最新《专题复习之正确使用词语》教案

精品文档精品文档复习第一轮复习课题《正确使用词语》教案教学目标1.把握病句类型。2.了解江苏高考对病句考点的考查情况，把握规律，有效应试。3.例题训练。教学环节教学内容第一课时一、导入1000的平方=100*100*100打一成语千方百计赵景深的一封成语缩脚信一九三四年，赵景深先生翻译的一部四册《格林童话集》在北新书局出版了。书局里有一位青年名叫高培基，勤奋好学，深得赵先生赏识。一次，赵先生去书局时发现小高正捧着《成语词典》研读，于是主动指点。事后第三天，小高收到赵先生的一封信：劳苦功一马当自力更：馨竹难迫不得水落石良莠不，模棱两通力合见多识奔走相捷足先恩将仇。积少成新陈代，不耻下洁身自。大煞风一往情举一反披星戴横七竖重见天。这是一封成语缩脚信。将每条成语中隐去的第四字连起来，就是信的全文：高先生：书已出齐，可作广告登报。多谢！问好。景深有关名人的成语典故四面楚歌、破釜沉舟——项羽刮目相看——吕蒙三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮煮豆燃萁——曹植一鼓作气——曹刿投笔从戎——班超负荆请罪——廉颇完璧归赵——蔺相如凿壁偷光——匡衡指鹿为马——赵高入木三分——王羲之纸上谈兵——赵括精忠报国——岳飞闻鸡起舞——祖逖（tì）卧薪尝胆——勾践乐不思蜀——刘禅（shàn）图穷匕见——荆轲胯下之辱——韩信【诊断】1.有的考生不重视成语复习，认为成语浩瀚如烟，难以掌握，不如放弃；有的考生逐一背记成语，但因面广量大而苦不堪言，复习效果不好。2.不少考生不能掌握辨别成语正误的基本规律，不能从“意义”“语境”及其彼此“协调”方面识别成语误用的陷阱。3.一些成语有双重含义，可用于不同语境，出题者往往在此多设陷阱，较多考生发现不了，导致错误判断。二、考点解读探究考情，成竹在胸（一）命题形式：从2007年以来，一道题四个选项，都是成语使用的辨析，“使用恰当”的选择判断成为命题形式的主流。（二）考察范围：注重各类型的考查，三个错误选项一般是三种不同的类型。重点考查以下几种类型：色彩不明或褒贬误用；望文生义；对象误用或范围大小不当，搭配不当。（三）考查方向：因它约定俗成，含义相对固定，用法相对单一，是江苏自主命题的热点题（四）考查内容：正确使用词语（包括成语）在具体语境中的意义，并正确使用。江苏自主命题以来，考查的是常用的词语，以成语为主。考查词语的误用类型一般是色彩不明，望文生义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，重复赘余等，对成语本身的含义、使用范围、情感色彩尤为重视。三、真题引路1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.新一轮洪峰将至，大堤渗水严重，王县长见危授命，把加固大堤的任务交给了大李他们。B.联谊会刚开始时大家有些拘束，但年轻人的热情很快消解了彼此的陌生感，充满趣味的游戏让学子们迅速打成一片。C.为了提升地方文化现象，也为了开辟新的旅游景点，许多城市想方设法修缮并回复当地的历史名人故居这是无可厚非的。D.我们要正告日本的某些当政者，如果对中国政府的严正立场和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。答案：B：打成一片：合为一个整体，多指思想感情融洽。A见危授命：在危亡关头勇于献出生命。C无可厚非：虽有缺点，但精品文档精品文档尚可原谅。根据语境应用“无可非议”。D置之度外：不把生死、利害等放在心上2、（2010年江苏卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的声明财产损失将到最低限度。语文新高考博客C.这些“环保老人”利用晨练的机会，但游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……院士的一番话入木三分，让我们深受教育。教学环节教学内容3、（2009年江苏卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。B.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。C.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。答案：C“淋漓尽致”，形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确；A，“无所不为”，意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对；B“安土重迁”，意为留恋故土，不肯轻易地迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反；D“不耻下问”，意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用对象不当。规律总结:年份题目要求具体词语考查角度201420132012在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是改名换姓移花接木；大名鼎鼎如雷贯耳；弄巧成拙弄假成真褒贬色彩；语境；褒贬色彩2011轮空2010加点的成语使用恰当的一句是满城风雨入木三分防患未然信手拈来褒贬色彩不当；前后矛盾；不合语境；使用对象不当2009轮空2008加点的成语使用恰当的一句是无所不为安土重迁淋漓尽致不耻下问褒贬色彩不当；前后矛盾；使用对象不当2007加点的成语使用不恰当的一句是改弦更张釜底抽薪一孔之见推波助澜褒贬色彩不当2006加点的词语使用全都恰当的一句是评头论足感同身受望文生义；褒贬色彩不当2005加点的词语使用全都恰当的一句是弄巧成拙屡试不爽巧舌如簧画地为牢望文生义；褒贬色彩不当2004加点的成语使用恰当的一句是在劫难逃玲珑剔透稍纵即逝弄巧成拙望文生义；使用对象不当；不合语境成语的运用要考虑以下三个层次的问题：（1）准确掌握成语的本义、引申义、比喻义等内涵。（2）细致了解成语语义的轻重、范围的大小、适用对象、感情色彩、语体风格等特定指向。（3）辨别成语同语境之间语法搭配、感情色彩、整体语义等方面的协调问题。精品文档精品文档五、解题方法1.看清题干，辨清设问（正误）取向2.熟记病理，审明成语误用原因3.