人教版英语八年级下册Unit6-SectionB教材知识详解

Unit6SectionB教材知识详解1.Nobodywantedtosoundstupid.没有人想听起来愚蠢。sound此处用作感官系动词，意思：“听起来”，后接形容词或that从句，soundlike“听起来像……”，后跟名词。如：Thatsoundsgreat!那听起来不错！2.Thewifetoldherhusbandthatunlessheleftthechildrentodieintheforest,thewholefamilywoulddie.妻子告诉她的丈夫，除非他把孩子丢在森林里等死，否则全家都得死。whole全部的；整体的，常用的结构：限定词+whole+名词。如：thewholecountry全国。3.Gretelheardthis,andHanselmadeaplantosavehimselfandhissister.格雷特听到这个，韩塞尔制定了一个计划来救自己和他的妹妹。makeaplantodosth制定计划去做某事；makeaplaneforsth为了某事而制定计划。如：Wemakeaplantobuildabridge.我们计划建造一座桥。4.Didyouhearourstepmotherplanningtokillus?你听见我们的继母计划杀了我们吗？hearsb.doingsth听到某人做某事；hearsb.dosth听见某人做某事，表示听到的全过程。如：Ihearsomeonesingingintheroom.我听到房间里有人正在唱歌。5.Don’teatituntilyougettotheforest.直到你们到森林之后才能吃。①not…until…直到……才……，引导时间状语从句，当主句是一般将来时，从句用一般现在时。如：Don’tgetoffthebusuntilitstops.等到公共汽车停下才能下车。②getto到达。getto+地点=arrivein/at+地点=reach+地点。有关get的短语：geton上车；getup起床；getusedto习惯于；getalongwithsb.与某人相处融洽；gettogether相聚。6.Whatalongtimeyousleptintheforest!你们在森林里睡了这么久！此句是what引导的感叹句，及结构为：What(a/an)+adj.+n.+主+谓！how也可以引导感叹句，其结构为：How+adj./adv.+主+谓！如：Whatafinedayitis!今天天气多好啊！7.It’sleadingustothatwonderfulhousemadeofbread,cakeandsugar.引导我们到一个有面包、蛋糕和糖做成的漂亮的房子里。lead此处作为及物动词，意为“带路；领路；指引”。leadsb.tosomeplace“带领某人去某地”；leadto导致……通向……；leadsb.todosth.带领某人做某事。如：AllroadsleadtoRome.条条大路通罗马。Theteachersleadustostudyhard.老师引导我们努力学习。made此处为make的过去分词，做house的后置定语，bemadeof由……制成。如：Thechairismadeofwood.这把椅子是木头做成的。8.Thenextmorning,thewifesentthechildrentotheforest.第二天早上，妻子把孩子送到了森林里。sendsb.to+地点将某人送到某地。send→sent→sentv.发送。sendsb.sth=sendsth.tosb.送给某人某物。有关send的短语：sendaway赶走；sendfor派人去请；sendoff寄出；sendout分发；sendup发射。如：Pleasesendaphotoofyourfamilytome.请给我发一张你的全家福。