第4讲马克思主义在中国传播与中国共产党成立

中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变第四讲开天辟地大事变——马克思主义在中国传播与中国共产党成立一中国先进分子接受马克思主义的原因二中国先进分子对马克思主义的选择三中国共产党的创建与中国革命新局面中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变由今而后，到处所见的，都是Bolshevism战胜的旗。到处所闻的，都是Bolshevism的凯歌的声。人道的警钟响了！自由的曙光现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界！—李大钊《Bolshevism的胜利》一、中国先进分子接受马克思主义的原因视频链接：马克思主义传播原因中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变（一）中国先进分子对西方资产阶级民主主义的怀疑和保留帝国主义时代，特别是第一次世界大战，使资本主义制度内在的矛盾比较充分地暴露出来，使中国先进分子对西方文明产生了怀疑。1.资本主义制度内在矛盾的逐渐暴露中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变2.中国人学习西方的努力屡遭失败也使先进分子对资产阶级共和国方案产生疑问中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现。多次奋斗，包括辛亥革命那样全国规模的运动，都失败了。国家的情况一天一天坏，环境迫使人们活不下去。怀疑产生了，增长了，发展了。——毛泽东《论人民民主专政》中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变（二）俄国十月革命对中国先进分子的影响十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。——毛泽东《论人民民主专政》中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变俄国十月革命具有划时代的世界性意义，它昭示人们，资本主义制度并不是永恒的，无产阶级和其他劳动人民一旦觉醒过来，组织起来，完全可以依靠自身的力量创造出维护绝大多数人利益的崭新的社会制度。中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变十月革命对中国的影响教学案例案例文本中国知识分子对十月革命的反应分为三个阶段第一阶段：十月革命爆发后的第三天，国内各报刊就以“突如其来的俄国大政变”、“俄国之革命”为标题作了报道，这些报道的消息基本上都依赖俄国以外国家，报道中存在许多错误、歪曲、不真实之处，甚至怀有敌意。1917年11月10的《民国日报》以“突如其来的俄国大政变”为题报道了十月革命的消息。中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变1918年春以后，苏维埃政权日益显示出其强大的生命力，十月革命也随之在一部分中国人的心目中改变了形象。《劳动》杂志、《民国日报》等报刊提出中国应该学习俄国。夏季前后，孙中山致书列宁，庆贺苏俄革命的成功。紧接着，1918年7月，李大钊发表《法俄革命之比较观》，系统阐述了俄国革命的世界意义。这一阶段，《民国日报》对十月革命报道的立场发生了根本的变化。中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变苏俄第一次对华宣言（又称加拉罕宣言）的译文（局部）第三阶段：苏俄政府两次发表对华宣言（1919年7月25日、1920年9月27日）,表示废除沙皇政府同中国政府签订的一切条约，并将沙皇政府从中国掠夺的一切归还中国人民。对华宣言得到中国各阶层人民的热烈欢迎和拥护。中国的知识分子无论从感情还是理性方面一下子都倾向了苏俄。社会主义开始在中国形成为一股有相当影响的思想潮流。代表苏俄政府发表对华宣言的苏俄副外交人民委员加拉罕中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变1．十月革命的胜利对中国思想界产生了什么影响？2．如何认识十月革命的胜利对中国人民选择马克思主义的影响？案例讨论中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变十月革命推动中国的先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义第一，俄国与中国相同与近似的国情给予中国人一个启示：经济落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路；第二，苏俄的反帝和对中国的平等态度引起了人们的震动和向往，有力推动了社会主义思想在中国的传播；第三，俄国革命的依靠力量和革命方法，给予中国先进分子以新的启示，推动他们去研究这个革命所遵循的主义。中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变1.民族资本主义的发展4701912-191990004631895-1913460531872-1894资本总额（万元）数量（家）时间《民国初年江浙地区民族工业分布示意图》（三）资本主义经济的发展与工人队伍的壮大中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变10741(电业)392(水电)建筑水电1946364117640091850-98060合计2315411000邮政电讯29299164318交通运输59699040719216000-20000近代矿山70248863089032750-33250近代工厂9100-10810军事工业3200006260834000外资企业1919年1913年1894年业别2.工人阶级的成长、壮大中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变（四）传统大同思想的影响传统大同思想大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归，货恶其弃于地也，不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。