三二班家长会课件

三（2）班一、本学期班级各方面的情况二、学生常规要求三、存在的问题四、给家长们的几点建议学习上的常规要求上课认真听讲，按时完成各项作业。做好课前准备，要摆放好学习用具，自己准备明天的学习用具，一定要记得拿好当天用的课本及练习本。学会整理自己的书包。作息时间和接送要求作息时间：上午：7：40到校；11：50接。下午：1：40到校，5:10接。接送要求：1.按时接送孩子2.在指定地点接孩子期中测试前十名同学：薛宁刘语欣孟宇妃刘江涛史一恒苏慧芳郭逸珂梁硕辉张扬玉儿安荣欣蔚分析上述学生成绩较好的原因：（1）学习勤奋，对考试较重视。（2）学生的学习方法较好。（3）自制力强，勤于思考，善于动脑。（4）家长的支持和鼓励！一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视。3.学习方法不合适。（习惯差）2.学习态度差。（学习不刻苦）1上课注意力不集中2平时学习不紧张3不能合理安排时间4.有些同学偏科现象严重。习惯差的表现：1.无法做到听、忆、悟、用、得五个关键要素，导致学不会，不会学。3.只掌握皮毛，不深究原理，导致一看就会，一做就错。2.学习有方法，但是不能持之以恒，持续性、忍耐性有限，一次考好就骄傲，导致记不牢，成绩忽高忽低不稳定。1听一半就提问，甚至大喊。2边听边玩。3课上东看西看。4不能踏下心听讲。5课上走神。习惯差的表现：5.有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时改错的习惯，导致已做过的练习错了又错。7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的东西到校。6.有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差。4.做题着急，审题不清，过程马虎，妄下断论，导致粗心大意，马虎使然。我们现在的当务之急就是帮助孩子养成良好的学习习惯，包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯等。那么，家长该从哪里入手培养孩子的学习习惯呢？我想大家可以注意以下几点：1、抓作业，要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后才能去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长在低年级不纠正过来，以后只会更难，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位。要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。2、抓态度，家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就行了，更重要的是作业的质量，包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，家长要积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯。在生活上不要包办，养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品的习惯，家长只动嘴，不要动手。我们的家长天天为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会。正是您的“不信任”造成他日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成他日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让他变得依赖、任性、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的。我对孩子的要求是：早上父母送到校门口，自己背书包进学校。尽量不要给孩子零花钱的坏习惯。3、抓能力，主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说，家长经常让孩子识字，在路上认认招牌等等，建议家长给孩子建立一个书柜，每天坚持半小时的课外阅读，家长和孩子一起阅读，可以让孩子把读过的故事说给你听，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力也会大大增强。鼓励孩子参加兴趣活动，培养他的兴趣爱好。1、准备必要的学习用品让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天自己整理好书包。2、做孩子学习榜样孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。3、辅导孩子的学习有的孩子自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。4、让孩子养成家庭学习的好习惯孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后按照登记本上所布置的作业逐项完成，然后检查。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。（1）先预习后听课。（2）先模仿后背诵。（3）先思考后回答。父母只要做三件事情：第一件事：检查书本是否带齐第二件事：督促孩子读英语第三件事：签字也许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了，有时就懒得督促孩子读书，甚至不去细看当天的作业有哪些，提笔就给孩子签了。你不知道，你哪怕是偶尔一次有这样的做法，你的孩子也许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。采用家长签字这一形式，只是希望在老师和家长的共同督促之下，使学生尽快养成良好的作业习惯，尤其是每天读英语的习惯。给家长的几点建议:1、监督孩子一定要按时完成作业。2、多听、多读是学好英语的保证,每天早上或者晚上读15分钟的英语。3、作业质量严格把关，起码做到书写工整，书面整洁。4、仔细核对作业种类。孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！三（2）班全体老师