☆《提高小学数学课堂教学的有效性研究》结题材料汇编

昭通市教育科学规划课题结题材料课题类别：C一般课题课题批准号：ktsb-2010-15课题名称：提高小学数学课堂教学的有效性研究课题负责人：王忠稳课题负责人所在单位：威信县长安乡中心学校报送日期：2011年12月26日-1-目录1．课题立项通知…………………………………………（2）2．课题申报书……………………………………………（4）3．开题报告………………………………………………（20）4．中期报告………………………………………………（28）5．结题申请书……………………………………………（37）6．研究总报告……………………………………………（44）7．课题成果公报…………………………………………（68）8．相关优秀论文、说课稿…………………………………（78）9．成果影响证明材料……………………………………（106）-2-威信县教育局关于2010年申报课题市县评审结果的通知各中小学、幼儿园：根据《云南省教育科学研究“十一五”计划》以及市县2010年教研工作安排，威信县教育局教研室于5月开始接受“十一五”最后一批课题申报。截止7月底，共收到全县申报课题材料15项（含2009年申报的2项）。经县组织专家评审，评出县重点课题6项，县一般课题9项。将评出的6项县重点课题申报市教育局教研室，6项课题均被市列为市级一般课题。现将评审结果予以公布。县立项编号课题名称、主持人及申报单位评审结果ktsb-2010-01幼儿运动课程实施策略研究/李朝菊（威信二幼）市一般课题ktsb-2010-02光盘播放教学应用实践研究/张如星（高田中心校）县一般课题ktsb-2010-03“先学后教，当堂训练”教学模式实验/舒兴宇（罗布小学）县一般课题ktsb-2010-04“先学后教，以学定教”理念下的数学课堂教学/黄友华（逸夫小学）县一般课题ktsb-2010-05诵读经典诗文，品悟千古佳句/周清旭（逸夫小学）县一般课题ktsb-2010-06培养学生解决数学问题策略及研究/张邦斌（林凤道红小学）县一般课题-3-请各学校加强对课题的管理，尽快将立项通知转发到课题负责人手中并做好指导工作，给予课题研究经费的支持和帮助，确保各项课题研究工作的顺利开展。威信县教育局二○一○年十一月三十日ktsb-2010-07新课程课堂有效教学研究/兰炜（旧城小学）市一般课题ktsb-2010-08农村小学提高语文课堂教学效率的研究/袁茂华（旧城回龙小学）市一般课题ktsb-2010-09农村小学提高数学课堂教学效率的研究/何帮友（旧城龙马小学）市一般课题ktsb-2010-10小学生自主创新能力的研究/刘才（旧城马安小学）县一般课题ktsb-2010-11小学教师怎样做教育叙事研究/詹泽伟（旧城松林小学）县一般课题ktsb-2010-12小学教师如何进行教学反思/肖才富（旧城天蓬小学）县一般课题ktsb-2010-13小学习作教学指导策略的研究/罗显奇（旧城文兴小学）县一般课题ktsb-2010-14在苗族聚居地区开展苗、汉双语教学的实验研究/马从旭（天池小学）市一般课题ktsb-2010-15提高小学数学课堂教学的有效性研究/王忠稳（长安中心校）市一般课题-4-申请编号云南省教育科学规划课题申请·评审书课题名称提高小学数学课堂教学的有效性研究选题依据A依据指南指南题号（四），34学科分类D基础教育__________课题负责人王忠稳_____________________课题类别_C一般课题__________________负责人所在单位__威信县长安乡中心学校___填表日期__二OO九年六月二十五日_____立项编号申请人不填此框-5-云南省教育科学规划领导小组办公室2009年4月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报“云南省教育科学规划课题”。认可所填写的《云南省教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意云南省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受云南省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护云南省教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。6．遵守课题管理规定。遵守《云南省教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时在醒目位置标明“云南省教育科学‘十一五’规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。11．按照预期完成研究任务。课题立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标。12．课题立项能够获得批准，但又未能得到云南省教育科学规划领导小组办公室经费资助,课题负责人必须如实声明是否愿意自筹经费，承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标。13．成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表，并在学术界和实践领域产生一定的影响。二、作为课题研究者，本人完全了解云南省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声-6-明的法律后果由本人承担。