和接触面的粗糙程度）是否变化来判断摩擦力的大小变化；（3）根据摩擦形式的变化（滚动或滑动摩擦）来判断摩擦力的大小变化。【例】在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为4N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为6N。