初中语法 状语从句 2011 2月

初三英语专题复习之状语从句一、概念1.定义：在主从复合句中，用于修饰主句中动词、形容词或副词的句子，叫状语从句。2.类型：状语从句按其在句中的作用分为：时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步、比较状语从句九类。3.位置：由从属连词引导，可位于主句前，亦可位于主句后。位于句首时，用逗号与其后的主句隔开。二、时间状语从句引导时间状语从句的连接词有：when,as,while,after,before,since,assoonas,till,until等。要根据连词的不同意义来推断主句的谓语动词的时态。在时间状语从句中，通常用一般现在时代替一般将来时。eg:(1)Whatareyougoingtodowhenyougrowup?（一)when,while,as引导的时间状语从句1.when=atthetimethat“当（在）…时”，可表示瞬间、时间段，主从句所述动作、事情可同时，也可以有先后。eg:(2)Itwassnowingwhenwegottotheairport.我们到达机场时，天正在下雪。（同时发生)(3)Hewenthomewhenhehadfinishedhishomework.做完作业之后他回家去了。（先后发生）2.while=foraslongas/duringthetimethat“正当（正在)…时”用于同时进行的两延续性动词相伴随而发生，常对同类的两动作进行对比：eg:(4)PleasewritewhileIread.(=duringthetimethat)我念的时候请写下来。(5)IamsafewhileIamhere.(=foraslongas)只要我在这儿，我就安全。(6)Somestudentswerereadingwhileotherswerewriting.有些学生在读，而有些学生在写。（进行对比）3.as=atthesametime“当…时”(1)不指先后，而指并相发生，尤指短动作或事件同时发生.eg:(7)AsIlooked,someonecamenear.正当我看时，有个人走上前来。(2)说明两种正在发展或变化的情况.eg:(8)AsIgetolderIgetmoreoptimistic.我越活越乐观。as/when/while均可引导时间较长的“背景”情况：eg:(9)As(When/While)Iwaswalkingdownthestreet，InoticedapolicecarinfrontofNumber37.我顺着马路往前走，发现37号门前停着一辆警车。（二）before引导的时间状语从句通常表示主句的动作发生在从句的动作之前，之后用after.eg:(10)Pleaseturnoffthelightbeforeyouleavetheroom.请你在离开房间之前把灯关掉。(11)YoucanwatchTVafteryoufinishhomework.做完作业之后，你可以看一下电视。（三）until/till均表示主句的谓语动词（延续性动词）一直延续到until/till所表示的时间为止。1.肯定句中，二者可以通用。eg:(12)Youmaystayhereuntil/tilltherainstops.你可以在这儿呆到雨停。2.否定句中，表示主句的谓语动词（非延续性动词）直到until所表示的时间才发生。构成句式not...until…，有时不用not，也可以用如never,nothing等表示否定的词。这里不能用till。eg:(13)Hedidn’tgotobeduntilhehadfinishedhiswork.他直到完成工作才去睡觉。3.till不用于句首，也不可用于强调句。eg:(14)Untilhejoinedthearmy,heworkedinthatfactory.他在那家工厂上班直到参军。(15)Untilhetoldme,IknewTomhadbeenillforaweek.知道他告诉我，我才知道汤姆病了一个星期了。（四）since引导的时间状语从句，表示“自…以来”，主句用现在完成时，从句用一般过去时。eg:(16)IhaveworkedinthiscompanysinceIgraduatedfromcollege.我从大学毕业后，一直在这家公司上班。（五）assoonas引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即就发生，意为“一…就…”。这类从句中，经常用一般现在时代替一般将来时。eg:(17)Assoonashearrives,I’lltellhim.他一到，我就告诉他。三、地点状语从句地点状语从句由where,wherever引导。eg:(18)Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。四、原因状语从句表示理由或原因的状语从句，常用连词because,since和as。这三个词所表达的语气由because到as逐渐减弱。由why提出问题用because回答。eg:(19)Ilenthimmybikebecauseheneededit.我把我的自行车借给了他，因为他需要。(20)Let’sbeginourmeetingsinceeverybodyishere.既然大家都到齐了，咱们就开始开会吧。五、目的状语从句（一）引导目的状语的词或词组有：sothat,so,inorderthat等,谓语含有may,might,can,could,will,would等情态动词。