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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2013届北京市中考化学复习方案课件-第三单元
第16课时能源、资源的利用与合成材料第17课时化学物质与健康第16课时┃能源、资源的利用与合成材料京考分析第16课时┃京考分析考试要求与目标2010201120122013预测1.知道化石燃料是重要的自然资源;知道新能源开发的重要意义★√√√2.认识燃料完全燃烧的重要性;了解使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响★★√3.认识燃烧的条件及防火灭火、防范爆炸的措施★★√√√4.知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用★√√5.了解使用合成材料对人和环境的影响★★6.能识别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维(如腈纶)织成的材料★★第16课时┃考点聚焦考点聚焦考点1化石燃料______、________、__________称为三大化石燃料,是不可再生能源。1.煤煤被称为“工业的粮食”,是古代植物遗体经过一系列复杂变化而形成的,是由无机物和有机物组成的复杂混合物。主要含有______元素。开发利用:天然气煤石油焦炭碳第16课时┃考点聚焦2.石油石油被称为“工业的血液”,是古代动植物遗体在地壳中经过复杂变化而形成,是一种黏稠液体,主要含有________、________两种元素。综合利用:柴油碳氢汽油煤油[提示]煤的干馏是化学变化,石油的蒸馏是物理变化。3.天然气天然气的主要成分是甲烷,甲烷也叫沼气、坑气,化学式为CH4。物理性质:甲烷是______色、______味的气体,________溶解于水,可用__________收集。化学性质:甲烷易燃烧,产生______色火焰,放出热量,燃烧的化学方程式:CH4+____O2=====点燃__________________。第16课时┃考点聚焦蓝无无极难排水法CO2+2H2O2[注意]①点燃甲烷和氧气或空气的混合物会发生爆炸。因此,在煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施,以防发生爆炸事故。②甲烷是最简单的有机化合物。第16课时┃考点聚焦4.化石燃料对环境的影响(1)煤燃烧时会排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物。这些气体溶于雨水,会形成“_________”。(2)汽车使用的燃料是汽油和柴油,它们燃烧的尾气中的主要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。(3)二氧化碳含量增多会使“____________”加剧。温室效应酸雨第16课时┃考点聚焦考点2乙醇和开发新能源1.乙醇:乙醇俗名为酒精,化学式为_________。物理性质:无色透明、易________、有特殊气味的液体,能与水以________比例混溶,并能溶解各种有机物。化学性质:酒精易燃烧。化学方程式:C2H5OH+___O2=====点燃_____________制法:把________、________等含淀粉的粮食发酵,再经过蒸馏就得到酒精。用途:做有机溶剂、化工原料、消毒剂等。2CO2+3H2O挥发任意3C2H5OH高粱玉米第16课时┃考点聚焦[注意]①工业酒精因含有甲醇(甲醇有毒),严禁兑酒饮用。②医用消毒酒精是体积分数为70%~80%的乙醇水溶液。③由于乙醇相对其他燃料含氢元素质量分数高,含碳元素质量分数低,又能在空气中充分燃烧,所以属于绿色燃料。目前,各地正在推广使用乙醇汽油这种新型混合燃料。第16课时┃考点聚焦2.开发新能源化石燃料是人类生产和生活的主要能源。随着全球能源使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强,科学家也在开发新能源,例如:____________、__________、________、氢气等,这些能源也称为“绿色能源”。潮汐能太阳能风能[注意]氢气作为燃料的三大优点:原料广泛、热值高、无污染,被认为是最清洁的燃料。但因制取成本高,存在贮存、运输、安全等问题,目前还不能广泛使用。[注意]物质燃烧必须同时具备______个条件,缺一不可。第16课时┃考点聚焦考点3燃烧及其条件、灭火的方法和原理、安全常识1.燃烧及其条件(1)概念:燃烧通常是指________________发生的一种发光、放热的剧烈的________反应。(2)燃烧需要的条件:①可燃物;②与_____________接触;③温度达到__________。氧化可燃物与氧气三氧气(或空气)着火点2.灭火的方法和原理根据燃烧的条件可以得出灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。(2)隔绝______________。(3)使温度降到____________以下。第16课时┃考点聚焦[注意]①降低温度和降低着火点不同。着火点是指物质燃烧所需的最低温度,它是物质本身固有的属性,因此不能说用降低着火点的方法来灭火,只能是将温度降到着火点以下。②灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件,三个条件破坏______________就可灭火。着火点氧气(或空气)其中之一第16课时┃考点聚焦3.安全常识及自我防护:(1)易燃物与易爆物:易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体或固体,常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质,如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。(2)自燃和爆炸:自燃是指有些可燃物______________________,因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起的自发燃烧,如白磷自燃。爆炸是指可燃物在有限的空间里发生急速燃烧,放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现象,如,不纯的氢气遇到明火或电火花时都会发生爆炸。在常温下发生缓慢氧化第16课时┃考点聚焦[注意]①爆炸的条件:a.有限的空间;b.可燃性气体或粉尘与空气的混合物达到爆炸极限;c.明火。