反复推敲，比较区分易混成语。第二课时——考点精讲《考试说明》规定的六种病句类型的解说之语序不当（一）学习目标：1.能口述成语题“望文生义”“褒贬不当”“语义重复”“前后矛盾”“用错对象”“搭配不当”“不合事理”等设题陷阱的特点。2.能解说“弄清意义”“依据语境”“整体协调”等辨别成语使用正误的方法与步骤。3.“类题突破”正确率不低于95%，“综合检测”正确率不低于85%。（二）活动安排：8个小组负责讲解每一种错误类型，并总结该种错误类型的解题技巧；第九小组进行成语类题型的整体技巧的总结。一、导入1.回归根本，弄清意义：正确理解成语意义是正确运用成语的前提与条件。辨别成语运用的正误，首先要注意成语的整体意义。成语中有一部分字面意义与整体意义一致，这类成语可根据字面意义直接解说。但是大部分成语字面意义与整体意义并不一致，它们的意义往往是通过引申或比喻形成的，不能“望文生义”。其次，要弄清楚成语中某些字的古义。如“屡试不爽（差错）”、“劝（勉励）善惩恶”“无偏无党（偏私）”“楚楚可怜（爱）”。2.熟悉陷阱，注意重点：从某种意义上看，考试是命题者与考生间的一场智力游戏。在成语运用题中，命题人常常设计种种伪装，布置重重陷阱来干扰考生答题。考生应该有能力避免干扰，识别陷阱。到底怎样做才能具备这样的能力呢？除了做到上文所讲的“弄清语意”“详审语面”之外，还需要注意全面掌握八种陷阱类型（望文生义、褒贬不当、语义重复、前后矛盾、用错对象、搭配不当、不合事理、舍多取少）教学环节教学内容复习诀窍了解成语用错类型——哥哥和弟弟我和哥哥自小青梅竹马,两小无猜.上学了.我们俩的成绩都不好,可说是各有千秋.尤其是哥哥的作文常常是文不加点,我的虽然是不刊之论,但好歹能成篇.因此上学不成别有用心的哥哥在满城风雨的一天外出打工.打工的日子很忙,日理万机,活很多,什么都干,无所不为.我很想念他,不知道我这位莘莘学子何时能与他破镜重圆.每次想到与哥哥见面的情景我就会忍俊不禁的笑起来.精品文档精品文档二、类题突破（一）曲解成语，望文生义导语：望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义。高考中有一些大家不常见的成语，命题者常常利用我们不理解成语的含义，在设题时望文生义，故意曲解词义。（注意词语的本义和引申义）【典型例题】下列各句中成语运用存有“望文生义”的错误，请把这样的成语找出来，并进行解说。（1）王朝凤这次模拟考试考了第一名，尾巴翘到天上，对宿舍的同学也都侧目而视。【解析】“侧目而视”意为怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子；句中错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”（2）近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。【解析】“江河日下”比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天；句中错解为“水流一天天在减少”（3）美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。【解析】“危言危行”意为“讲正直的话，做正直的事”；句中意思搞反了（4）俗话说“人无完人，瓜无滚圆”，这一次他在工作中出现的问题是小问题，不足为训，看一个人应该看主流。【解析】“不足为训”意为“不值得作为效法的准则或榜样”；句中错解为“不值得因此而责备他”（5）这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。【解析】“一文不名”意为“一个钱也没有，极度的贫穷”；句中错解为“一个钱也不值”（6）西方多国部队空袭利比亚，首当其冲的不是美国总统奥巴马而是法国总统萨科齐。【解析】“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，句中错解为“最先发起攻击”（7）为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。【解析】“目无全牛”形容技艺达到极纯熟的境界，句中错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”（8）这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。【解析】“万人空巷”是指很多人都出来了，挤在一起；此处望文生义，用于在家看电视节目不恰当。（9）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。【解析】“非非”佛家用语，指一般人认识所达不到的境界。“想入非非”现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。类似成语：灯红酒绿、淋漓尽致、指手画脚、不三不四、光怪陆离、粉墨登场等【智慧解题】1.回归根本，弄清意义。辨别成语，首先要注意成语的整体意义。成语中有一部分字面意义与整体意义基本一致，它们的意义往往是通过引申或比喻而形成的。2.核准成语中的关键字词，特别是成语中某些字的古义。如“屡试不爽”的“爽”【易“望文生义”的成语】空谷足音三人成虎下里巴人醍醐灌顶望其项背捉襟见肘噤若寒蝉火中取栗不赞一词涣然冰释马革裹尸罪不容诛差强人意空穴来风不刊之论天荒地老百试不爽如坐春风耳提面命（二）忽略语境，语义重复导语：有一些成语，由于没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程当中与句子其他部分表达的语意相重复。【典型例题】下列各句中成语运用存有“语义重复”的错误，请把这样的成语找出来，并进行解说。（1）只有那个突然不期而遇的另一个郁霆，依旧留在心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生活。【解析】“不期而遇”指事先没有约定而意外地相逢，含有“意外”的意思；而“突然”是指在很短的时间里发生，出乎意料，也含有“意外”的意思，因此句中“不期而遇”和“突然”重复。（2）也许是因为诗人在这首诗里所采用的意象十分丰富多彩，因此也多少显得有些驳杂，所以给读者一种一会儿天上、一会儿地下的感觉，缺少一条比较鲜明的抒情主线。【解析】已经“丰