新冀教版数学四年级上册线与角练习题

--1--班级姓名一、填空。1.线段有（）个端点，长度是（）；射线有（）个端点，长度是（）；直线（）端点，长度是（）。2.过一点（）画（）条直线，过两点可以画（）条直线。3.在同一个平面内，两条不相交的直线（）。4.当两条直线相交成（）时，这两条直线（）。5.在量角的度数时，必须把量角器的中心点与（）重合，量角器的零刻度线与（）重合。6.利用一副三角尺，可以画出以下度数的角：（）。7.2时整，时针和分针成（）角；3时整，时针和分针成（）角；5时整，时针和分针成（）角；6时整，时针和分针成（）角；12时整，时针和分针成（）角。二、量出下面各个角的度数。（）（）（）--2--班级姓名一、填空。1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长；直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点；射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。2、经过一点可以画（）条直线；经过两点可以画（）条直线。3、从（）点引出两条（）线所组成的图形叫做角。4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），其中一条直线是另一条直线的（），这两条直线的交点叫做（）。5、锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于（）度的角叫做钝角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。6.分别画出45º、138º、105º、90º的角三、选择题。1、下列线中，（）是直线，（）射线，（）是线段。A、B、C、D、2、下面图形中，只有一组平行线的图形是（）。A、B、C、3、小东画了两条直线都与直线AB垂直，那么这两直线（）。A、互相平行B、互相垂直C、不能确定4、角的大小是由（）决定的。A、两条边的长短B、两条边叉开的程度C、顶点的位置--3--班级姓名一.填空1、长方形相邻的两条边互相（），相对的两条边互相（）。2、角的计量单位是（）。把一个圆平均分成360等份，每一份所对的角就是（）度的角，记作（）。3、下图中有（）条线段，（）条射线，（）条直线。4、两条平行线之间的垂线段的长度（）；从直线外一点到直线所画的线中，（）最短。5、右图钟面上的时刻是（）时（）分，时针和分针组成（）角。10分钟以后是（）时（）分，时针和分针组成（）角。6、5、过B点画出已知直线的平行线。B--4--班级姓名一、填空。1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长；直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点；射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。2、经过一点可以画（）条直线；经过两点可以画（）条直线。3、从（）点引出两条（）线所组成的图形叫做角。4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），其中一条直线是另一条直线的（），这两条直线的交点叫做（）。二．操作题。5、下面是一个没有画完的长方形，请你把它补充完整。7、数一数下图中，有（）个锐角，有（）个钝角，有（）个直角，有（）个钝角。--5--班级姓名一、填空题（每空1分，共20分）1、角是从一点引出的两条()所组成的图形,这一点是角的（）,两条射线是角的()。2、过一点可以作（）条直线，过两点可以作（）条线段，从一点出发可以作（）条射线。3、角的大小与（）有关。4、我们学过的角有（）、（）、（）、（）和（）。5、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（）度，是（）角。6、钟面上（）时的时候，时针和分针成平角。7、一个周角=（）个平角=（）个直角。8、已知∠1＋∠2＝125°,∠2＝35°,那么∠1＝（）。9、∠1与46°的和是一个直角，∠1=（）度。10、如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝（）。二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题2分，共10分）1、下面（）是射线。A、米尺B、手电筒的光C、竹棍2、小强画了一条（）长5厘米。A、直线B、射线C、线段D、角3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。A、直角、锐角、平角、钝角B、平角、钝角、直角、锐角C、钝角、平角、直角、锐角D、锐角、直角、钝角、平角4、用一副三角板不能拼出（）。A、15°B、20°C、135°D、150°--6--班级姓名三、用量角器量出下面各角的度数（每题3分，共18分）四、用量角器分别画出下列度数的角（每个5分，共15分）105°85°150°五、计算下面图形中角的度数。（每小题9分，共27分）--7--10、已知下图∠1＝48°，列算式求出下面各角的度数。求∠2、∠3、∠4、∠5的度数。