小闹钟的自述

小闹钟的自述“会说没有嘴，会走没有腿，猜猜我是谁？”哈哈！猜对了，我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的可爱小闹钟。我的外套是绿色的，好像草原一样的绿，晶莹透亮。我的身材是圆圆的，我有两只像“平底锅”似地耳朵，尖尖的小脚，我还挺着个“啤酒肚”，里面住着三兄弟，时针大哥、分针二弟和秒针小弟。时针大哥又矮又胖，非常懒惰。动作像蜗牛一样慢，一圈就要跑12个小时；分针二弟比时针大哥强多了，它不但身材苗条，而且还很勤劳。跑一圈只需要60分钟；秒针小弟比它的两个哥哥强多了，但是它好像是被虐待了一样，又高又瘦，但秒针跑的可快了，像刘翔的“飞毛腿”似的，跑一圈就只要60秒。好像要去打破吉尼斯纪录。它们三兄一年到头不知疲倦地坚守着自己的岗位。我的拿手好戏就是每天让小主人按时睡觉，好让小主人第二天可以精神十足。每天临睡前，小主人会给我上“发条”，让我“吃”得饱饱的。第二天早上，当时针大哥跑向“6”的时候，我就会呼唤起来：“小懒虫起床了，小懒虫起床了。”如果小主人还呼呼大睡的话，我就会急的像热锅上的蚂蚁一样，我提高音量再次大声呼唤起小主人。皇天不负有心人，小主人按了一下我的耳朵，好像在和我说：“谢谢你提醒我，不然我上课就迟到了。”你看我那么棒，如果喜欢我就去商场抢购我吧！地球妈妈的自述•地球妈妈生气地说：人类破坏环境实在太可恶了，他们对我造成的伤害不是三言两语就能说完的。面对人类的残忍破坏，地球妈妈再也不相信人类的谎言了，决定惩罚人类。我是一条小溪•我的水清澈无比，能看见沉积水底的沙粒和漂亮石子儿。我的水里热闹极了，生活着许多可爱的小鱼儿，有红的，黑的，白的，五颜六色，美丽极了！你看！他们在捉迷藏呢！一条机灵的小鱼躲在水草中，同伴怎么找也找不到。你瞧！一条健壮的小鱼儿游得多快呀！原来他是和同伴比赛游泳呀！•春天，我的两岸令人羡慕不已。柳树抽出嫩芽，春风帮柳树“梳头发”。小花，小草们，赶集似的聚拢来，参加多彩的舞会。歌手是勤劳的小蜜蜂，伴舞的是美丽的小蝴蝶，还有许多叫不来名字的，都来参加这儿凑热闹。•夏天，小朋友们还经常和小鱼，小虾，小螃蟹……玩捉迷藏呢!可是，不知从什么时候起，人们向我开来了铲车，拖拉机，运走了我身上的沙粒和石头，搅混了我清澈的河水，人们再也不来洗衣服、洗菜了，小朋友再也不来我这儿玩了，小鱼儿不见了，小虾，小螃蟹逃走了。留下的只是寂静一片。渐渐地，有人把污水排向我，我变得臭气熏天。以前的美丽景象都随风而去了。我的两岸再也找不到生机勃勃的景象了，柳树、小花、小草变少了，小蝴蝶，小蜜蜂飞走了。善良的人们，快伸出你们的环保之手，让我回到从前吧！•可爱的课桌想，开学后，我的小主人是一位不爱学习的女孩，上课时，她总爱趴在桌子上呼呼睡大觉，我被她压的都喘不过气来啦，有时，她突然一哆嗦就醒了，震的我东倒西歪的，差一点就要摔倒了，幸亏我身强力壮，晃了几晃最后我总算又稳住了。考试时，她却抓耳挠肋，也答不出来，有时还用尖尖的笔头，在我的背上，左描右画的，把我涂抹的简直就不成样子了，丑陋极啦，疼的我直冒汗。我总是绞尽脑汁地想，用什么办法让她变成一名爱学习的学生呢？什么叫自述体•把物当作人来写，并且用第一人称的方式进行表述。•用比喻、拟人的手法来写熟悉的事物，让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己。介绍清楚事物的特点，还要展开丰富的想象。