②可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下都会发生爆炸,只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时才会发生爆炸,因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸事故的发生。第16课时┃考点聚焦(3)认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如:(4)身处火灾现场的自我救护:如用湿毛巾捂住口鼻逃离现场、匍匐前行、打电话报警等。图16-1第16课时┃考点聚焦考点4有机化合物一般指含有______元素的化合物。如甲烷(CH4)、酒精(C2H5OH)、葡萄糖(C6H12O6)、蔗糖(C12H22O11)、淀粉[(C6H10O5)n]、蛋白质、聚乙烯等。有机化合物小分子:如甲烷、乙烯、乙醇等。高分子:如淀粉、蛋白质、聚乙烯等。碳第16课时┃考点聚焦[注意]①甲烷是最简单的有机化合物。②CO、CO2及碳酸盐等,虽然含有碳元素,但因性质跟无机物相同,所以它们属于无机物。③有机物和含碳化合物的关系图16-2第16课时┃考点聚焦考点5有机高分子材料有机高分子材料天然高分子材料:棉花、羊毛、天然橡胶等合成高分子材料塑料性塑料:不可热修补性塑料:可以热修补合成纤维合成橡胶1.塑料日常生活中使用最多的塑料种类有:聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)。“白色污染”是指_________________________________所带来的环境污染。塑料制品的废弃物不能被微生物分解热固热塑第16课时┃考点聚焦[注意]消除“白色污染”的途径:①减少塑料制品的使用;②重复使用某些塑料制品;③使用可降解塑料;④回收各种废弃塑料;⑤寻找可分解的替代品。第16课时┃考点聚焦2.纤维纤维的种类有天然纤维和合成纤维。棉、麻、动物的毛、蚕丝属于______纤维,涤纶(的确良)、锦纶(尼龙)、腈纶等属于______纤维。合成纤维的优点:强度高、_________、________、耐化学腐蚀。缺点:__________和__________差。3.合成橡胶人们仿照天然橡胶的组成和结构,用化学方法人工合成的橡胶,它比天然橡胶具有更好的_____性、_______性和________性。主要有丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶。耐高温天然合成弹性好耐磨吸水性透气性弹绝缘第16课时┃考点聚焦4.各种纤维织物的燃烧鉴别棉纤维:有烧纸的气味,灰烬呈灰色、细而软。羊毛纤维:有烧焦羽毛气味,灰烬呈黑褐色小球,易碎。合成纤维:有特殊气味,灰烬呈黑色或褐色硬块。第16课时┃京考探究例1[2012·丰台一模]化学与生活息息相关。(1)家庭生活中常使用下列用品,其中用到有机合成材料的是________(填序号)。A.合成橡胶手套B.纯棉饰品C.塑料保鲜盒D.不锈钢炊具AC京考探究(2)煤、__________和天然气称为化石燃料。天然气的主要成分为甲烷,甲烷在空气中燃烧的化学方程式为________________________________。化石燃料燃烧会加剧温室效应,请写出符合“低碳生活”理念的做法:________________________________________________________________________(举一例)。第16课时┃京考探究石油CH4+2O2=====点燃CO2+2H2O减少二氧化碳排放的方式很多,比如多乘坐公交车、节约资源循环使用等[解析]本题考查有机高分子材料的分类和化石燃料的知识。煤、石油和天然气称为化石燃料,不可再生,化石燃料燃烧所产生的二氧化碳会加剧温室效应,故应该减少二氧化碳的排放。变式题[2012·昌平一模]随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。(1)海底埋藏着大量的”可燃冰”,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为______。(2)氢气是最清洁的燃料,用化学方程式表示其原因________________________________。(3)天然气、______和煤被称为“化石燃料”。煤不充分燃烧时会产生大量的有毒气体,该气体是__________。燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是______________________________________________。第16课时┃京考探究CH4增大可燃物质与氧气的接触面积,促进其充分燃烧石油一氧化碳2H2+O2=====点燃2H2O[方法点拨]要熟记高分子材料和化石燃料的分类,并会结合题意判断。一般情况下,物质充分燃烧会产生二氧化碳,不充分燃烧会产生一氧化碳。第16课时┃京考探究例2[2012·海淀一模]图16-3所示的一组实验可用于研究燃烧条件。其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是()图16-3①图16-3A所示铜片上白磷燃烧②图16-3A所示铜片上红磷未燃烧③图16-3A所示水中白磷未燃烧④图16-3B所示水中白磷燃烧A.①②B.①③C.③④D.②③第16课时┃京考探究A第16课时┃京考探究[解析]本题考查燃烧的三要素,即具有可燃物,与氧气(空气)接触,温度达到着火点,这三个条件缺一不可。图16-3A中水下的白磷虽是可燃物,温度也达到了着火点,但是没有与氧气接触,所以不会燃烧;图16-3A中铜片上的红磷是可燃物,也与氧气接触了,但是温度没有达到着火点,所以就不会燃烧;图16-3A中铜片上的白磷和图16-3B水中的白磷都是可燃物,温度也达到了着火点,而且与氧气接触,所以燃烧;上述实验综合证明:物质燃烧需要3个条件均满足才行。图16-3A铜片上的红磷和白磷对比,可以得出必须温度达到着火点才能燃烧;图16-3A和图16-3B水中的白磷对比,得出必须与氧气接触才能燃烧。第16课时┃京考探究变式题[2011·东城一模]某化学小组同学利用以下三组装置探究燃烧条件。(1)如所示Ⅰ所示,能燃烧的物质是_____(填字母序号),燃烧反应的化学方程式为____________________。A.水中的白磷B.铜片上的白磷C.铜片上的红磷图16-44P+5O2=====点燃2P2O5B第16课时┃京考探究(2)如图16-4Ⅱ所示,将液体a滴入瓶中并与固体b接触,能观察到白磷燃烧,则瓶内发生反应的化学方程式为____________________________。(3)如图Ⅲ所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察
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