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北师大版七年级数学下册2.2探索直线平行的条件同步测试一、单选题1.如图,用两个相同的三角板按照如图所示的方式作平行线,能解释其中道理的是()A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.同旁内角互补,两直线平行D.以上都不对第1题图第3题图第4题图第5题图2.若直线a∥b,b∥c,则a∥c的依据是()A.平行公理B.等量代换C.等式的性质D.平行于同一条直线的两条直线互相平行3.如图,下列能判定AB∥EF的条件有()①∠B+∠BFE=180°②∠1=∠2③∠3=∠4④∠B=∠5.A.1个B.2个C.3个D.4个4.如图,直线AB,CD被直线EF所截,∠1=55°,下列条件中能判定AB∥CD的是()A.∠2=35°B.∠2=45°C.∠2=55°D.∠2=125°5.如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是()A.∠3=∠AB.∠1=∠2C.∠D=∠DCED.∠D+∠ACD=180°6.已知如图直线a,b被直线c所截,下列条件能判断a∥b的是()A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1=∠4D.∠2+∠5=180°第6题图第7题图第8题图第9题图7.如下图,在下列条件中,能判定AB//CD的是()A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠1=∠4D.∠3=∠48.如图所示,“过点P画直线a的平行线b”的作法的依据是()A.内错角相等,两直线平行B.同位角相等,两直线平行C.两直线平行,内错角相等D.两直线平行,同位角相等9.如图所示,若∠1与∠2互补,∠2与∠4互补,则()A.l3∥l4l2∥l5C.l1∥l5D.l1∥l210.如图所示,下列说法正确的是()A.若∠3=∠5,则CD∥EFB.若∠2=∠6,则CD∥EFC.若∠4=∠3,则CD∥EFD.若∠1=∠6,则GH∥AB第10题图第11题图第12题图11.如图所示,要得到DE∥BC,则需要条件()A.CD⊥AB,GF⊥ABB.∠4+∠5=180°C.∠1=∠3D.∠2=∠312.在下列条件中,不能判定ABDF的是()A.2180AB.3AC.14D.1A二、填空题13.如图,已知∠B=40°,要使AB∥CD,需要添加一个条件,这个条件可以是___.第13题图第14题图第15题图第16题图14.如图,若AB⊥BC,BC⊥CD,则直线AB与CD的位置关系是______.15.如图,PC∥AB,QC∥AB,则点P,C,Q在一条直线上.理由是____________________16.如图,两直线a.b被第三条直线c所截,若∠1=50°,∠2=130°,则直线a.b的位置关系是____________.17.如图,下列条件中:①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5;则一定能判定AB∥CD的条件有_____(填写所有正确的序号).第17题图第18题图18.已知:如图,∠EAD=∠DCF,要得到AB∥CD,则需要的条件________.(填一个你认为正确的条件即可)三、解答题19.如图所示,EF⊥BD,垂足为E,∠1=50°,∠2=40°,试判断AB与CD是否平行,并说明理由.20.如图,一条直线分别与直线BE、直线CE、直线CF、直线BF相交于点A,G,D,H且∠1=∠2,∠B=∠C(1)找出图中相互平行的线,说说它们之间为什么是平行的;(2)证明:∠A=∠D.21.将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.求证:CF//AB22.