初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《外国文学》精选强化练习试题

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《外国文学》精选强化练习试题【43】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.名著阅读（4分）“李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江?”戴宗喝道：“咄!你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低!兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜．若是闲人，我却拜甚鸟．节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我．”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷!你何不早说些个，也教铁牛欢喜!”扑翻身躯便拜．这段文字选自我国古代长篇章回体小说《____________》从文中可以看出李逵________的性格特点．【答案】《水浒传》粗鲁、直率（或爱憎分明、直爽率真）（4分）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说【解析】试题分析：此题考查学生对名著《水浒传》中的重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。2.阅读下面这首诗,完成小题。（3分）江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。【小题1】本诗前二句言过去之盛，为下文作了铺垫;后二句写：,抒发无穷感慨。（1分）【小题2】“落花时节”语带双关，你认为它有哪些含义？（2分）【答案】【小题1】现在之衰（意思对即可）【小题2】既指暮春时节春色凋零，（1分）又喻指时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零（或喻指晚唐政治时势的衰败）（1分）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗【解析】试题分析：【小题1】“正是江南好风景，落花时节又逢君。”风景秀丽的江南，在承平时代，原是诗人们所向往的作快意之游的所在。诗人真正置身其间，所面对的竟是满眼凋零的“落花时节”和皤然白首的流落艺人。“落花时节”，如同是即景书事，又如同是别有寓托，寄兴在有意无意之间。这四个字，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，但诗人丝毫没有在刻意设喻，这种写法显得特别浑成无迹。加上两句当中“正是”和“又”这两个虚词一转一跌，更在字里行间寓藏着无限感慨。江南好风景，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。一位老歌唱家与一位老诗人在飘流颠沛中重逢了，落花流水的风光，点缀着两位形容憔悴的老人，成了时代沧桑的一幅典型画图。它无情地证实“开元全盛日”已经成为历史陈迹，一场翻天覆地的大动乱，使杜甫和李龟年这些经历过盛世的人，沦落到了不幸的地步。感慨是很深的，但诗人写到“落花时节又逢君”，却黯然而收，在无言中包孕着深沉的慨叹，痛定思痛的悲哀。【小题2】“落花时节”的意思从“自然”与“人生”这两个角度来分析即可。“落花时节”，如同是即景书事，又如同是别有寓托，寄兴在有意无意之间。这四个字，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，但诗人丝毫没有在刻意设喻，这种写法显得特别浑成无迹。既指暮春时节春色凋零，又喻指时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零。考点：本题考查学生鉴赏诗歌的能力。点评：诗歌鉴赏，体会诗人的情感、分析诗歌的内容是最为重要的。诗词的内容是诗词鉴赏中不可或缺的一题，那么如何准确地把握诗词的内容呢?我们可以从以下几个方面进行：㈠看标题，初步感知诗歌内容，如《钱塘湖春行》就交代了诗人描写的对象和季节㈡看注释，扫除字词障碍，明确诗歌的背景和写作缘由。这主要是一部分考课外古诗词的省市，为了减轻考生对诗词的理解难度，从而以注释的形式提供一部分信息，因而同学们不要认为注释是可有可无的，一定要加以重视，以助更快把握诗词的内容和思想感情。㈢看意象，领悟意境。意象，指寄托诗人情感的物象;意境，指多个意象综合起来构建的让人产生想象的境界。鉴赏诗歌时，一定要仔细揣摩品味诗歌意象，这是迅速走进诗歌的关键。同时对常见的“月”、“柳”、“雨”“酒”等意象所包含的情感要有一定的掌握，从而能进行迁移联想。㈣看诗眼，把握情感。诗眼可以是一个传神精炼的字或词，还可以是一句画龙点睛的话。把握住诗眼，就能大致把握诗歌的思想感情。如《望江南》中“肠断白蘋洲”一句就把青年女子等待丈夫归来的惆怅情怀淋漓尽致地表现出来了。3.根据你的阅读体验，在空格处填入适当的内容。（4分）【小题1】杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初小说家的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《》、元末明初小说家施耐庵的《》。【小题2】《》中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君。【答案】【小题1】罗贯中红楼梦水浒（水浒传）【小题2】格列佛游记【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说【解析】试题分析：这是对《三国演义》《红楼梦》《水浒》几部名著的常识内容的考查，在课本的课文中以及课本后面的“名著导读”里面都有，考查还是较为浅显的．考点：本题考查学生对名著常识的积累能力。点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者背景特色涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。4.下列诗句中有一句不是送别诗，是(3分)A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．海内存知己，天涯若比邻。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？【答案】D【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗【解析】D属于思乡主旨。5.名著阅读阅读下面的文段，完成文后问题。（3分）越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕，现在他会找安闲自在：刮风下雨，他都不出车；身上有点酸痛，也一歇就是两三天。自怜便自私，他那点钱不肯借给别人一块，专为留着风天雨天自己垫着用。烟酒可以让人，钱不能借出去，自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒，无事可作又闷得慌，所以时时需要些娱乐，或吃口好东西。