七年级语文上册 第18课《竹影》课件 人教新课标版

每日一论语孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便侫，损矣。”作者作者简介视频欣赏丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事。探究活动一（自由朗读)2、课文题为“竹影”，它是以写景为主，还是以写人物活动为主?请用一句话概括课文主要内容。——我们在月光下看竹影,画竹影，听爸爸给我们讲解中国画的知识.1、理清思路a）引竹：本文以“竹影”为题，是否开篇就写“竹影”呢？以月夜乘凉引出即将所写主题。b）识竹：（看——画——听）月下看、水门汀上画、听父亲介绍。（本文重点）艺术，蕴涵在美中；美，就在身边。c）悟竹：探究活动二(小组讨论)课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满了童趣。你觉得哪些描写最生动？为什么？1、天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。将天空比喻成“一盏乏了油的灯”，运用比喻，生动形象地写出了太阳下沉，天色转暗的特点。2、“我把眼守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常细微，但有非常迅速而不可挽救。”“一跳一跳”写出了霞光将消失的动态；“细微”是指太阳一跳一跳的幅度小，变化不大；“迅速”指太阳下落的节奏快，速度快；“不可挽救”形容夕阳一种不可阻挡的力量、极其快的速度下山的情形，含有不可逆转的意思。3、原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶了。形象地说明太阳落山之后，月亮升起，院子里的光线由明转暗，天气由热转凉的变化。由暖色调转为冷色调，院子里的光景如同乐曲一般由热闹的“长音阶”转为冷清的“短音阶”。整句运用了比喻和通感的修辞手法。4、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙•把人影比做青蛙，充满童趣，形象地表现了黑影的形状。我们用木炭在地上描竹叶像校长先生房间里的横幅像我家堂前的立轴用铅笔描画人影描好了，立起来一看，真像一只青蛙看天看景看人影描人影看竹影描竹影强烈的好奇心细致的观察力丰富的想象力极强的模仿力（童心童趣）2•我们欣赏几幅图片请同学思考西洋画与中国画有什么不同风景探究活动三西洋画像照相，重写实。中国画像符号，重写意。（神似）（形似）文中作者的父亲是一个怎么样的人呢？请结合课文语句作简要评价。懂得儿童心理，善于引导。正是父亲的引导教育，使丰子恺进入了艺术的殿堂，使他日后有所成就。艺术并不是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。想一想，你在玩耍时是否也是在进行一种艺术创造？想一想童年是一幅画，童年是一首歌，童年是一首诗，童年是一篇文。——高尔基比较一下本文与《童趣》的异同：1、都表现了童真、童趣。2、都富有想象力和审美情趣。1、《童趣》是文言，选取几件事；《竹影》是现代文，一件事。2、《童趣》注重想象、联想；《竹影》注重审美。相同点：不同点：喜欢画画的，给童年生活画一幅画。擅长写作的，将童年生活写一篇文。爱好唱歌的，给童年生活写一首词。懂得写诗的，把童年生活写一首诗。课后练习