正确解读图表(课上用)

图文转换专题考点解说•图表是信息交流和传递的一种重要的形式，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。•图文转换题一般是要求将图表信息转换成陈述性语言或从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点或结论。•一、以表格为命题材料•二、以示意图（坐标、曲线、柱状图或饼图等）为命题材料•三、以图画(漫画、标志、徽章)为命题材料考题类型能力要求•A、对过程的要求源信息理解文字表达（表达方式转换题）源信息理解演绎推断文字表达（信息推断题）•B、对结果的要求与源信息要点的同一性（表达方式转换题，一般要引用具体数据）与源信息要点的一致性（信息推断题，一般不要具体数据，只要概括、推断）•此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据是有规律地排列着的，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把相关信息表述出来。一、以表格为命题材料例1、（04年广东卷22题）阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论：例1、（04年广东卷22题）阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论：①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。或：图书损坏的情况非常严重。②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。或：必须在学生中加强爱护图书(或公物)的教育。不喜欢经常看时间紧很少看内容不合胃口很少看票价太高很少看925303092514161649情况喜欢人数比例（﹪）例2、“中学生喜欢看话剧吗”网络调查统计表问题：如果学校举行“话剧与中学生”专题座谈会，你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面的问题提出一条建设性的意见。(不超过2O个字)多作宣传，让话剧走近中学生。(亦可从时间、内容、票价等角度提出意见或建议)总结解题思路：1、认真审题，明确要求。审题时，看清题目所示或注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据变化特点。3、依据题干要求，规范答题。二、以示意图为命题材料•此类题目将数据以坐标、曲线、柱状图或饼图等直观的图形显示出来，用以表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设要求，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。例1、建国50年来，中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方面都可以得到反映。下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。（单位：平方米）051015202519781985199019951999城市农村•我国城乡普通百姓的人均住房面积不断扩大，农村人均住房面积增长的速度较城市快。人均住房面积时间文盲小学中学大专劳动者文化程度劳动效率例2、请你用简要的文字，说明下面图表所显示的内容及结论：1234图表显示的内容:劳动者的文化程度与其劳动效率之间的关系。结论:文化程度在某种程度上决定劳动效率，文化程度越高，劳动效率就越高，反之则越低。例3、改革开放以来，我国西部地区社会、经济的各个领域都发生了巨大变化，整体实力不断增强，但也面临着发展带来的巨大压力。读下面的图文，通过分析，写出一个结论，让其与后文衔接。•上图显示：，要加大对外开放力度，必须创新开放模式，采取有效的措施，吸引国外各类投资主体到西部投资。我国西部吸引外商及其他投资与中东部特别是东部相比，相差很大。87%10%3%东部中部西部例4.简要概括下面的图表中所反映的信息。(40--50字)答：300(几百)年来，冰核中二氧化碳浓度不断上升；近100年来的上升速度明显高于前200年。例5、在读下面“各类经济占国民经济总产值的百分比图”，续写句子，揭示图中数据（国家统计局提供）所说明的问题，不超过70字。•国家统计局的数据表明：。答案：自1987年到1996年，我国非公有制经济得到迅速发展，在国民经济中所占的比例越来越大，由原来的1%上升到24%，但国有经济和集体经济所占的比例仍然较大，在国民经济中仍占据主要地位。56%43%1%12.30%40.80%42.90%35.20%44.80%24%0%10%20%30%40%50%60%198719931996国有经济集体经济非公有制经济1.注重整体阅读。首先对图表资料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。2.重视数据变化。这也是得到观点、结论的依据。3.把握考题要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢，才能准确答题。4.简要归纳概括。正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。解答示意图的思路：三、以图画为命题材料•此类考题最近颇受命题者青睐，通常是提供一幅图画(漫画、标志等），要求考生给图画拟题目、描绘画面或指出寓意。做好这种考题的关键是准确解读画面，进而把握内涵。例1．请仔细观察右边的漫画，给它拟一个恰当的小标题，并简要说说这幅漫画表达的意思及给你的启示。标题：升级或：疲惫的阶梯(2分)意思：现在的学生学业负担越来越重，所戴眼镜的度数越来越深，随着学历的增高，视力越来越差。(2分)启发：(1)从我做起，科学用眼，加强锻炼，保护视力，以健康的体质学习科学文化知识。(2)教育主管部门和学校要合理科学调控，切实减轻学生的课业负担，使学生身心和知识协调发展。(2分，写出一个方面即可)例2.仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。（2005年全国高考湖北卷）（1）简要说明你对漫画内涵的理解。答：(2)为漫画拟定一个标题。](不超过10个字)注意：不能以“无题”为题。答：沉重的爱（或扭曲的爱）大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。•讽刺无谓空谈，错失良机的现象。•批评争吵和空谈，而不抓实干的人。例4.认真观察下面一幅漫画，点明这幅漫画的寓意。(不超过20个字)•讽刺（揭露、批评）了一些人（单位）两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。例5.根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）。（4分）例6.请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（05年广州二模，4分）人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。(评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得２分；切合题意，准确揭示漫画的主题得２分。)例3.认真观察下面一幅漫画，说出漫画的内容，并点明寓意。(不超过80个字)这幅漫画的内容是:这幅漫画的寓意是:一棵大树被拦腰折断，压坏了一所房子，而房子的主人却巧借大树的断枝悠然地荡起了秋千。面对灾难，要保持一个乐观的心态。答题技巧小结①概括主题(寓意)的方法概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。②拟加标题的技巧标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。③描述画面的原则描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照空间顺序，采用恰当的表达方式。④综合考查题的答题要领此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。例4、右面是我国“国家节水标志”图。请说说你对构图设计含义的理解。寓意：绿色圆形象征着地球，每个人手上都有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。经典例题：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：1、请用简洁的语言概括说明画面：北京2008年残奥会会徽“天地人”，由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicGames”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。2、请描述该会徽所表达的含义。（指出一点即可）①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又像一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念。②会徽图形部分也可看作是中文的“之”字，其曲折寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功。③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形即为“天地人”，体现了中国传统文化中“天人合一”的思想，表达了现代人秉持科学的发展观，追求运动的和谐，人的自身与自然、社会和谐发展的理念。④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。⑤会徽还以色彩选择充分体现了北京奥运会的三大理念。红色，是具有浓重中国特色的“中国红”，体现了“人文奥运”理念；深蓝色，代表着高科技，体现了“科技奥运”理念；绿色，代表着环保，体现了“绿色奥运”理念。解题思路：1、宏观把握标志（行业性图标）的外形特点，注意图中的事物的象征性。2、说明（介绍）画面要按顺序。图中有什么。如上下、左右、主次等。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来思考。解答图文转换题的基本方法：1、研究题干，纵观横览，仔细观察图表的内容组成，由局部到整体，由构图符号到文字说明。2、认真分析图表内容构成的各种关系，把握图表所显示的含义或主旨，筛选出有关信息。3、认真审视题干和要求，根据要求来全面考虑应该回答什么，然后有针对性的去对筛选出的信息进行概括。解答图文转换题的基本方法：4、语言方面一定要用平实的说明文字来表达，力求做到态度客观、恰如其分、言之有序、简洁明了，要避免滥发议论。（注意用词，如：增加了、增加到；增长率与增长了等）5、如果图表中有较精确的数据，而且这些数据与制图的主旨密切相关，那么在文字表述中应该有所反映。