最新人教版八年级物理说课标说教材

人教版堡子店镇中学教学建议研说内容说教材说建议评价建议课程资源的开发与利用内容结构及立体整合课程目标内容标准课程理念说课标编写体例及特点物理课程理念2、从生活走向物理，从物理走向社会1、面向全体学生，提高学生科学素养3、注重学科渗透，关心科技发展技发展5、评价改革导向，促进学生发展4、倡教学方式多样化，注重科学探究知识与技能过程与方法情感态度与价值观八年级物理上册课程目标物理课程旨在提高学生的科学素养课程目标•一说课标课程内容提出问题猜想与假设科学探究八年级物理物质运动和相互作用课程内容课程内容制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作旨在让学生经历与科学工作者进行的相似的探究过程，主动获取物理知识，领悟科学探究方法，发展科学探究能力，体验科学探究的乐趣，养成实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神。同等重要的地位能量科学探究八年级物理物质运动和相互作用课程内容课程内容制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作提出问题猜想与假设物质的属性机械运动和力多种多样的运动形式物质的结构与物体的尺度39个•二说教材编写体例及特点章前图章编写体例节标题节前图想想做做动手动脑学物理章标题编写体例编写体例章前图章编写体例节标题节本章练习实践与总结章标题章前图章编写体例节标题节本章练习实践与总结知识点标题正文实验探究编写体例章前图章编写体例节标题节本章练习实践与总结知识点标题正文实验探究交流与讨论拓展一步编写体例章前图章编写体例节标题节本章练习实践与总结知识点标题正文加油站实验探究迷你实验室信息窗交流与讨论拓展一步作业请提问探究点拨章前图章编写体例节标题节本章练习实践与总结知识点标题正文加油站实验探究迷你实验室信息窗交流与讨论拓展一步作业请提问探究点拨教材的栏目体现了教材理念和特色，通过丰富多彩的小栏目可以使我们更好地了解新的教材，开拓更广的教学思想。编写体例编写特点八年级物理注意理论联系实际，扩大学生知识面。体现开放性,培养实践能力教材栏目丰富多彩，形式生动活泼。注重学科间的渗透、人文精神与自然科学的融合。编写特点新人教版”教材总体而言，图文新颖，知识面宽广，文字浅显。十分注重学科渗透，注重探究式学习方法的多样化，重在培养学生科学素养与探究能力。•二说教材内容结构及立体整合物质的简单运动物质的复杂运动物质的运动和相互作用利用机械和能物质由浅入深由现象到本质由宏观到微观由简单到复杂内容编排内容结构八年级物理规律现象本质运动现象光现象声现象第三章声的世界第四章多彩的光第二章运动的世界压强反射和折射浮力简单机械第六章熟悉而陌生的力第九章浮力第七章力与运动第八章压强第十章机械与人分子与原子功与机械能第十一章小粒子与大宇宙密度质量重力功功的分配（机械效率）力浮力测量压力压强功的快慢（功率）简单机械机械能简单的运动摩擦力功的原理牛顿第一定律力学知识体系5.等效替代法2.理想模型法3.累积法1.控制变量法4.转换法6.归纳法八年级物理测量一张邮票的质量测量一枚硬币的体积7.科学推理法9.图像法杠杆平衡条件力是物体对物体的作用牛顿第一定律力的合成密度定义压强定义同种物质质量与体积的关系重力与质量的关系不规则物体的体积测量液体压强的测量光线浮力大小的影响因素液体压强的影响因素摩擦力的影响因素动能与势能的影响因素滑轮组的机械效率探究方法整合•三说建议教学建议三步课前预习课内探究课后延伸自主学习展示提升反思总结达标检测精讲点拨拓展提升小组讨论合作释疑重温实验加深巩固评价建议评价内容评价结果的呈现方式八年级物理评价主体和形式评价建议自评与他评量化表家长评价教师评价同学评价自我评价口头提问学习笔记小制作调查报告收集资料现场操作课堂激励评价档案评价描述性评价课程资源的开发建议文字教学资料课程资源的开发建议社会教育资源多媒体教学教材馆藏资料学校图书馆数学《解方程》化学电镀、电解质课程资源的开发建议文字教学资料课程资源的开发建议社会教育资源多媒体教学教材馆藏资料学校图书馆重视对物理实验室的建设重视对实验器材的开发利用课程资源的开发建议文字教学资料课程资源的开发建议社会教育资源多媒体教学教材馆藏资料学校图书馆重视对物理实验室的建设重视对实验器材的开发利用科技馆物理科技竞赛影像资料广播电视学科网站我的教学感悟信心耐心爱心恒心