DNA的粗提取与鉴定学案

1DNA的粗提取与鉴定[使用说明与学法指导]1、根据学习目标，全体同学要积极主动，参考导学练等辅导资料认真预习并完成导学案，小组长搞好督促与检查，确保每位同学都能认真及时预习。2、结合导学案中的问题提示，认真研读教材，回答相关问题，解答完有关题目。3、要求每个同学都要认真预习，勾画课本，找出不明白的问题用红笔画出来。4、学科班长在晚自习后将导学案收齐后，要统计好没有交上的同学的名字。【学习目标导航】1、说出DNA的物理和化学性质。2、概述DNA的粗提取和鉴定的原理。3、尝试对动物或植物组织的DNA进行粗提取。4、培养学生协作意识和合作能力。【学习重点与难点】DNA提取方法与注意事项基础知识整理：一、DNA的物理和化学性质1、DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的_______溶液中溶解度不同，DNA在物质的量浓度为__________的溶液中溶解度最低。DNA不溶于_________溶液，但细胞中某些蛋白质则溶于该物质，利用这一原理可以将DNA和蛋白质进一步分离。2、DNA遇_________会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。3．用猪的血液代替鸡血不行的原理是：____________________________4．实验成功的关键：_________________________________二、实验设计：1、实验中共有三次过滤。第1、3次要用其滤液，使用纱布为____层，第二次要用其滤出的黏稠物，使用的纱布为___层。2、实验中有6次搅拌。除最后一次搅拌外，前5次搅拌___________，且第一次快速搅拌，其余各步搅拌都要不停地轻轻搅拌，玻璃棒插入_____________，进行第2、3、5次时，玻璃棒不要__________，进行步骤7时，玻璃棒插入烧杯溶液的中间。3、实验中两次使用蒸馏水。步骤1中加入蒸馏水是为了____________________________，使血细胞吸水膨胀破裂，要充分搅拌不应少于5min。步骤3中加入蒸馏水是为了使氯化钠的物质的量浓度达到DNA溶解度的最低点_________，即稀释氯化钠溶液。4、实验中三次加入氯化钠溶液。在步骤2、5中加入的质量浓度为_________，在步骤8中加入的质量浓度为__________，目的一样都是为了DNA的溶解。5、用冷酒精浓缩和沉淀DNA时所用的95％酒精，必须经过____________后才能使用，冷酒精与含DNA的氯化钠溶液体积比是_______。如果用冷酒精处理后，悬浮于溶液中的丝状物较少，可将混合液放于冰箱中再冷却几分钟，然后再用玻璃棒卷起丝状物。6、盛放鸡血细胞液的容器和实验中的烧杯和试管最好也是塑料制的。由于玻璃______________，DNA中的磷酸基___________而被吸附于玻璃表面，故实验中用塑料烧杯和试管可减少DNA的损失。一、单项选择题1．下列图示中能反映DNA溶解度与NaCl溶液浓度之间关系的是（）22．下列关于基因、DNA和染色体的叙述，正确的是（）A．DNA只存在于染色体上B．每个染色体总是只含有一个DNA分子C．一个DNA分子含有一个基因D．不同基因中脱氧核苷酸序列不同3．对真核细胞的基因的叙述不正确的是（）A．没有调控基因B．有RNA聚合酶结合位点C．能控制合成RNA聚合酶D．并不是所有区域都可以编码蛋白质4．在DNA的粗提取和鉴定的实验中，提取鸡血细胞的核物质和析出含DNA的粘稠物的操作过程中均用到蒸馏水，其作用在于（）A．前者用来溶解血细胞，后者用来溶解DNAB．前者使血细胞吸水破裂，后者用来稀释NaCl溶液C．前者用来分离细胞核与细胞质，后者用来提取DNAD．前者使DNA从核中分离出来，后者使DNA析出5．制备鸡血细胞液的过程中，要除去上清液的主要原因是（）A．上清液中存在有毒物质B．上清液中的某些成分能与DNA结合成复合物C．DNA分子不存在于上清液中D．上清液中水分含量高，影响DNA的提取6．在DNA的粗提取和鉴定的实验中，提取含杂质较少的DNA时必须用（）A．0.14mol/L的NaCl溶液B．玻璃棒充分搅拌直至丝状物溶解C．经充分预冷的95％的酒精溶液D．0.lg/mL的柠檬酸钠溶液7．科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（）A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质8．有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞，经化学分析，细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质，请分析最可能发生在该细胞中的生理活动是（）A．DNA→mRNA→蛋白质C．