如图,在ΔABC中,CD是高,点E、F、G分别在BC、AB、AC上且EF⊥AB,∠1=∠2,试判断DG与BC的位置关系,并说明理由.23.如图,已知∠ADE=∠B,∠1=∠2,那么CD与FG平行吗?说明理由.24.如图,已知∠1=50°,∠2=50°,∠3=130°,找出图中的平行线,并说明理由;25.已知:如图:∠1=∠2,∠3+∠4=180°;确定直线a,c的位置关系,并说明理由;解:ac;理由:∵∠1=∠2(),∴a//();∵∠3+∠4=180°(),∴c//();∵a//,c//,∴//()参考答案及解析1.B【解析】如图:∵∠ABD=∠BAC=30°,根据内错角相等两直线平行,可得AC∥BD.故选:B.点睛:本题主要考查平行线的判定,解题的关键是:对顶角相等两直线平行这一判定定理的理解和掌握.2.D【解析】因为直线a∥b,b∥c,所以a∥c的依据是平行于同一条直线的两条直线互相平行,故选D.3.C【解析】①∠B+∠BFE=180°,根据同旁内角互补,两直线平行得出AB∥EF;②∠1=∠2,根据内错角相等,两直线平行,得出//DEBF;③∠3=∠4,根据内错角相等,两直线平行,得出AB∥EF;④∠B=∠5,根据同位角相等,两直线平行,得出AB∥EF;故选C.4.C【解析】试题分析:A、由∠3=∠2=35°,∠1=55°推知∠1≠∠3,故不能判定AB∥CD,故本选项错误;B、由∠3=∠2=45°,∠1=55°推知∠1≠∠3,故不能判定AB∥CD,故本选项错误;C、由∠3=∠2=55°,∠1=55°推知∠1=∠3,故能判定AB∥CD,故本选项正确;D、由∠3=∠2=125°,∠1=55°推知∠1≠∠3,故不能判定AB∥CD,故本选项错误;故选:C.点睛:本题考查了平行线的判定定理,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,不能遇到相等或互补关系的角就误认为具有平行关系,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.5.B【解析】试题解析:B,12,AB∥.CD(内错角相等,两直线平行).故选B.6.A【解析】试题解析:∵∠1=∠2,∴a∥b;故选A.7.C【解析】根据平行线的判定,可由∠2=∠3,根据内错角相等,两直线平行,得到AD∥BC,由∠1=∠4,得到AB∥CD.故选:C.8.A【解析】如图所示,根据图中直线a、b被c所截形成的内错角相等,可得依据为内错角相等,两直线平行.故选:A.点睛:本题考查的是平行线的判定定理,即内错角相等,两直线平行.比较简单.9.D【解析】因为∠1与∠2互补,∠2与∠4互补,可知∠1+∠2=180°,∠2+∠4=180°,所以∠1=∠4,根据内错角相等,两直线平行可得l1∥l2,故选D.10.C【解析】解:∠4和∠3是直线EF和CD被直线GB所截形成的内错角,所以∠4=∠3时,CD∥EF.故选C.11.C【解析】解:∠1和∠3是直线DE和BC被直线CD所截形成的内错角,所以要得到DE∥BC,需∠1=∠3.故选C.12.D【解析】∵∠A+∠2=180°,∴AB∥FD,故A选项能判定;∵∠A=∠3,∴AB∥FD,故B选项能判定;∵∠1=∠4,∴AB∥FD,故C选项能判定;∵∠1=∠A,∴ED∥FC,故D选项不能判定.故选D.点睛:掌握平行线的判定定理.13.∠BED=40°【解析】当∠B=∠BED时,AB∥CD,所以添加∠BED=40°时,可得到AB∥CD.故答案为∠BED=40°.14.AB∥CD【解析】∵AB⊥BC,BC⊥CD,∴∠ABC=∠BCD=90°,∴AB∥CD,故答案为AB∥CD.15.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行【解析】∵PC∥AB,QC∥AB,∵PC和CQ都过点C,∴P,C,Q在一条直线上(过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行),故答案为:过直线外一点有且只有一条直线平和已知直线平行.16.a∥b.