eg:(21)Hemustgetupearlysothathecancatchthefirstbus.他必须早点起床以便赶上第一班车。（二）当从句与主句主语一致时，可用soasto,inorderto.eg:(22)Heworkeddayandnightinorderthathecouldsucceed.=Heworkeddayandnightinordertosucceed.他日夜工作想要获得成功。六、结果状语从句引导结果状语从句的词或词组有：so,sothat,so…that,such…that.eg:(23)ThequestionissohardthatIcan’tworkitout.=Thequestionis____hardforme____workitout.=Thequestionis____easy______forme___workitout.这道题如此难以至于我没做出来。七、条件状语从句（一）条件状语从句通常由if（假如），aslongas（只要）,unless（除非）来引导，主句为祈使句、一般将来时、或有情态动词时从句用一般现在时。eg:(24)Youwillnotpasstheexamunlessyoustudyhard.=__youdon’tstudy,youwon’tpasstheexam.=Studyhard,___youwon’tpasstheeaxm.除非你努力学习，否则你将不能通过考试。（二）如果if引导的条件状语从句所表达的前提或条件将来可以实现或正在进行，动词要用现在完成时或进行时，主句通常用将来时。tootonotenoughtoIforeg:(25)I’llshowyouhowtodoitifIhavefinishedthebook.如果我读完了这本书，我就告诉你怎么做。（三）“祈使句+and/or/orelse”引导的结果状语从句，祈使句在意义上相当于条件状语从句。eg:(26)Useyourhead,andyou’llfindaway.=___youuseyourhead,you’llfindaway.动动脑筋，你就会想出办法来。八、方式状语从句方式状语从句用以描述主句动作的方式，通常由as（按照），asif/asthough（好像）等引导。eg:(27)Iwilldoitasyoutellme.我将按照你告诉我的去做。九、让步状语从句让步状语从句表示某种与主句相反的条件或情况，但从句所表示的这些不利因素并不能阻止主句动作的发生，在相反的条件下，主句的情况依然存在。让步状语从句的引导词有：though/although(虽然）,eventhough（尽管），Whoever/nomatterwho(无论谁）,however/nomatterhow（无论怎样）,whatever/nomatterwhat（无论什么）,Wherever/nomatterwhere（无论哪里）,whenever/nomatterwhen（无论何时）和as（虽然）等，但主句不能再用but。eg:(28)Hedidn’tturnonthelights,thoughitwasdarkoutside.虽然里面很暗，但他没有开灯。If十、比较状语从句比较状语从句常用的从属连词为as…as（和…一样）,notas/so…as（和…不一样）,than（比）,themore…themore…（越…越）eg:(29)Jimisastallasme/Iam.(30)Shedoesn’tspeakEnglishas/sowellasMary(does).=ShespeaksEnglish_____thanMary(does).=MaryspeaksEnglish______thanher/shedoes.(31)The______(much)youpracticeEnglish,the______(well)youlearnit.Exercises()1.Ihavebeencollectingcoins____Iwas11yearsold.A.forB.sinceC.whenD.after()2.Heworked____hard____hepassedtheexam.A.such,thatB.so,thatC.as,asD.too,toworsebettermorebetterBB()3.—IsJimatschooltoday?---Yes,____hehasabadcold.A.becauseB.soC.thoughD.as()4.Over400millionpeoplehavevisitedDisneylandparksaroundtheworld____AmericanDisneylandopenedinJuly1995.A.afterB.beforeC.tillD.since()5.JameswiththeGreens_____theWhiteTowerParkifit____tomorrow.A.aregoingto,isn’trainyB.aregoingto,doesn’trainC.isgoingto,won’trainD.isgoingto,isn’trainy()6.Iwonderifit____tomorrow.Ifit____,I’llgohikingwithJim.A.willrain,won’trainB.rains,won’trainC.willrain,doesn’trainD.rains,doesn’train()7.Hegotupearlythismorning____hecouldcatchtheearlybus.A.soB.inorderthatC.thoughD.inordertoCDDCB