高职院校信息化建设中的项目管理研究

合肥工业大学硕士学位论文高职院校信息化建设中的项目管理研究姓名：刘放申请学位级别：硕士专业：项目管理指导教师：钟金宏20080501高职院校信息化建设中的项目管理研究作者：刘放学位授予单位：合肥工业大学相似文献(10条)1.期刊论文马宝林浅谈高等职业院校的信息化建设-中国科技信息2005,(13)本文简要分析了高等职业教育的现状与发展,指出了教育信息化在高等职业教育中的地位和作用,结合我院数字化校园建设实际,并从数字化校园发展的历程、思路、长期规划、实施等方面,探索了新时期高等职业教育发展中的教育信息化建设问题.2.期刊论文朱林简析校园信息化建设与高等职业教育发展之关系-漯河职业技术学院学报2009,8(1)当今时代校园信息化建设已成为教育信息化的潮流,本文试从校园信息化建设对高职教育的办学模式、办学机制、思想观念的影响角度去阐释二者之间的关系.3.学位论文刘丹湖南商务职业技术学院信息化建设研究2007本论文首先界定了高等职业教育信息化建设的概念，分析了国内外教育信息化建设与研究现状，并从资金、基础设施建设、资源建设、信息素养等几个方面分析了学院信息化建设的现状。在这个基础上找出并归纳出学院目前在认识观念、资金、管理资源建设、信息化应用、队伍建设，及体现高等职业教育特色等方面的问题并且分析了其形成的原因。通过分析研究，提出了以下信息化建设发展策略：转变观念，提高认识；统一规划，和谐发展；开发资源，有效利用；拓宽资金来源，追求投资实效；加强管理与应用，以及信息化建设应充分与高等职业教育教学相结合。从学院的实际出发，提出引入CIO机制，建立信息资源库，加强精品课程建设，加强安全管理等具体的信息化建设措施。4.期刊论文马树超.MAShu-chao关于高等职业教育模式转型的思考-青岛职业技术学院学报2007,20(z1)我国高等职业教育作为高等教育的一种新类型,正面临着巨大的机遇和挑战.在高职教育模式转型过程中,应注意以下几个问题:一、明确高职教育的培养目标,即培养高素质技能型专门人才.二、确立高职教育的特色人才培养模式,把工学结合作为人才培养模式改革的切入点,由此带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革.三、加强社区服务的功能.四、加快教育信息化建设,为高职教育资源共享提供平台.5.期刊论文田云丰海恒存储助力职业教育信息化建设-中国教育信息化·高教职教2008,(12)随着高等教育的信息化建设的高速发展,中高等职业教育的信息化建设逐渐跟上了脚步,并且以更快的速度在追赶.6.学位论文靳琳在高等职业教育中加强信息技术与课程整合的探析2006经济全球化、科技国际化都离不开信息化，同样信息化已经成为世界范围内教育现代化建设的标志。无论是发达国家，还是发展中国家竞相出台了以教育信息化为特征的新世纪教育振兴计划。希望以此抢占人才培养的制高点，加快教育现代化建设，为经济和社会迅速发展提供人才保障。高等职业学校既承担着知识普及与文化传承，又是培养生产、建设、管理、服务第一线和农村急需应用性专门人才的基地，对国家未来发展的作用越来越凸显。因此，高职学校必须实现信息化。作为教育改革的前沿阵地，高职学校正面临着技术变革所带来的最为深刻的教育教学改革，这场改革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是它将对学校教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。那么应该站在怎样的层面认识信息技术与课程整合对教育的影响及引发的教与学的变革，如何推进以信息技术与课程整合为代表的教育信息化实践，以及开展信息技术与课程整合所面临的问题和应采取的对策是什么，等等，这些都有待于深入思考。只有正确地把握教育信息化和课程整合的本质与内涵，充分认识信息技术与课程整合在教育信息化进程中的地位与作用，加快信息技术与课程整合的理论实践研究，才能保证在信息技术与课程整合和教育信息化建设的道路上保持正确的方向，才能保证在急剧变化的世界信息技术发展环境和日趋激烈的国际竞争中占有主动地位，实现我国高职教育的健康发展。有鉴于此，本文对高职教育加强信息技术与课程整合进行探讨。7.期刊论文韩锡斌资源库成高职信息化建设核心解读高职资源库内涵-中国教育网络2008,(4)我国高职高专院校目前正处于高速发展期,与此同时,也存在着很多急需解决的问题,如双师型专业教师队伍整体能力不足、质量保障体系不完善、办学机制改革有待突破等问题制约了高等职业教育的健康发展8.学位论文郭思(钅延)基于J2EE的高职高专教学水平评估系统的设计与实现2008高等职业教育评估和质量监控系统是教育信息化建设的重要内容，高职高专教学水平评估系统的设计与实现其主要目标是通过构建IT系统，实现高效、科学、客观、公正地对受评院校的人才培养过程进行全方位评价的信息化评估系统，实现现代化的教育教学质量评价工作。其具体的任务是应用计算机对教学质量进行评估和管理，开发与《高等职业院校人才培养工作评估方案》相对应的计算机管理系统。本文首先分析了美国、日本、英国、德国等发达国家对高等职业教育评价的理论研究现状及评价机制，并对我国的高等职业教育的评估理论、现状进行了讨论。结合山西旅游职业学院评估工作的具体需求，充分发挥计算机和网络系统的优势，实现经济性和实用性价值。针对高职高专教学水平评估系统，我们以《高等职业院校人才培养工作评估方案》为依据，按照软件工程的思想，分析了评估系统的总体需求，给出了系统的数据流图，找出了系统用例，提取出系统使用的类。使用UML语言对系统建模，给出了系统的用例图、类图及系统配置图。在技术层面，J2EE提供了此类系统的完整解决方案。应用J2EE体系结构，使用Eclipse平台，采用MVC设计模式，利用Struts框架技术，把ActionServlet用作应用程序的控制器，把JSP文档作为视图，JavaBeans被用来表示模型。在数据的存取方面，采用数据持久层Hibernate框架技术。由于系统采用了B/S模式，软件系统的部署、升级维护和数据管理只需在服务器上完成即可，客户端无需做应用软件的安装和调试，显著降低了系统的总体维护成本。目前，本系统已经在山西旅游职业学院的教学水平评估工作中进行了应用。实现了评估资料及相关信息的管理和维护、受评院校基本信息及评估资料的展示、专家评估功能。在实际的应用中，能全方位地提供学院的基本信息和评估资料，较全面的反映评估指标体系。9.期刊论文浅谈高等职业技术学院教务信息化建设-中国电力教育2009,(16)近年高等职业教育发展迅猛,办学规模不断扩大.随着教务管理制度的健全和改革的深化,如何大力提高教学管理水平、质量和效率是摆在管理者面前的重要课题,教务信息化建设的重要性和必要性已经显得尤为重要,它是高等职业教育教务管理发展的必由之路.10.期刊论文陈玉峰高等职业教育数字化教学资源交流平台建设的探讨-教育与职业2010,(20)随着高等职业院校数字化校园建设步伐的加快和优质教育教学改革成果的大量涌现,数字化教育教学资源的建设、管理、共享交流将成为必然需求,建设和完善数字化环境下的教育教学交流环境是深化高职教育信息化建设的关键.本文链接：：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：06e81338-054e-4000-b440-9e01015d8a31下载时间：2010年9月30日