新北师大版二年级数学下册练习二课件

北师大版二年级下册第三单元第9课时绿色圃中小学教育网学习目标：1、万以内数的认识2、万以内数的读写3、万以内数的大小比较4、大数的实际意义及估计万以内数的认识更大的计数单位：千和万。999再添加1是10001000里面有10个百9999再添加1是1000010000里面有10个千990再添加10是1000900再添加100是10009990再添加10是100009900再添加100是100009000再添加1000是10000绿色圃中小学教育网一、基础知识,加深理解1000里面有10个百要求：自己独立思考，对子之间说一说，自由举手回答。思考一：数位顺序表个十百千万绿色圃中小学教育网……()位()位()位()位()位万以内数的读写法绿色圃中小学教育网(1)从高位起，按照数位顺序读；(2)万位上是几就读几万，千位是上几就读几千‥‥‥；(3)中间有一个0或几个连续的0，只读一个零；(4)末尾不管几个0，都不读。万以内数的读写法万以内数的读法：万以内数的写法：(1)从高位起，按照数位顺序写；(2)几万就在万位上写几，几千就在千位上写几‥‥‥；(3)数的中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写零；如：3000、3070、3007、3700、30007。读数102010021200400340302009要求：独立思考，将答案写在课堂本上。思考二：写数四千零二五百三十六千零三十九千一百一千五百零七七千零一要求：独立思考，将答案写在课堂本上。万以内数的大小比较(1)先看位数，位数多的比位数少的数大；(2)如果位数相同，就从最高位比起，按照数位顺序一位一位的比，哪一位上的数大，这个数就大；绿色圃中小学教育网＞＜＜要求：独立完成，组内说一说你的方法是什么。思考三：比较下面数的大小。大数的实际意义及估计先要找出一个标准量，再用这个标准量进行比较。常用的估计方法有由少估多、由多估少等。200100要求：自己独立思考，对子之间说一说方法。思考四：估一估。432绿色圃中小学教育网二、巩固练习，拔高提升要求：自己独立思考，随机提问。3903913280330059256025绿色圃中小学教育网要求：自己独立思考，对子之间说一说规律。1010110030402005读作：读作：读作：读作：一千零一十一千一百三千零四十两千零五要求：独立思考，自己在课堂本上写，完成后对子互查。383494885719976991004（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）100499769957149438388要求：独立思考，将答案写在课堂本上，对子之间互相订正。166还可以填：0、16、5、4、3、2、16、7、8、9三、发散思维要求：自己独立思考，小组之内讨论一下。383、494571、899、10041004要求：自己独立思考，小组之内讨论一下。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网