感谢师恩小学生综合实践活动方案

感谢师恩，我有我主张活动方案活动背景：9月是一个值得感恩的日子，再过几天就是一年一度的教师节，教师——一个亲切的称呼，一个伟大的职业。正是他们的悉心教导和关护，我们的校园生活变得如此快乐；正是他们的无私奉献和付出，才培养出了一批批社会有用之才……如果一定要说感谢的理由，可能还有许多许多，在教师节来临之际，同学们又是准备用怎样的方式庆祝的呢？我们对教师节了解多少？一系类的问题需要我们去探究，活动就这样诞生了。活动年级：六年级活动时间：九月份活动目标：了解教师节的由来历史和传统的庆祝方式，能用自己的方式来庆祝教师节并对社会上的教师节送礼习俗展开讨论和调查通过网络搜索了解相关资料，通过手工制作贺卡作为教师节礼物；以社会调查为载体，了解教师、学生和社会人员对教师节送礼现象的态度。培养学生良好的信息素养，提高动手能力和融入社会的能力。活动安排：序号活动项目活动课型课时安排1教师节来历资料收集1课时2教师节庆祝方式资料收集1课时3我的教师节礼物手工制作2课时4教师节送礼调查问卷设计4课时5成果展示展示课1课时分阶段要求：教师节来历：本阶段要求学生通过网络搜索引擎查找教师节的来历，包括最早的教师节记载、历次教师节的变更记录等。教师节庆祝方式：本阶段同样是学生开展网络收集的过程，要求学生查找在教师节期间的传统庆祝方式。我的教师节礼物：本阶段要求学生利用简单的材料，制作简易贺卡作为教师节的礼物。教师节送礼调查：目前，被社会广为诟病的教师节送礼之风我们学生也略有了解，通过制作教师、学生、百姓问卷了解他们对这个问题的态度也是一次我们深入社会的实践。成果展示：展示我们学生亲手制作的手工贺卡和各个阶段获得的体会。