《说给祖国妈妈的悄悄话》教学课件

配乐朗读：说给祖国妈妈的悄悄话课中导学1、读生字，记字形。2、联系上下文和借助字典理解词语：亲昵、德高望重、遗著、沐浴。3、轻声读课文，思考作者到底对祖国妈妈说了什么悄悄话？啊！我们的母亲太可怜了，一个天生的丽人，现在却变成叫化的婆子！听着！朋友！母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万的孩子，都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚的睡着不醒吗？难道他们不知道自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”朋友，听到没有母亲哀痛的哭骂？是的，是的，母亲骂得对，十分对！我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自己压制自己，眼睁睁的望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱，和残暴的蹂躏！这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱护不住了！《可爱的中国》（节选）图片欣赏天安门长城长城长江黄河泰山自由读这一节，边读边想，你有什么问题吗？“我”为什么称呼祖国为“妈妈”？这个“妈妈”和我们自己的妈妈有什么不同？祖国为什么是“大人和小孩”共同的妈妈？“我”的这份光荣为什么连爷爷、爸爸也羡慕呢？小组讨论学了“称呼”这一节，你有什么感想？谈谈感受祖国妈妈的胸怀是那么宽广、温暖、生活在祖国妈妈的怀抱里的大人和小孩是多么幸福、快乐，我们应该珍惜今天幸福的生活。祖国妈妈是我们共同的“妈妈”，那她究竟有多大呢？自学第二、三节深入学习1、这三节内容不同，但都表达了作者对祖国的热爱和赞美之情。2、你感受最深的是哪些“悄悄话”，请联系实际谈谈自己的体会。3、有感情地朗读课文。总结全文学了这首诗歌，你有什么悄悄话想对祖国妈妈讲吗？请选定一个内容，尝试把自己对祖国的热爱之情用文字表达出来。