丙酮酸+H2O→CO2+[H]+ATP9．水溶性染色剂PI能与核酸结合而使细胞核着色。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色；但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。3产生上述现象的原因是（）A．死细胞与活细胞的核酸结构不同B．死细胞与活细胞的核酸含量不同C．活细胞能分解PID．活细胞的细胞膜阻止PI进入10．在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，有两次DNA的沉淀析出，其依据的原理是（）①DNA在氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/L时溶解度最低②DNA在冷却的体积分数为95%的酒精中能沉淀析出A．两次都是①B．两次都是②C．第一次是①，第二次是②D．第一次是②，第二次是①二、多项选择题11．（）A.DNAB.C.D.配子形成时，非同源染色体上的非等位基因间的分离和重组互不干扰12．下列关于DNA（）AB．同种生物个体之间DNAC．一个DNAD．病毒的遗传物质是DNA13下列关于生物学实验的描述正确的是（）A．观察细胞质流动时，换用高倍镜后视野变暗，这时应该使用较大光圈或换凹面镜采光B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化C．DNA粗提取与鉴定实验中，第二次加蒸馏水是为了稀释NaCl溶液，以便DNA析出D．在叶绿体中色素的提取和分离实验中，加入CaCO3，是为了研磨充分14．下列属于基因的功能是（）A．携带遗传信息B．携带密码C．能转录信使RNAD．能控制蛋白质的合成三．非选择题15.关于“DNA的粗提取和物理性状观察”实验：⑴实验材料选用鸡血球液，而不用鸡全血，主要原因是鸡血球液中含有较高含量的。⑵在图A所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是，通过图B所示的步骤取得滤液，再在溶液中加入2摩尔／升NaCl溶液的目的是，图中C所示实验步骤中加蒸馏水的目的是。⑶为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA，可滴加溶液，结果丝状物被4染成蓝色。16．某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验：实验原理：略。实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。实验步骤：第一步：取等量活鸡胚二组，用显微注射技术，分别向二组活鸡胚细胞中注射有关物质。第二步：在适宜条件下培养。第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。请将与实验相关的内容填入下表：注射的物质实验现象预测(有无禽流感病毒产生)相关判断(禽流感病毒的遗传物质)第一组如果，如果，则是遗传物质；则是遗传物质。第二组如果，如果，则是遗传物质；则是遗传物质。17．在“DNA粗提取”实验中，为得到含DNA的黏稠物，某同学进行了如下操作，最后所得含DNA的黏稠物极少，导致下一步实验无法进行。请指出该同学的实验操作上的错误并改正。①在新鲜家鸽血中加入适量的柠檬酸钠，经离心后，除去血浆留下血细胞备用。②取5—10mL血细胞放入50mL的塑料烧杯中，并立即注入20mL0.015mol/L的氯化钠溶液，快速搅拌5min后经滤纸过滤，取得其滤液。③滤液中加入40mL2mol/L的氯化钠溶液，并用玻璃棒沿一个方向快速搅拌1min。④上述溶液中缓缓加入蒸馏水，同时用玻璃棒沿一个方向不停地轻轻搅拌边加蒸馏水，直到溶液中丝状物出现为止，再进行过滤而滤得含DNA的黏稠物。①_________，②_________，③_________。课后反思：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：基础知识：1、NaCl0.14mol/L冷酒精2、二苯胺（沸水浴）3、哺乳动物成熟的细胞中无细胞核、4、能否提取到较纯净的DNA丝状物实验设计：1、1~2多2、均朝一个方向位置不同直插杯底3、得到浓度低于血细胞内部浓度的溶液0.14mol/L4、2mol/L0.015mol/L5、充分预冷2：16、表面带电荷也带电荷5合作探究：1234567CDABDAC891011121314BDCBDACACACD15⑴DNA⑵使血球破裂；使滤液中的DNA溶入浓盐溶液，使DNA析出⑶二苯胺16．第一组核酸提取物+DNA酶有无RNADNA第二组核酸提取物+RNA酶)有无DNARNA17．0.015mol/L的氯化钠溶液应改为蒸馏水；滤纸应改为纱布；直到溶液中丝状物出现为止应改为直到溶液中丝状物不再增加为止