苏教版六年级上册《观书有感》PPT课件1

观书有感--朱熹学习古诗的步骤：•解诗题，知作者；•抓字眼，明诗意；•多诵读，悟诗情。名言•举一而反三，闻一而知十。•活到老，学到老。•读万卷书，行万里路。•读书有三到，谓心到、眼到、口到。•百尺竿头，更进一步。作者•朱熹（1130—1200）•宋代著名理学家，我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。•风格：比较清新活泼观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。方塘：方形的水塘。一鉴开：像一面镜子被打开。渠：它，指水塘。如许：如此，这样。为：因为。解释词语译文：半亩大的池塘像明镜一样清澈，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？这是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许为有源头活水来观书有感半亩方塘一鉴开，天光云应共徘徊。（写景）问渠那得清如许，为有源头活水来。（议论）这首诗告诉我们：正像的活水使池塘变得，人需要，不断汲取，心智才能更加开豁，更加敏锐。源源不断如此清澈不断读书新的知识中心思想•这首诗表面描写景物，实际•写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。源头活水•你知道它是什么意思吗？•答：现用来比喻事物发展的源泉和活力