初中美术冀美版八年级上册第10课《面具》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中美术冀美版八年级上册第10课《面具》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、认知目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识,了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2、实践目标:根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一个脸谱。3、情感目标:通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。2学情分析脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术,以写实与象征相合的艺术夸张手法,鲜明地表现某些男性人物的面貌,揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征。脸谱又是一种富有装饰性的图案艺术,具有很高的欣赏价值。脸谱艺术历史悠久,它的起源与面具有密切的关系。京剧兴起后,脸谱造型日臻完善,在构图上奠定了基本谱式,各类角色的脸谱进一步精致化、多样化,但仍然保持着传统脸谱的基本特点。本课选用了学生较为熟悉且具有典型意义的传统京剧人物形象,使学生能够很快的掌握本课学习内容,能在理解教师意图的基础上完成学习任务。3重点难点1、重点:培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。(通过多媒体、范画、解决)。2、难点:学习京剧脸谱图案的设计制作,线条要流畅、和谐;色彩要均匀、清爽。4教学过程4.1第一学时谱式4.1.1新设计4.1.2教学活动活动1【导入】勾画谱式;主要内容:谱式步骤一:导入新课[播放]—京剧唱腔片断《说唱脸谱》。1、提问:哪位同学回答下面的问题?①你知道这是什么艺术?②歌词里描绘的是什么内容?学生回答:京剧,角色图案和颜色是用来舞台化妆用的。2、教师总结:京剧是我国传统艺术,在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色,是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。(板书:京剧脸谱)[课件演示]:(出示脸谱资料)京剧——舞台化妆——脸谱3、教师提问:如此美丽的脸谱,你们想不想把它表现出来?学生回答。步骤二:介绍京剧脸谱知识。点击:[课件播放]——古代面具——京剧脸谱资料。1、起源:教师讲解:京剧脸谱的起源与面具关系密切,人类早期的战争面具、傩舞面具、汉代百戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后,脸谱造型日臻完善,在构图上奠定了基本谱式,各类角色的脸谱进一步精致化、多样化,但仍然保持着传统脸谱的基本特点。2、意义:问:京剧中为什么要用脸谱化妆?学生回答。教师总结:脸谱是京剧中特有的化妆艺术。是用写实和象征相结合的艺术手法,把人物的形象进行夸张,以突出、强化人物的生理特征——面貌及个性,而采用的一种手段,用来造成舞台的效果。3、脸谱在京剧中的运用:问:京剧中那些角色运用脸谱化妆?学生回答教师总结:京剧中的脸谱通常用于“生角”、“旦角”“净角”和“丑角”四大类人物形象的化妆上。步骤三:学习新知识——脸谱色彩知识1、教师提问:那位同学知道京剧脸谱上的颜色是起什么作用的?学生回答。2、教师讲解:在京剧脸谱上有许多的颜色,这些颜色都有一定的含义,不可以随便乱用。京剧脸谱的颜色是以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度,这种颜色称为“主色”,它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。艺术家用红、蓝、白、黑、金、紫、银等颜色,以丰富的想象和夸张的手法,突出剧中复杂的人物形象。重在形、神、意三个方面,表现人物的忠、奸、善、恶,寓意褒贬,爱憎分明。3、你能说出各种颜色各代表什么意思吗?学生回答4、教师总结:京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。红色——表现忠贞、英勇的人物性格,如:关羽。蓝色——表现刚强、骁勇、有心计的人物性格,如:窦尔敦。黑色——表现正直、无私、刚直不阿的人物形象,如:包公。白色——代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象。如:曹操。绿色——代表顽强、暴躁的人物形象。如:武天虬。黄色——代表枭勇、凶猛的人物,如:宇文成都。步骤四:京剧脸谱的谱式:[课件出示各种谱式]学生谈各种谱式的特点。教师总结:京剧脸谱在应用和发展中,形成了一定的谱式,约十余种,这是其中的五种。介绍特点:①整脸:在整个面部涂一种主色,不勾花纹,而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理,这种谱式称之为“整脸”。②在整脸的基础上,用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来,而是使前额、左右面颊呈现出三块明显主色,平整的如同三块瓦,称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。③从脑门顶至鼻子尖,用黑色或颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形,额头涂白,有灰色小圈眉子,此种谱式称之为“十字门脸”。④与整脸相反,脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。⑤色彩、构图不对称,表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式,称之为“歪脸”。步骤五:1、演示作业过程:[播放---演示课件]①在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。②定出眉、眼、口、鼻的位置。③用铅笔勾画脸谱纹样,勾画谱式时注意左右对称(歪脸除外)。2、完成一副京剧脸谱的设计制作。a、本课时完成谱式的铅笔稿勾画。b、注意事项:1、自选谱式;2、左右对称(歪脸除外)步骤六:学生课堂练习,教师巡回进行辅导:定中轴线、五官位置;勾画谱式;步骤七:课堂总结选优秀作业让作者自己点评;教师表扬优点,不用自己的观点点影响学生,教师鼓励学生认真完成制作,表扬有创意的作业。