这样做，能使文章生动、有趣。•要用拟人的手法赋予它们生命，从事物的形状、色彩、结构、功能以及心理、愿望等方面来写，这样才能写得具体，生动。•要将客观的描写与主观的感受结合起来。要知道写作的对象不仅是物体本身，而且是透过这种事物表达自己的一种观念或情感。•通过描写表达他们内心的感受和想法，赞美他们的某种精神、控诉人们的某种恶习。•提醒或告诫人们的行为，让人们从中受到教育和启发。•比如《小闹钟》，先介绍小闹钟的外形和构造，包括大小、颜色、各部件的位置、功能等；后介绍作用，整点报时，定时闹铃，提醒小主人起床和休息，拟人的手法运用得很形象“告诉”、“伸出”、“拿着”、“敲”、“唱”等词，显得形象、生动，小闹钟好象也有了生命，表达出了作者的喜爱、感谢之情。•比如《小溪流的自述》先写小溪流生活得很快乐，“踢踢”卵石、“拍拍”小草、“挠挠”小鱼……后写小溪流的“孤独”、“难过”，人们对它不友好，弄脏了它，岸上水里空中的伙伴们都“告别”了它，到别的地方去了。小溪流的自述，表达了对任意破坏环境的人的不满。自述的文章•第一步：写什么•可以写一种植物、一种动物、一件物品、一种自然现象，除了人，写什么都可以，还要赋予它人的思想、语言、动作等。•注意：写作目的是什么？你要通过这个叙述表达思想和观点？《小溪流的自述》一文，小作者想通过小溪流的自述来唤起人们的环保意识。•第二步：找材料•围绕写作对象和目的，介绍由来、特征、用途、生活情况、变化情况以及他们眼中的世界等等。充分想象，尽量将事物表现得新奇有趣。叙述它们的见闻和感受，表达它们的内心世界。《小溪流的自述》，小作者展开丰富的想象，描述了一段溪流的兴衰史，并从两个方面找到了衰败的原因，突出了主题：•1、原本生活的快乐：”踢踢、拍拍、挠挠“•2、被人们肆意污染：“常常感到孤单、难过。”第三步：怎么写•开头：简单介绍自己：姓名、年龄、位置、性格。•中间：重点。注意几点：•1、仔细观察。事物的形状、颜色、状态等特点，针对什么特点进行叙述，确定写作的主题。•2、突出主题。主题确定后，可通过具体事例来抒发情怀，表现主题。写出生活中有趣的事例，有趣的细节，注意要符合物品的身份特征，注意联想自己的生活体验，带着自己的思想感情来具体描述故事。第四步：写得妙•选择自己熟悉的事物来写，这样表达起来比较真实。•一、通过动物的口吻，表达它对主人的感谢，从而让我们感受到动物与人类亲密的关系。•二、通过某种事物来提醒或告诫人们的行为，让人们从中受到启发和教育。•三、通过某种事物表达它们的内心感受和想法，赞美它们的某种精神。•四、运用自述的方式为某种事物做广告，宣传和推销自己。•五、结尾：表达自己的心情和想法。可照应开头，可交代以后的发展方向，可留给人们深思等等。动笔实践:作文小练笔•以“XXX的自述”为题，写一篇作文，要求语句通顺，想象合理，不少于350字。•你准备把自己当成什么？狗、猫，还是树、草、花，还是洗衣粉、小闹钟、餐桌、电视、电脑、拖鞋、书包、遥控、文具盒、蓝天、森林、小鸟、等。•2、确定好“自述”的内容。•3、要用第一人称“我”来叙述。•4、语言要活泼，有一种和读者聊天的感觉。•我们蚂蚁家族走路的样子很像盲人，我们的触角跟盲人手里的拐杖一样，每走一步都要用两根触角不断地敲地这也是在探路，因为通过这对触角接触外界，就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度，以及前进道路的地形起伏等情况。