高中生物学业水平考试必修2知识点过关(含答案)

必修二知识点过关1、一种生物同一性状的不同表现类型，叫相对性状。2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫性状分离。3、F1（杂合子）与隐性纯合体进行的杂交，叫测交。4、在一对同源染色体的相同位置上的，控制一对相对性状的基因，叫等位基因。一对等位基因通常用同一字母的大小写表示，如D与d可看作一对等位基因。5、一对相对性状的遗传遵循基因分离定律；两对或两对以上相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。6、生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果。7、减数分裂进行有性生殖的生物，在产生配子时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。8、一个精原细胞经过减数分裂形成4个精子，而一个卵原细胞经过减数分裂只产生1个卵细胞。9、一对同源染色体的大小和形态一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。10、一个四分体包含1对同源染色体，4条染色单体，4个DNA分子。11、减数分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做联会。12、就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。13、一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列。14、人的性别决定方式是XY型。男性体细胞染色体组成是：XY；女性体细胞染色体组成是：XX男性精子染色体组成是：X或Y;女性卵细胞染色体组成是：X。15、红绿色盲是由X染色体上的隐性基因(b)控制，Y染色体上没有这种基因.16、正常色觉男性的基因型写作：XBY，红绿色盲男性的基因型写作：XbY；正常色觉女性的基因型写作：XBXB或XBXb；红绿色盲女性的基因型写作：XbXb。17、红绿色盲的特点：患者中男性多于女性；多有隔代遗传现象。女性若患病，其父亲、儿子必患病。18、凡由细胞组成的生物，其遗传物质是DNA；有些病毒的遗传物质是DNA，也有些病毒的遗传物质是RNA。19、DNA分子的空间结构呈双螺旋结构。其中的脱氧核糖和碱基交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。20、DNA分子中碱基的对应关系遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，G与C配对。互补配对的碱基间以氢键相连。21、噬菌体侵染细菌时，其DNA注入细菌体内，而蛋白质外壳留在外面，不进入细菌体内。22、DNA复制的特点：半保留复制。复制需要模板（DNA的2条链）、原料（脱氧核苷酸）、能量和酶等基本条件。23、基因是有遗传效应的片段。基因中脱氧核苷酸排列次序代表遗传信息。24、基因表达是指基因控制蛋白质合成的过程，它包括转录和翻译两个步骤。25、基因对生物体性状的控制有间接控制和直接控制两种方式。间接方式是指基因通过控制酶的合成来控制新陈代谢，进而控制生物体的性状；直接方式是指基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。26、DNA分子中发生碱基对的增加、缺失和替换，而引起的基因结构的改变，叫基因突变。27、基因突变若发生在体细胞中，一般不能遗传；若发生在配子中，可传递给后代。28、基因突变易于发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中。基因突变具有以下特点：普遍性、低频性、不定向性、多害少利性。29、基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，能产生新基因；基因重组不能产生新的基因，但能产生新的基因型。30、可遗传的变异有三个来源：基因突变、基因重组和染色体变异。31、猫叫综合征是由5号染色体部分缺失引起的；21三体综合征是第21号染色体多一条改变引起的。32、一个染色体组中的染色体是一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。33、由受精卵发育而成，体细胞中含有2个染色体组的个体，叫二倍体。34、由受精卵发育而成，体细胞中含有3个或多个染色体组的个体，叫多倍体。35、由配子发育而成，体细胞中含有1个或多个染色体组数目的个体，叫单倍体。36、目前最常用且最有效的人工诱导多倍体的方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。37、秋水仙素诱导多倍体形成的原理是：抑制细胞有丝分裂前期形成纺锤体，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。38、育种上常常采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后用秋水仙素进行诱导，使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。用这种方法培育得到的植株，不仅能够正常繁殖，而且每对染色体上的成对的基因都是纯合的，自交产生的后代不会发生性状分离。39、三倍体无籽西瓜是根据多倍体育种的原理培育而成的。40、人类基因组测序是测定人的24条染色体的碱基序列。（22常染色体+XY）41、根据果蝇的染色体组成示意图，回答：（1）该果蝇为雌性果蝇，判断的依据是有两条X染色体。（2）细胞中有4对同源染色体，有2个染色体组。42、基因工程是在分子水平的设计施工，需要有专门的工具。被称为“基因剪刀”的是限制酶，被称为“基因针线”的是DNA连接酶，常被用作基因运载体的有质粒、噬菌体和病毒等。43、基因工程的操作一般经历四个步骤：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。44、生活在一定区域的同种生物的所有个体叫做种群。45、一个种群中所有个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。46、现代生物进化理论的主要内容包括：（1）种群是生物进化的基本单位。生物进化的实质是种群基因频率的改变。（2）突变和基因重组产生进化的原材料。（突变包括基因突变和染色体变异）（3）自然选择决定生物进化的方向。在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。（4）隔离是物种形成的必要条件。47、能够在自然状态下相互交配并且产生正常可育后代的一群生物，称为一个物种。48、不同种群间的个体，在自然条件下基因不能交流的现象，叫做隔离。隔离可分为生殖隔离和地理隔离两种类型。49、马和驴属于不同的物种，因为它们之间存在生殖隔离。50、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。51、生物多样性主要包括：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。52、常见遗传病的遗传方式：白化病：常染色体隐性遗传病多指、并指：常染色体显性遗传病红绿色盲、血友病：X染色体隐性遗传病（患者男性显著多于女性）抗维生素D佝偻病：X染色体显性遗传病（患者女性显著多于男性）