幼儿园规章制度汇编分析

第一篇学校管理制度一、园长岗位职责1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。2二、教师岗位职责1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。三、保育员岗位职责1、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。2、在教师指导下，管理照顾好幼儿生活，并协助教师组织好各种教育、语训、体育等活动。3、配合保健人员做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工3作，确保幼儿的生命安全。4、管理好本部公用设施，教、玩具的管理和消毒工作。5、及时做好幼儿衣物清洗保管工作，经常整理衣柜。四、幼儿园教师职责1、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结．2、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。3、要认真选好好教材，备好课，上好课。4、积极开动脑筋，自制教具。5、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。6、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。7、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。8、搞好教室的卫生。保持通风、清洁整齐。10、幼儿大小便时脏了衣裤要及时清洗干净．五、教师一日常规1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。42、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。6、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。7、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。8、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。七、教职工工作质量评价考核制度(一)、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。（二）、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各班级主任参加。组长：马翠芳成员：曹文娟李小娇董倩楠考核领导小组的职责是：1.拟定考核内容及评价标准2.确定考核方法3.定考核时间4.研究奖惩办法55.写考核总结6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。(三)、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。(四)、每学期考核一次。(五)、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。八、教育评价制度1、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。2、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。组长：马翠芳成员：曹文娟李小娇刘保卫3、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。4、每学期末开展评价活动。5、教育质量结果与奖惩制度挂勾。66、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。九、例会制度1、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组织召开，重点落实学期工作计划，研究教育、教学存在的问题等。2、全园会每周召开一次，内容是总结上周工作，布置下周工作。3、教研会与保育员学习隔周一次，采取分散与集中的形式学习，内容是研究讨论有关教育方面的问题或教育教学中的重点、难点问题，探讨幼儿教育规律，学习教育理论，改进教学方法。4、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别班级的班务会，重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作及其它事务工作。5、家长会每学期召开至少两次，内容是向家长汇报工作，征求意见，向家长宣传家庭教育知识。家长会根据需要可随时召开，家长开放日每学期至少一次。十、幼儿园教研学习制度1、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员由业务园长、教研组长等组成，每月召开一次例会，研究幼儿园课改问题，统一认识，明确任务。2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导73、根据本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，根据教师研究和实施教材的需要，成立小、中、大班和特色备课组。4、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。5、定期开展教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证1.5小时。6、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。7、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，鼓励教师在实践中反思提高。9、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结，要求教师对照理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。11、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长或直接负责人请假。12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。13、教研组做好各类资料的积累工作。8十一、档案管理制度1、为全园教师建立个人业务档案。2、档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下：1.教师履历档案表2.专题研究总结3.论文4.在报刊杂志上发表的文章5.本人工作质量考核记录6.优秀观摩活动计划7.其他材料3、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案管理人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。4、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。5、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。6、凡借阅教师业务档案材料，须经业务园长批准，到资料室办理借阅手续方可借出。十二、幼儿园财务管理制度1、由总务主任对全园财务负责管理，严格执行财务政策。92、报账员在园长的领导下，根据上级部门下达的年度指标做好预算和结算，并监督预算的执行。3、每月按时按规定收幼儿各项费用，按时发放教职工、临时工的工资，做到工资发放不拖欠。4、管理好幼儿园的现金、收费时及时把现金交银行，库存现金，不超过限额，取送大量现金必须两人同行。5、严格执行一支笔制度，所有发票必须由主管人、经手人签字，最后报销上账。6、妥善保管好财务档案。7、财务人员每月向校领导汇报财务收支情况。8、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。十三、职工培训制度1、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。2、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。3、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。4、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教10职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。5、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。十四、幼儿园家长联系制度一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。八、邀请家长代表参加园务委员会。九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，带幼儿理发看病等。11十五、幼儿园教师值周、值日工作职责1、教师负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好幼儿安全。2、教师下午4:30分在教室等待家长接走所有幼儿。3、值周教师每日早上7:30——7:50在学校大门处接待幼儿，并负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。十六、幼儿园考勤制度为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。根据学校有关的规章制度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园教师考勤工作作如下规定：1、全勤（无事假、病假、婚假、产假）发放全勤奖。2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。当月有病、事假不再享受全勤奖，按局制定的《考勤制度》执行。123、教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中进行。4、该请长假的（病、事、婚假），必须提前递交书面申请，并征得园长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。以上规定自下文之日起开始执行。如有特殊情况经校领导另行研究决定。13第二篇学生管理制度一、班级工作管理制度1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。4、活动室、教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。8、严把消毒关，有消毒记录。无传染病流行。9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。14二、幼小衔接制度1、每学期带领幼儿参观小学，让幼儿熟悉小学，激发幼儿入学的愿望。2、请从本园毕业已上小学一年级的学生回大班谈上学的体会。3、每学年对本园毕业的小学生进行一