北师大版数学-二年级下册第四单元测量知识点总结

1第四单元测量一、基础知识（一）要掌握的知识点知识点：1、通过实际测量，了解米、分米、厘米、毫米之间的关系。2．知道1分米或1毫米的实际长度。3．能利用长度单位之间关系进行单位换算1千米有多长（千米的认识）知识点：1．体验1千米有多长。2．了解千米和米之间的关系;1千米=1000米或1km=1000m。3、能正确使用长度单位。（二）常用知识1.毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m),相邻单位之间的进率是“10”；1米(m)＝10分米(dm)，1分米＝10厘米(cm)，1厘米(cm)＝10毫米(mm),1米(m)=100厘米(cm),1分米(dm)＝100毫米(mm)，1000米＝1千米.2、1000米=1千米；3、大单位换算成小单位，数值要变大，乘以进率；2小单位换算成大单位，数值要变小，除以进率；4、长度单位比较大小，首先要观察单位，统一单位之后才能比较；5、长度单位的加减法，米加米，分米加分米，厘米加厘米……就是把相同的单位进行加减，不同单位要互换，相同单位好换算。6.常用测量单位应用➀IC卡、纸张、硬币、指甲的厚度一般用“毫米”做单位，➁桌子、书本、笔、练习本、图钉、粉笔一般用“厘米”做单位，➂1扎的长度大约是一分米，➃黑板、门、床、树木、楼房高度一般用“米”做单位，⑤大桥长度，火车、飞机的速度一般用“千米”做单位.7、线段的相关知识点：线段的特点：线段是直的，线段有两个端点，线段有长有短，是可以量出长度的。➀线段的画法：先用笔对准尺子的“0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要量到的长度的刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。➁用刻度尺测量物体的长度时，要把尺子的“0”刻度对准物料的左端，再看物体的右端对准的数字是几，就是几.3➂测量物体的长度时，当不是从”0“刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。一、我会填。（共27分）1、在下面（）里填上适当的单位。42、53、在下面○里填上“＞”、“＜”或“＝”。二、我会判，对的打“√”，错的打“×”。（每题3分，共15分）1、运动场的跑道，通常1圈是400千米。（）2、一根跳绳长2米。（）3、一棵松树高约8dm。（）4、小明身高约142㎝。（）5、5m＋6㎝＝56㎝。（）三、我会算。（12分）根据图中给出的数据，计算下面各题：6四、操作题。（24分）1、量出下列各图中每条边的长度。（以毫米为单位）（14分）2、按要求画线段。（10分）（1）画一条比1dm短3㎝的线段。（2）画一条比5㎝长3㎝的线段。长度单位练习填空。1、我们学过的长度单位按从小到大的顺序排列是（）2、尺子上1小格的长度是1（），毫米用（）表示，每1大格的长度是1（）。3、10厘米就是（）分米，分米用（）表示。4、1000米就是1（），千米又叫公里，用字母（）表示。比一比80千米（）8000米9分米（）3米5厘米（）50毫米28毫米（）６厘米500毫米（）50厘米6米（）58分米1米50厘米○1米5分米80厘米（）700毫米907分米○9米300分米（）300厘米合适的单位判断下列的说法是否正确1、一条裤子长9分米。（）2、一张床长5分米。（）3、小明高14分米。（）4、一支毛笔长2分米也就是20厘米。（）5、一列火车每小时行驶100米。（）排列大小。(按照从小到大的顺序排列。)1、70米800分米800厘米（）2、80米790分米78米（）