——《礼记·礼运》中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变（五）新文化运动的影响1915年9月15日，陈独秀经过对辛亥革命的反思，在上海创办了《青年》杂志，(第二期改为《新青年》)成为新文化运动的开端。陈独秀与《新青年》资料链接:敬告青年视频链接：新文化运动中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变新文化运动使知识分子的思想得到了空前的解放，从而为马克思主义的传播提供了思想前提。同时，《新青年》等刊物也为马克思主义传播提供了阵地。五四新文化运动时期的期刊中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变（一）五四运动促进了马克思主义的传播巴黎和会中国外交失败是五四运动的导火线巴黎和会上，西方帝国主义竟然将德国在中国山东的权益转让给日本，消息传到国内，成为了五四运动的直接导火线。1.五四运动的发生中国代表团在巴黎和会上视频：五四运动二、中国先进分子对马克思主义的选择中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变第一阶段：1919年5月4日——6月3日，运动的中心在北京，运动的主体是学生匡互生，湖南邵阳人，时为北京大学学生，第一个火烧赵家楼。上图：学生游行至赵家楼。下图：赵家楼旧址。中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变第二阶段：1919年6月3日——6月28日，运动的中心在上海，运动的主体是工人、市民和学生上海实行工人罢工、学生罢课、商人罢市当时报纸上北洋政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的报道资料：罢工宣言中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变出席巴黎和会的中国代表顾维钧巴黎和会达成的《凡尔赛和约》路透社报道中国代表不签字的通告中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变促进了马克思主义的传播及其与工人运动的结合2.五四运动是新民主主义革命的开端表现了反帝反封建的彻底性是一次真正的群众运动五四运动的特点中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变如何理解五四运动促进了马克思主义的传播及其与工人运动的结合中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变第一，五四爱国运动进一步解放了人们的思想。五四爱国运动中，知识分子对西方文明和西方民主进行了更多的反思，对俄国十月革命的道路也有了更多的探索,从而进一步拓展了马克思主义在中国传播的空间。毛泽东在五四运动中创办湘江评论。正式成立于1919年7月的少年中国学会创办的《少年世界》杂志。中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变第二，巴黎和会上中国的失败以及由此引发的五四爱国运动打破了中国知识分子对西方列强所鼓吹的“世界公理”的幻想，从而使很多知识分子倾向社会主义而接受马克思主义。五四运动中，清华大学学生焚烧日货。北京大学学生上街游行示威。中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变第三，在五四运动中工人阶级显示了伟大的力量，给予先进知识分子以真切的教育，使他们开始到工人中进行宣传和组织工作，开始了马克思主义与中国工人运动相结合的过程。五四运动中学生向市民演讲五四运动中爱国学生与工人在一起游行示威中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变1.早期马克思主义者的队伍首先，是五四运动前的新文化运动的精神领袖。其代表有李大钊、陈独秀。（二）马克思主义的进一步传播资料链接：我的马克思主义观中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变杨匏安其次，是五四爱国运动的左翼骨干。其代表为毛泽东、杨匏安、蔡和森、周恩来等。蔡和森毛泽东周恩来中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变董必武吴玉章林伯渠再次，是一部分原同盟会会员、辛亥革命的活动家。其代表为董必武、吴玉章、林伯渠等。中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的?教学案例案例文本当时全国处于第一次革命的前夜。我激动之下写了一篇文章贴在学堂的墙上。这是我第一次发表政见，思想还有些糊涂。我还没有放弃我对康有为、梁启超的钦佩。我并不清楚他们之间的差别。所以我在文章里提出，把孙中山从日本请回来当新政府的总统，康有为当国务总理，梁启超当外交部长。——毛泽东对斯诺的回忆，见《西行漫记》辛亥革命前的毛泽东及其读过书的湘乡东山学堂辛亥革命前毛泽东的思想中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变第一师范期间毛泽东的思想1918年，毛泽东与湖南省立第一师范学校同班同学的合影。新民学会旧址在这个时候，我的思想是自由主义、民主改良主义、空想社会主义等思想的大杂烩。我憧憬“十九世纪的民主”、乌托邦主义和旧式的自由主义，但是我反对军阀和反对帝国主义是明确无疑的。——《西行漫记》视频链接：新民学会中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变五四运动中毛泽东的思想我对政治的兴趣继续增长，我的思想越来越激进。……可是就在这时候,我的思想还是混乱的，用我们的话来说，我正在找寻出路。我读了一些关于无政府主义的小册子，很受影响。——《西行漫记》中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心《中国近现代史纲要》第四讲：开天辟地大事变毛泽东转变为马克思主义者1921年7月，毛泽东出席中国共产党第一次全国代表大会，成为党的创始人之一。我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为