特授权云南省教育科学规划领导小组办公室：有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请者（亲笔签名）：王忠稳2009年6月25日填表说明一、请按《云南省教育科学规划课题管理办法》的有关规定，使用计算机如实准确填写各项内容。二、本表报送一式2份，其中1份原件，1份复印件。原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订。本表所附《课题设计论证》活页需须报送5份，每份单独装订。三、封面左上“立项编号”方框申请人不填。其他栏目申请人如实填写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面请勿用塑料封皮。四、本表所附《课题设计论证》活页供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与本州（市）教育科学规划领导小组办公室、高等学校科（教）研处或云南省教育科学规划领导小组办公室联系咨询。六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。七、云南省教育科学规划领导小组办公室联系方式办公地址：昆明市学府路2号邮政编码：650223联系电话：[phone](0871)5103080传真电话：[phone]电子信箱：[e-mail]网址：http：//ghb.ynjy.cn-7-填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。选题依据请选择填写，限填一项。当选择A时，必须填写“指南题号”。例如：A∣依据指南指南题号（二），5A.依据指南指南题号B.自选课题学科分类系指课题研究所属学科范围。请选项填写，限报1项。例如：D∣基础教育A.教育基本理论与教育史B.教育发展战略研究C.教育经济与管理D.基础教育E.高等教育F.职业教育G.德育H.教育心理I.体育卫生艺术教育J.教育技术与传播K.成人与社会教育L.民族教育M.国际与比较教育跨学科的课题，请选主体学科填写。课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请。课题类别请选项填写，限报1项。例如：C∣一般课题B.重点课题C.一般课题D.规划课题E.单位委托课题研究类型请选项填写，限报1项。例如：C∣综合研究A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究担任导师系指申请人本人担任博士生导师或硕士生导师情况，请选项填写，限报1项。例如：A∣博士生导师A.博士生导师B.硕士生导师C.未担任导师工作单位按单位和部门公章全称填写。所在州（市）请选项填写，限报1项。例如：A∣昆明市A.昆明市B.昭通市C.曲靖市D.玉溪市E.保山市F.楚雄州G.红河州H.文山州I.普洱市J.西双版纳州K.大理州L.德宏州M.丽江市N.怒江州O.迪庆州P.临沧市所属系统系指申请人单位的属性。请选项填写，限报1项。例如：A∣本科院校A.本科院校B.专科院校C.普通高中D.中等职业学校（包括中等专业学校、技工学校、职业高中）E.普通中学F.小学G.幼儿园H.云南省厅级机关I.州（市）教育行政部门J.其他联系电话必须填写课题负责人的常用电话号码。主要参加者必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多选报3-8-项，其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。例如：A∣专著D∣研究报告A.专著B.译著C.研究论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他申请经费以万元为单位，填写阿拉伯数字。申请“规划课题”、“单位委托课题”的不填此项。一、数据表课题名称提高小学数学课堂教学的有效性研究关键词小学数学课堂教学有效性研究选题依据A依据指南指南题号：（四），34课题类别C一般课题学科分类D基础教育研究类型D其它研究负责人姓名王忠稳性别男民族汉族出生日期1973年6月6日行政职务副校长专业职称小学高级教师研究专长小学教育最后学历大专最后学位担任导师所在州（市）B昭通市所属系统F小学工作单位威信县长安乡中心学校电子信箱[e-mail]通讯地址云南省昭通市威信县长安乡长安街83号邮政编码657904联系电话（区号）0870（单位）6431016（家庭）（手机）13095208841身份证号53062919730606173X主要参加者姓名出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位潘先德19823.03小学高级教师现代教育技术运用大专威信县长安乡中心学校柳昌雨1984.10小学一级教师小学数学课堂教学大专威信县长安乡中心学校毛自环1977.10小学一级教师现代教育技术运用本科学士威信县长安乡中心学校付兵1984.02小学一级教师小学数学课堂教学大专威信县长安小学王怀伟1971.09小学高级教师小学数学课堂教学大专威信县长安小学黄天寿1975.11小学高级教师小学数学课堂教学大专威信县长安小学杨艳1983.06小学一级教师小学数学课堂教学大专威信县长安小学周吉飞1974.07小学一级教师小学数学课堂教学大专威信县长安小学-9-潘阳红1981.01小学一级教师现代教育技术运用中专威信县