及至想到不该这样浪费光阴与金钱，他的心里永远有句现成的话，由多少经验给他铸成的一句话：“当初咱倒要强过呢，有一钉点好处没有？”这句后没人能够驳倒，没人能把它解释开；那么，谁能拦着祥子不往低处去呢？！以上文段选自作品《》，作者是。选文中说“以前他什么也不怕”，以前的祥子是一个的人。【答案】《骆驼祥子》；老舍（舒庆春）；勤劳，有梦想，纯朴，善良，为人正直（能答上三个即可）。分析参考：如小说中：①他勤劳，一直为自己的梦想奋斗，做事勤快：在人和厂时，他的手总不闲着，车子、院子和门口总是擦得干干净净的。②以前的祥子纯朴，善良，为人正直：他拉车出了事，自己被摔得很重，但他首先想到的是车上的曹先生。曹先生被摔伤了，他感到很内疚，并提出了以自己的工钱赔偿损失（或者“照顾老马和小马祖孙两代，顶着被捕的危险去为曹先生送信，关心贫寒委屈的少女小福子。）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说【解析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。6.阅读《沁园春雪》，完成小题。（10分，每小题2分）沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。【小题1】下列诗句中朗读停顿有误的一项是（）。A．须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。B．江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。C．欲/与天公/试比高。D．俱往矣，数/风流人物，还看今朝。【小题2】下列语句没有运用修辞手法的一句是（）。A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。B．山舞银蛇，原驰蜡象。C．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。D．俱往矣，数风流人物，还看今朝。【小题3】下列句中划线的词，使用正确的一项是（）A．这篇文章最突出的特点是语言富有文采。B．下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。C．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。D．他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。【小题4】下面各句中，揭示文章主旨的一项是（）A．须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。B．俱往矣，数风流人物，还看今朝。C．北国风光，千里冰封，万里雪飘D．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。【小题5】结合语境，指出下列有误的一项是（）A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。）B．长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。）C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。）D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。）【答案】【小题1】C【小题1】D【小题1】A【小题1】B【小题1】C【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》词【解析】【小题1】C、欲与/天公/试比高。【小题1】A中应为接待借喻B中应为比喻对偶C中应为对偶。【小题1】B中“红装素裹”是指红白相间，不合文意；C中“一代天骄”往往指指称雄一世的人物，不合文意；D中“风骚”一般为名词，不能用副词修饰。【小题1】“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是主旨句。【小题1】C中“斗牛：指牛的脾气很大。”不正确，牛、斗：即二十八宿中的斗宿（南斗六星）、牛宿，泛指整个天空。7.丹阳送韦参军唐·严维①丹阳郭里送行舟②，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。【注释】①严维：字正文，越州山阴（今浙江绍兴）人。至德进士，援诸暨尉，官至秘书省校书郎。②丹阳：地名。唐天宝间以京口(今江苏镇江)为丹阳郡，曲阿为丹阳县(今江苏丹阳县)。二者地理位置相近。【小题1】这是一首送别的好诗，它感情真挚深厚，造语清丽流畅，读之余味无穷。请你说说“一别心知两地秋”的意思。（2分）【小题2】“寒鸦飞尽水悠悠”一句写得极妙，请作简要赏析。（3分）【答案】【小题1】(5分)⑴次句“一别心知两地秋”，交代送别的时间——秋天。（1分）“两地秋”之语，并不是说两地秋色有何不同，而是说同样秋色，而人已分两地。惜别之情，溢于言外。或本句，明写秋而隐写愁，耐人寻味。（1分）（目的主要是考查诗歌的表层意义以及内在意义的区别）【小题1】天色向暮；连成群的寒鸦也纷纷飞尽，各自归入巢中。但是，诗人仍在江畔伫立，久久地凝望着友人离去的方向。天地间显得多么空阔、多么寂寞。只有那无尽的江水在无言地流淌。（2分）诗歌景中有情，情景交融，合为一体。（1分）（能写出这两句诗歌所包容的内容和意思的给2分，指出手法的给1分）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗【解析】【小题1】此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意品味诗中流露出的情感并把握关键词语的含义。【小题2】此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，注意品味诗中流露出的情感，结合“寒鸦飞尽水悠悠”赏析如何抒发自己离愁别绪的情感的。8.秋雨淅淅沥沥下个不停。饱含水汽的深灰色云团在低空缓缓移动。深秋，大片大片的树变得光秃秃的。老榆树阴沉地站着，树皮的皱褶里长满褐色的苔藓。无情的秋天剥去了它们华丽的衣裳，它们只好裸露着干枯的身子。小车站孤零零地隐没在树林里。一条新开的路基从石头砌成的卸货台通往森林。路基两边是蚂蚁般密集的人群。…………柯察金费了好大的劲儿才把一只脚从黏泥里拔了出来，他感到脚底下冰冷彻骨，知道是他那只靴子的烂底全掉了。来到这里以后，这双烂靴子让他吃了不少苦头：靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在靴底干脆掉了，他只好光脚泡在冷得刺骨的烂泥里，这只靴子害得他没法干活。保尔从烂泥里捡起那片靴底，绝望地看了看，可还是忍不住骂了起来，虽然他曾经发誓不再骂人。他拎着破靴子走进板棚，在行军灶旁坐下，解开满是污泥的包脚布，把那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。【小题1】以上文段选自文学名著《》，它的作者是。（2分）【小题2】文段中有相当出色的环境描写，这些描写在该书中起到什么作用？（4分）【小题3】读了该书，你