【解析】因为∠2=130°,所以∠3=50°,∠1=50°,所以a∥b.故答案为a∥b.17.①③④【解析】试题解析:①∵∠B+∠BCD=180°,∴AB∥CD;②∵∠1=∠2,∴AD∥CB;③∵∠3=∠4,∴AB∥CD;④∵∠B=∠5,∴AB∥CD考点:平行线的判定.18.答案不唯一,如∠EAD=∠B【解析】如图,∵∠EAD=∠DCF,即∠1=∠3,而想要AB//CD,则需∠2=∠3,∴只要添加条件∠1=∠2即可,即∠EAD=∠B.故答案为∠EAD=∠B(答案不唯一)19.AB与CD平行,理由见解析.【解析】试题分析:首先根据垂直的定义求出∠D的度数,再根据同位角相等,证明两直线平行.试题解析:AB与CD平行.理由:∵EF⊥BD,∴∠FED=90°,∴∠D=90°-∠1=40°,∴∠2=∠D,∴AB∥CD.20.(1)CE∥BF,AB∥CD.理由见解析.(2)证明见解析.【解析】试题分析:(1)根据同位角相等,两直线平行可得CE∥FB,进而可得∠C=∠BFD,再由条件∠B=∠C可得∠B=∠BFD,从而可根据内错角相等,两直线平行得AB∥CD;(2)根据(1)可得AB∥CD,再根据两直线平行,内错角相等可得∠A=∠D.试题解析:(1)CE∥BF,AB∥CD.理由:∵∠1=∠2,∴CE∥FB,∴∠C=∠BFD,∵∠B=∠C,∴∠B=∠BFD,∴AB∥CD;(2)由(1)可得AB∥CD,∴∠A=∠D.21.详见解析.【解析】试题分析:利用三角板角的大小关系证明∠1=∠3=45°,所以内错角相等,两直线平行.试题解析:∵CF平分∠DCE,∴∠1=∠2=12∠DCE,∵∠DCE=90°,∴∠1=45°,∵∠3=45°,∴∠1=∠3,∴AB∥CF(内错角相等,两直线平行);22.见解析【解析】试题分析:DG∥BC,由EF⊥AB,CD⊥AB,可得EF∥CD,所以∠2=∠DCB,因为∠1=∠2,所以∠DCB=∠1,所以DG∥BC.试题解析:DG∥BC,理由如下:∵EF⊥AB,CD⊥AB,∴EF∥CD,∴∠2=∠DCB,∵∠1=∠2,∴∠DCB=∠1,∴DG∥BC.点睛:掌握平行线的性质及判定方法.23.CD∥FG,理由见解析.【解析】试题分析:先由∠ADE=∠B可得DE∥BC,进而得出∠1=∠DCB,又因为∠1=∠2,所以∠2=∠DCB,即可证明CD∥FG.试题解析:CD∥FG;证明:∵∠ADE=∠B,∴DE∥BC,∴∠1=∠DCB,∵∠1=∠2,∴∠2=∠DCB,∴CD∥FG.点睛:掌握平行线的性质定理和判定定理.24.AC//OB,OA//BC【解析】试题分析:证明如下:如图所示,因为∠1=∠2,由“同位角相等,两直线平行”,可得AC//OB。又因为∠2=50°,∠3=130°,所以可得∠2=50°,∠3=130°,由“同旁内角互补,两直线平行”可得,OA//BC。AC//OB,OA//BC;理由:∵∠1=50°,∠2=50°(已知)∴∠1=∠2∴AC//OB(同位角相等,两直线平行)∵∠2=50°,∠3=130°(已知)∴∠2=50°,∠3=130°,∴OA//BC(同旁内角互补,两直线平行)点睛:本题考查了平行线的判定方法,根据平行线的判定定理“同位角相等,两直线平行”和“同旁内角互补,两直线平行”,即可得到答案。25.答案见解析【解析】试题分析:本题考查的是同学们对于平行线的判定的运用能力,内错角相等的两条直线平行;同旁内角互补的两条直线平行;平行于同一条直线的两条直线平行.解:a//c;理由:∵∠1=∠2(已知),∴a//b(内错角相等,两直线平行);∵∠3+∠4=180°(已知),∴c//b(同旁内角互补,两直线平行);∵a//b,c//b,∴a//c(平行于同一条直线的两条直线平行);
本文标题:北师大版七年级数学下册2.2《探索直线平行的条件》同步测试
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