我们的触角简直比盲人的拐杖还灵呢！•大家可不要小看我们，也不要伤害我们，我们也是有生命的哦！人民币的自述•我的用处有很多。买电器、买文具、买食物需要我们的帮助；出差、旅游、出国需要我们的帮助；大到开发城市，小到喝水用电，都需要我们的帮助。不论何时何地都有我们的身影，所以我们在人的心目中有很高的地位。•但有的人为了得到我于是不择手段，甚至是谋财害命，造假欺骗，铤而走险。人常说：君子爱财，取之有道，所以我希望全天下的人们都一定要记住这句话哦！青蛙的自述••我，是一直穿着绿色衣裳的青蛙，两只大大的眼睛。瞧！我是多么神气！•可是，想起前几天发生的事，我就再也神气不起来了，唉！就在前天晚上，刚过完母亲大寿庆典，突然，一群人影出现在我面前，姐姐看后大喊：•“啊！是人，快跳。”可是，那年迈的母亲哪里跳得起来?我急忙过去想背它们一下，可就在这时，一双大手向我们伸来，哥哥姐姐们为了就我们，•被抓进了那个人类手中的大麻袋里，来来回回，全家就我一个人活了下来。唉！母亲的生日也成了忌日，那些可恶的人呐！我们青蛙世世代代为你们付出，在田里吃害虫，为你们的大丰收也立下了功劳，•可是，你们竟然…..•自从那次使我们家破人亡的捕杀行动之后，我的同类都成了人类的桌上菜、美食，仅仅几天，人蛙战争导致蛙儿们伤亡惨重。•啊！忘恩负义的人呐，你们心里有这个美丽的星球吗？也许，当这里成为荒漠后，你们才会想环保吧！你们人类曾经有过这样一句话：口动不如行动。那么，你们口口声声说环保，从今天起起，保护环境，爱惜动物，让我们能拥有昔日无忧无虑的生活。可是，人类，你们想过这些吗？••大家好，我是一只绿油油的小青蛙，我在童年时是一条可爱的小蝌蚪，我有一个圆溜溜的大头，芝麻粒小的眼睛，还有一条又长又细，上面有点薄膜的尾巴，过了几天，我长出了两条又短又细的后腿，我那长长的尾巴短了一点，有过了几天，我长出了前腿，我的尾巴没了。终于，我长成了小青蛙，现在，我主要的食物来源是一些小虫子，我可以生活在池塘或小溪里，也可以生活在陆地，但我最喜欢生活在稻田里，那里的农民伯伯都很喜欢我，我可以帮人们捉虫子，这样，农民伯伯们可以不用农药，也可以消灭害虫，这样我也可以饱餐一顿，这真是一举两得啊！你们可别看我个儿小，我的实力和力量可不小！我可以跳到比我高十倍的高度，我的蛙跳如今成了奥运上的撑杆跳，我这么说的话，人类的撑杆跳选手是我的徒弟喽!这真是“名师出高徒”。••我的蛙泳也不甘示弱，现在，不仅成了奥运会上有名的项目，还成了人类游泳中最受欢迎的泳式之一。•我们蛙类对人类做出的贡献大吧，如果你喜欢我们蛙类的话就要呼吁全体人类保护我们蛙类哦！蚂蚁的自述•我是一只小蚂蚁，细长的身体和6条腿使我跑的速度变得更快些。别看我很小，其实我可以搬动是自己体重30多倍的东西，可以说我们蚂蚁是非常厉害的大力士。•我们非常喜爱甜食，特别是糖之类的食物，我就更喜欢了。古人就有过利用我们蚂蚁家族特别喜欢糖的特点来战胜对方的例子，比如刘邦用糖让蚂蚁写了几个字，使项羽拔剑自刎。•我们蚂蚁是群集而居的社会性昆虫，而且恋巢性很强，我们的巢多数筑于地下。主要以昆虫、小动物乃至病死的大动物为食物。当我们闻到食物的气味后，会回洞招呼同伴。在回洞的路上，我们会不停地把肚子贴在地面上，从腹部和腿部分泌出来的一种激素，就留在了我们爬过的线路上。这种激素有一种特殊的气味，我们的“大部队”就能沿着这条“气味通道”，找到食物并把它们运回家。搬回的食物，我们都是一起分享，并不是只有劳动的成员才可以吃食物。