中班绘本：挠挠大怪物

中班语言活动：挠挠大怪物设计意图：《挠挠大怪物》这个绘本生动地描述了一只大怪物的构成，让小朋友在读时对它有一个整体结构的了解，通过挠挠游戏，把大怪物变走，慢慢克服心中的恐惧，帮助孩子变得勇敢。中班下学期的孩子，活动的自主性和主动性有了进一步的发展，他们渴望通过游戏与操作活动来探索世界。该绘本也正好满足了他们边读边玩的需求。本次活动我利用该绘本互动性的特点，制作了可供孩子触摸、拼装的游戏书。在游戏操作中，让他们对形象结构组合有了更直观地学习与理解。整个活动以“大怪物”为中心，通过聊聊心中的怪物，挠挠可怕的怪物，释放了内心对怪物的恐惧心理，最后在充满趣味的绘本故事中，体验了打败大怪物的喜悦。活动目标：1.乐意在看看、猜猜、讲讲中理解故事内容，感受故事的生动、有趣。2.通过游戏操作，尝试连贯、完整讲述，大胆表达自己的见解。3.感受绘本带来的快乐，体验打败大怪物的喜悦。活动准备：1．知识经验准备：幼儿对身体部位有所了解，并能说出它们的名称和作用。2．物质材料准备：自制大书《挠挠大怪物》，幼儿游戏书。活动过程：一、认识怪物，引出主题1.今天我给你们带来一个关于“怪物”的故事，你们知道什么是怪物吗？2.看看这个怪物可怕吗？你为什么觉得它很可怕？小结：就像你们说的，它长得有点古怪！不仅如此，它还有一个坏毛病，他一到夜晚就喜欢捣蛋，吓得人们都睡不着觉。二、挠大怪物，大胆表述（一）集体阅读，共同讨论1.请你想想有什么办法，可以赶跑这个大怪物呢？小结：孩子们你们想的主意都很不错，今天我们只用一个温柔的方法，就是挠痒痒。对于大怪物来说，挠痒痒是件很可怕的事情。因为只要挠它身体的某个部位一切就会发生变化。2.你们想先挠它哪个地方？大怪物的这个部位，有什么用处？3.如果再请你来挠大怪物，你还想挠它哪里？想想它没有了这个部位会怎样呢？小结：看来需要挠的地方还真不少，大怪物没有了这些部位就不可怕了。（二）分组游戏，讲述发现1.请小朋友分成4组，一起去想一想，挠一挠，说一说，怎样让大怪物变得不可怕。2.说一说你们刚刚挠了大怪物的哪儿，变出了什么？大怪物没有了这个，会遇到什么麻烦？小结：现在这个可怕的大怪物已经变得不一样了，它再也不能出来吓人了。三、完整欣赏，回味乐趣1.战胜了大怪物，你的心情怎么样？小结：瞧，因为聪明的我们赶跑了大怪物，这样美好的时光才会属于我们，我们才能去做更多开心的事。你们真是一群勇敢的孩子，谢谢你们为大家带来的欢乐。