第1课时-法律为我们护航

七年级道德与法治下册（RJ）少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。——习近平新课导入儿童歌曲-阳光少年学习目标1.知道未成年人需要保护的原因。2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。新课探究探究点一：我们需要特殊保护看完这些照片，你有什么感受？看完这些照片，你有什么感受？看完这些照片，你有什么感受？我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。从图片中，你感受到了未成年人的哪些特点？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。空袭来临，抱着书本奔跑的儿童二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。叙利亚战争时，儿童在炮弹打中的教室上课。1924年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿童权利”的概念。1924年，第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生。1959年，联合国大会通过《儿童权利宣言》，明确了儿童享有的基本权利。1989年，联合国大会通过了具有法律效力的《儿童权利公约》。2015年，联合国《儿童权利公约》已经获得196个国家的批准。C儿童权利公约保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。探究点二：感受法的关爱从家庭、学校、社会、司法等四个角度，谈谈你感受到了哪些保护？第二百七十四条审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。司法保护A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。劳动法第十五条第一款未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。反家庭暴力法第十二条已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。刑法第十七条第三款家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。小强的故事为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？父母离异父亲打骂他上课心不在焉网吧老板欢迎他经常迟到、旷课K歌、打牌小强的哪些行为需要反思？我们要珍惜自己的权利，同时要自觉履行公民应尽的义务。课堂小结1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明（）①青少年在生活中有可能受到各种侵害②儿童的健康成长需要多方面的保护③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护A．①④B．①③C．②③D．①②D随堂演练2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（）A．家庭保护B．学校保护C．司法保护D．社会保护D