一年级下册语文作业课件-第3单元检测卷人教部编版(共16张PPT)

第三单元检测卷(时间:40分钟满分:100分)一年级下册语文作业课件-第3单元检测卷人教部编版(共16张PPT)一年级下册语文作业课件-第3单元检测卷人教部编版(共16张PPT)一年级下册语文作业课件-第3单元检测卷人教部编版(共16张PPT)一年级下册语文作业课件-第3单元检测卷人教部编版(共16张PPT)跳绳．(shénshéng)快乐．(yuèlè)睡觉．(jiàojué)音乐．(yuèlè)邻．居(línlíng)种．子(zhǒngzhòng)jiǎngliándānpáiqiú讲连单排球gēnzěnshēnwǎngtiào跟怎身往跳行走河水听讲也许招呼很多居住当时例:争净(干净)兑说(听说)元玩(玩笑)井讲(听讲)召招(招呼)要查的字音序音节组词主Zzhu主人快Kkuai快乐音Yyin音乐和河(和)平小(河)(河)水(和)好个各(各)自(个)子(个)头(各)种主住居(住)(主)席入(住)(主)要中种(种)花(中)国(种)地(中)心1.小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。2.我和小伙伴们一起做游戏,真好啊!3.爸爸喜欢听音乐吗?1.我和爸爸一起做游戏。2.我读书,明明也读书。3.我和大家一起打排球。4.请您说话小声点。1.tīngyīnyuèhěnkuàilè。听音乐很快乐。2.zhèlǐyǒuxǔduōxiǎohé。这里有许多小河。3.gēgehéwǒdǎzhāohu。哥哥和我打招呼。1.文章有4个自然段,第三自然段有5句话。(2分)2.小鸭子捉不到虫子,他有什么表现?用“”在文中画出来。(2分)急得直哭3.小鸭子是怎么救小公鸡的?用“”在文中画出来。(2分)他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上4.照样子写词语。(2分)许多虫子许多石子许多苹果下课了,同学们都在做些什么呢?写几句话。注意把字写工整,不要忘了加标点符号哦!略•一、情境导入，揭示题意。1．播放名曲《送别》，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗。2．初读本课两首古诗，大致了解异同。3．引导先学第一首诗。板书诗题，了解有关“送”的内容。4．师生互动，了解黄鹤楼：课件展现黄鹤楼雄姿；板画长江图，明确黄鹤楼、广陵的地理位置；交流资料，了解李白和孟浩然真挚友谊的故事。（评：在师生交流中，通过画面──黄鹤楼雄姿、简笔画──黄鹤楼及广陵位置、故事──李、孟交往的生动内容，使学生如见其形、如临其境，拓展了学生想象的空间，达到了解题入境的效果。）5．要求学生完整表达诗题的意思。二、初知诗意，质疑梳疑。1．自由练读全诗，注意读准字音，认清字形。2．指读正音。3．自读自悟，引导学生利用工具书或注释了解诗的大意，并激励学生质疑。4．集体交流。（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。三、赏析佳句，入境悟情。1．师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。）2．赏析“烟花三月”的含义。（1）唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开的春天是怎样一幅美景。（2）师生共议“烟”的丰富意蕴，肯定学生富有创意的个性化理解。如：江边水气缭绕，笼罩在淡蓝色的薄雾中，雾气时聚时散令人产生无限遐想。（3）师生共同在音乐中想象，感受“烟花三月”令人神往的美景。（点评：抓住“烟花三月”的“烟”，引发学生对春天美景的想象，联想长江两岸的一片春意，“形真”而“意远”。先让学生感受、理解，再表达美的感受，融理解运用为一体。）