教师工作坊研修方案设计

教师工作坊研修方案设计教师工作坊通过“种子”教师引领一定数量的区域骨干教师进行工作坊研修，打造信息技术环境下的教师学习共同体，将集中面授与网络研修相结合，将线上学习与线下的实践，探索建立骨干教师常态化培训模式。－－“国培计划”教师工作坊研修实施指南名师工作室建设中存在的问题工作室的资源、活动没能聚焦到研修主题骨干教师的引导作用没有得到充分发挥学员研修没有过程性的指导，特别是对实践的指导没有对学员研修作出有效评价工作室成果凝炼缺乏教师工作坊研修实施的新要求在原有基础上改进，提高研修效果静态的学习资源呈现关注动态的研修过程参照MOOC方式建设围绕主题建设微课和微课程制定研修方案，细化研修过程学习活动和对研修过程的指导制定对学员的有效的评价过程性实践性有效开展教师工作坊研修工作的蓝图－研修方案研修方案的内容研修主题与目标围绕主题的的系列研修模块研修总体进度安排每个研修模块的内容安排研修目标（引导性问题）微课和扩展学习资源（教案＼教学录像＼典型案例等）研修活动（自主学习的引导和互动性研修活动研修评价（测试、作业、实践等）细化到模块！研修方案设计研修专题和模块的划分原有专题存在的问题（过多、过泛、针对不强）主题设计提示：针对教学实践中的实际问题、共性问题小而精，具有可操作性，能提升教师的教学能力该主题“种子”教师已有较深入的研究（有的理论和方法的支撑）和实践模块不宜过多，建议不超过五个。研修总体进度安排（类似教学大纲）让学员明了研修过程中的时间节点每个模块的内容、活动的简要介绍学员一个模块一个模块按进度进行完成一个模块的任务后才可进入下一模块的学习（设想）研修资源研修资源是学员自主学习的主要材料微课资源针对该模块研修内容中的关键内容制作的微课扩展学习资源文献教案案例每个模块的设计！学习活动指导提供本模块学习活动安排说明对自主性研修的进行引导提示该模块研修内容的关键问题，引导学员深入思考指导学员如何使用提供学习资源（学习资源与研密活动切联系）。鼓励学员提供优秀的相关资源（不作为对学员的主要评价）。互动性的研修活动是帮助学员内化、升华研修内容的过程线下活动校本教研活动线上活动答疑、讨论备课、听课评课等实践及指导学员评价设计研修评价测试（客观性的理论知识）读书笔记教学方案教学微课教学反思方式“种子”教师评价学员互评对工作坊的评价欢迎交流！