融安县中小学第三批深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案

1融安县中小学第三批深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案按照自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于印发〈全区中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动若干意见〉的通知》（桂学组发[2009]36号）的总体要求，结合《融安县第三批深入学习实践活动实施方案》和《融安县中小学第三批学习实践科学发展观活动实施方案》精神，特制定融安县中小学第三批深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案。具体如下：一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以实施“八大工程”（即：学校常规管理工程，教学质量优化工程，义务教育均衡发展工程，党组织建设强优工程，法制教育宣传长效机制工程，校长素质提升工程、教师专业发展提高工程，帮困助学惠民工程）为抓手，紧扣县委、县政府提出的“5+1”工程科学发展思路，结合分析检查阶段查摆出来的问题，认真制定整改方案，严格落实整改措施，真情践行整改，全面完成既定的整改目标，达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求。二、总体目标2通过整改，提高党员、教师及领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强，进一步提高教育科学发展新思路、新观念，促进内涵发展，提高学校办学质量和水平；进一步推进教育体制创新和激励机制改革，充分调动教师积极性和创造性，激发基层活力，推动学校全面协调可持续发展；进一步促进义务教育均衡发展，逐步缩小乡镇差距，体现教育公平；进一步改善教师生活条件，激发教师工作新活力，充分体现以人为本理念，促进社会和谐；进一步提高基层党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党组织在教育教学中的作用，为办好人民满意的教育做出新贡献。二、工作任务和方法步骤按照自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于印发〈全区中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动若干意见〉的通知》（桂学组发[2009]36号）的要求，整改落实阶段主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。时间从2009年12月中旬至2010年1月底结束。在活动即将结束时，各参学单位要认真做好群众满意度测评和活动总结工作。（一）制定整改落实方案或整改落实措施(2009年12月下旬—2010年元月上旬)。中心校和中学要按实科学发展观的要求，立足学校的工作实际，以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题，3按照轻重缓急，提出具体的整改思路和措施，明确整改落实的具体目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任。其他村级学校要制定整改落实措施。整改落实方案和整改落实措施，要采取适当的方式向教职工党员、师生员工公布，作出承诺，接受监督。整改落实方案和整改落实措施制定过程中，要组织教职工开展建言献策活动，扩大群众参与，提高党员积极性，确保整改落实方案和整改落实措施更加切合实际，容易操作。各学校的整改方案由县教育局学习实践办指导检查组审核通过后组织实施。（二）解决突出问题（2010年元月中旬—2010年1月下旬）。在整改落实过程中，要集中力量、集中时间解决一些通过努力在学习实践活动期间能够解决的突出问题。要重点解决学校在办学理念、学校定位、发展思路、发展规划等方面不适应不符合科学发展观要求，违背教育规律、违背学生成长规律的问题;解决素质教育重视不够、措施不力、效果不好，以及农村留守儿童教育和部分进城务工人员子女就学难的问题;解决学校管理不规范，办学条件不够好、教育质量不够高的问题;解决少数学校领导班子成员政治素质不高、领导管理能力不强，少数教师不安心从教、教学水平不高等问题;解决少数学校存在重业务、轻党建的不良倾向，以及党建工作滞后、党组织软弱涣散、党员先锋模范作用发挥不够好、思想政治工作薄弱等问题。要坚持实事求是、尽力而为、量力而行，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出4就着力解决什么问题，多为学校师生员工办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事，确保师生员工得实惠。要按照科学发展观的要求，把解决问题和创新工作结合起来，做好规章制度的“废、改、立”工作，建立健全有关教学教研教改、师生管理、后勤服务和党的建设等方面的制度。对于需要上下共同努力才能解决的体制机制等方面的问题，要及时向上级有关部门提出建议。整改落实活动即将结束时，要开展开展好群众满意度测评。要明确满意度测评的内容、范围。测评要紧紧围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”四个方面的目标要求进行。参加测评人员一般要有本单位党员干部、基层群众、离退休干部、职工代表及服务对象代表。要科学设计测评指标，便于群众理解和掌握。要把测评结果作为评判学习实践活动成效的重要依据，测评满意度低的单位，要认真分析原因，采取有力措施，限期抓好整改。各单位要以适当方式向群众公布测评结果，并根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动尚未解决的突出问题得到有效解决。三、工作措施（一）进一步加强组织领导。整改落实阶段是整个学习实践活动的关键环节，是出实践成果，出制度成果，出理论成果的阶段，直接关系到整体活动的成效。各学校总支、支部书记和学校校长要充分发挥表率作用，带头研究思考问题，带头解决实际困难，最大限度地调动学习实践活动各主5体的积极性、主动性和创造性，整合各方力量和各类资源，形成工作合力，推动各项任务落实。（二）坚持把学习贯穿始终。要进一步抓好党的十七届四中全会精神的学习；抓好胡锦涛总书记和其他中央领导同志一系列重要讲话的学习，引导广大党员干部、教师把思想和行动统一到中央和区、市、县党委对当前形势的判断和重大决策部署上来，坚定攻坚克难的信心，增强实践科学发展观的本领。（三）继续做好舆论宣传。各学校要通过校园广播、板报、宣传栏、简报、网站等途径，全方位宣传报道学习实践活动中的好做法和好经验，积极选树学习实践活动的先进典型事迹，加大对解决问题、完善体制机制等工作情况的宣传力度，增进群众对学习实践活动的了解，扩大活动成效。（四）着力推动当前工作。各学校要把学习实践活动与教育教学工作、师德师风建设、基层党组织建设、综治安全、防控甲流等项工作紧密结合起来，认真研究制定提高教育教学质量的措施。坚持以学习实践活动推动教育工作，以教育教学成绩检验学习实践活动的成果，把党员干部、教师在学习实践活动中激发出来的积极性、主动性和创造性，引导到推动当前教育工作上来，全力抓好今年教育局确定的各项重点工作。2009年12月20日